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Una enseñanza híbrida que integra necesidades de la comunidad;Escuelas comunitarias

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En la Sierra Norte del estado de Puebla se han popularizado las escuelas comunitarias, aquellas instituciones públicas que no sólo trabajan con los alumnos, sino con los integrantes de la población en la que se instala este espacio educativo. En ellas se abarcan las problemáticas de sus demarcaciones e integran a los líderes de la comunidad para que presenten problemas reales y los estudiantes puedan ayudar a resolverlos.

Una escuela comunitaria es una institución educativa diseñada para cumplir o tratar de cumplir con el ideal de la enseñanza: trascender más allá de las aulas y de sus estudiantes para conseguir metas concretas en beneficio de la comunidad.
Para Laura Angélica Bárcena Pozos, académica de tiempo completo en la Dirección de Investigación y Posgrado de la Universidad Iberoamericana, campus Puebla, este tipo de escuelas debería existir por todo el estado, principalmente en los municipios más grandes, porque propician un modelo de formación a partir de las raíces y necesidades específicas de una comunidad, una característica relevante que la educación formal, siempre generalizada, deja de lado.
Un ejemplo de este tipo de escuelas es la Telesecundaria Tetsijtsilin, ubicada en San Miguel Tzinacapan, municipio de Cuetzalan.
Además de dar las clases que todos los alumnos de secundaria deben de tener, los jóvenes reciben talleres de labores que realizan tradicionalmente en su comunidad.

Entre las actividades que ahí dentro se llevan a cabo están las clases de náhuatl, papel reciclado, telar de cintura, corte y confección, arte con bambú, recreación artesanal con tallado de madera, cera ornamental, bordado, carpintería y dibujo técnico.

Al tratarse de una escuela comunitaria, no sólo se trabajan con el alumnado, sino que también con los padres y con la población en general. A los padres de familia les imparten talleres de estilos de crianza y a los demás ciudadanos se les dan cursos sobre el cuidado de las milpas o apoyo en sus tareas diarias. Las actividades van cambiando de acuerdo con las necesidades y hasta el clima. El objetivo es que todos puedan hacer sinergia para conseguir objetivos comunes en beneficio de la mayoría.

Este beneficio se materializó recientemente, con el paso del Huracán Grace, pues la escuela se vio afectada y los estudiantes, ex alumnos, así como la misma población, acudieron a mover árboles y arreglar todos los desperfectos que dejó este fenómeno atmosférico. Todos sumaron para salvar su escuela.

Lo mismo ocurrió durante la pandemia, que obligó a los alumnos a confinarse. Debido a que un gran porcentaje no tenía Internet en casa, una maestra decidió dar las clases por radio para que no se atrasaran. Hubo colaboración de la docente y de la estación de radio comunitaria. La meta de esta escuela es la intervención pedagógica con un enfoque intercultural.

Otra escuela de este tipo se encuentra en el municipio de Huehuetla, ubicado en la misma zona que Cuetzalan. Se llama Centro de Estudios Superiores Indígenas Kgoyom (CESIK). Este lugar se fundó por la Organización Independiente Totonaca a raíz de un conflicto ocurrido en el bachillerato oficial del municipio.

Ante esta situación un grupo de pobladores decidió crear una escuela acorde con las necesidades del pueblo indígena, lo que significó seguir aprendiendo los conocimientos marcados oficialmente por la Secretaría de Educación Pública, pero sin perder la lengua materna. Tampoco las costumbres, las tradiciones, así como los usos y costumbres.

La demanda de los pobladores surgió principalmente porque en las escuelas oficiales a los niños y jóvenes totonacos les pedían hablar sólo idioma español, lo que, en su opinión, propició el desarraigo de la cultura.

Además de sus redes oficiales, el CESIK cuenta con la herramienta digital de Blogspot, en donde explican que la institución tiene un modelo educativo alternativo basado en “educación popular”, en donde se subraya que los niños totonacos no deben de avergonzarse de su identidad y pertenencia, sino que deben de apoyar al desarrollo de su comunidad para que todos crezcan.

En el CESIK no sólo hay clases de totonaco, sino también de náhuatl, inglés y español. Si hay un desperfecto en la escuela ellos mismos lo arreglan con apoyo de la comunidad y participan en las actividades sociales, políticas y religiosas del pueblo.

Por otra parte aunque todavía no es una escuela, la casa Talnamikilis es un ejemplo de este apoyo con la comunidad. Alberga a muchos jóvenes de Cuetzalan que tienen en común el aprendizaje. Es un espacio literario para el fomento de creaciones escritas en la Sierra Norte de Puebla. Llevan dos años trabajando para el impulso del valor cultural de la zona.

Los jóvenes de Talnamikilis han creado festivales, encuentros literarios. Han organizado eventos de rap en maya y buscado espacios públicos para hacer grafitis, pero con temáticas regionales o ancestrales. Todo esto, al igual que las dos escuelas antes mencionadas, se materializa a través de la comunidad.

Laura Angélica Bárcena Pozos, académica de tiempo completo en la Dirección de Investigación y Posgrado de la Ibero Puebla, informó que este tipo de escuelas tienen más auge en Estados Unidos. En México se venían desarrollando con el programa de estancias infantiles, sin embargo, el nuevo gobierno federal las desapareció.

En su opinión, su desarrollo en la Sierra Norte se debe a que la población está tratando de solventar lo que las autoridades o los mismos padres no pueden darles a los estudiantes y cree que se necesitan más de ellas en otras regiones del estado, como en la ciudad de Puebla y en otros municipios grandes.

