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La soledad en la era de las redes sociales entre los jóvenes

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Para esta joven de 20 años, entrevistada durante la pandemia, la soledad corresponde a la paradoja de habitar un espacio hacinado de gran visibilidad. En él su voz se difumina entre una algarabía. Esa plaza recuerda al muro de Facebook o de Instagram. Pero ¿son las redes sociales las causantes de esta experiencia paradójica?

Frente a la pregunta sobre si las redes incrementan o reducen el sentimiento de soledad, debemos analizar las experiencias derivadas del uso creciente de tecnologías digitales para relacionarnos.

Durante el confinamiento del pasado 2020, muchas personas experimentamos con frustración y angustia  que nuestra vida social se restringía a mensajes y videollamadas. Una etapa en la que el sentimiento de soledad se extendió en la población y se agudizó entre las personas jóvenes, las más familiarizadas con la comunicación en línea.

La frase  «cada vez más conectados, pero también más solos  se ha convertido en un lugar común, atribuyendo a móviles y redes sociales el aumento de la experiencia de soledad entre jóvenes. Sobrevuela la sospecha de que estos medios ofrecen un sucedáneo del tipo de contacto más auténtico que es el presencial.

La “frialdad” de las pantallas, la “superficialidad” de las fotografías o la “distancia” en la comunicación difícilmente pueden competir con la calidad y calidez de un abrazo. Las redes sociales, al promover la sobreestimulación consumista, contribuyen a generar vínculos más efímeros e inciertos.

La importancia de las redes para comunicarnos

Ahora bien, el testimonio de muchos jóvenes indica que las redes sociales son herramientas útiles para interactuar en la distancia, construir relaciones de intimidad y afrontar momentos difíciles. Facilitar la sensación de control en la comunicación elaborando mensajes, moldeando la imagen personal o modulando la disponibilidad puede rebajar la ansiedad y favorecer el contacto.

Durante la pandemia, muchas personas han expresado saturación de los medios digitales. Sin embargo, estos han sido imprescindibles para mantener el ánimo y las relaciones personales. La ambivalencia y diversidad de estas herramientas son fundamentales a la hora de entender cómo afectan a nuestra vida social, especialmente porque esta está evolucionando muy rápidamente.