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Coordinación Nacional de Protección Civil Exhorta a Reforzar Prevención por Lluvias

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Ante la persistencia de sistemas meteorológicos generadores de temporales de lluvia en distintas regiones del territorio nacional, la Coordinación Nacional de Protección Civil (CNPC) emitió un llamado urgente a las autoridades estatales y municipales para fortalecer las acciones preventivas y de respuesta rápida. El organismo federal instó a activar de forma permanente los consejos locales de protección civil para salvaguardar la integridad de la población.

El informe oficial advierte sobre el riesgo potencial de desbordamiento de ríos, deslaves en zonas montañosas y saturación de drenajes en núcleos urbanos debido a la acumulación de humedad en los suelos. La CNPC recomendó realizar recorridos de inspección en laderas inestables y tramos carreteros vulnerables a fin de detectar agrietamientos o desprendimientos de rocas de forma anticipada.

Entre las medidas indicadas a los gobiernos locales destaca la verificación y habilitación preventiva de refugios temporales abastecidos con insumos de primera necesidad, cobijas y atención médica básica. De igual forma, se solicitó a los ayuntamientos agilizar el desazolve de cauces, barrancas y coladeras para reducir la probabilidad de inundaciones severas en colonias de alto riesgo.

La dependencia exhortó a la ciudadanía en general a mantenerse informada mediante los canales oficiales de comunicación y evitar cruzar corrientes de agua, vados o calles inundadas a pie o en vehículo. Asimismo, recomendó a las familias preparar su mochila de emergencia con documentos personales, linterna, radio de pilas y un botiquín de primeros auxilios.

Las brigadas de auxilio de las fuerzas armadas y cuerpos de emergencia mantienen un monitoreo continuo sobre los estados con mayor pronóstico de precipitaciones intensas. Las autoridades recordaron que la prevención comunitaria y la atención oportuna a las alertas son fundamentales para evitar pérdidas humanas durante esta temporada de contingencias climatológicas.

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Invitan a Conocer la Sede Histórica del Congreso del Estado de Puebla

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Autoridades del Poder Legislativo del Estado de Puebla abrieron la invitación a toda la ciudadanía y visitantes a conocer las instalaciones del histórico edificio de la 5 Poniente número 128 en el Centro Histórico de la capital. El recinto, que albergó los trabajos parlamentarios durante más de un siglo, reabrió sus puertas como un espacio cultural, educativo y de divulgación patrimonial de acceso gratuito.

A través de un recorrido guiado, los asistentes tienen la oportunidad de admirar los detalles arquitectónicos de estilo neoclásico y recorrer salones emblemáticos como el Salón del Pleno, el Salón de Protocolo Elena Garro y la Sala de las y los Legisladores. Cada uno de estos espacios resguarda documentos, mobiliario original y elementos representativos de la evolución política de la entidad desde principios del siglo XX.

El programa de visitas guiadas está estructurado para recibir a grupos escolares, académicos, turistas y familias interesadas en comprender la historia constitucional y legislativa de Puebla. Además, el recinto albergará de manera periódica conversatorios, exposiciones temporales, conferencias y talleres interactivos para acercar las funciones parlamentarias a las nuevas generaciones.

Representantes de la coordinación del recinto destacaron la importancia de preservar este patrimonio edificado, construido originalmente en 1833 como teatro antes de convertirse en la sede oficial de las legislaturas locales en 1905. La reapertura busca reintegrar este valioso inmueble a la oferta museística y cultural del corazón de la ciudad.

El edificio histórico se encuentra abierto de lunes a viernes en un horario de 10:00 a 16:00 horas, contando con el acompañamiento de personal capacitado para guiar las actividades. Se convoca a las instituciones educativas y al público en general a programar sus visitas para disfrutar de este patrimonio arquitectónico poblano.

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Fundación Jenkins Donará Predio en Xonaca para Estación del Cablebús en Puebla

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La Fundación Mary Street Jenkins formalizará la donación de un terreno ubicado en el histórico barrio de Xonaca para hacer posible la construcción de una de las estaciones principales de la nueva línea del Cablebús en la capital poblana. Esta aportación patrimonial busca facilitar el desarrollo de infraestructura de movilidad urbana sustentable y conectar de forma ágil el sector nororiente con el resto de la zona metropolitana.

Representantes de la fundación destacaron que la cesión del predio responde a una vocación de apoyo constante al desarrollo urbano, social y cultural del estado de Puebla. La ubicación estratégica del inmueble permitirá optimizar el trazado de las líneas del transporte aéreo, reduciendo tiempos de traslado para miles de usuarios que diariamente transitan por este sector de la ciudad.

El proyecto del Cablebús forma parte de las apuestas en electromovilidad impulsadas para modernizar el transporte público, ofreciendo una alternativa limpia, segura y eficiente frente al tráfico vehicular convencional. Las autoridades locales agradecieron el respaldo de la iniciativa privada y de organizaciones filantrópicas para concretar proyectos de alto impacto social.

Vecinos del barrio de Xonaca y áreas aledañas se verán beneficiados con el reordenamiento urbano que acompañará la edificación de la estación, contemplando la mejora de alumbrado público, banquetas y seguridad en los alrededores. Asimismo, el proyecto impulsará la reactivación económica local a través de la atracción de visitantes y el mejoramiento del entorno comunitario.

Con la donación formalizada, los equipos de ingenieros y arquitectos podrán iniciar las labores de levantamiento topográfico y adecuación de suelos para el diseño ejecutivo de la terminal. El Gobierno estatal prevé agilizar los trámites correspondientes para dar paso a las etapas constructivas conforme al cronograma planeado.

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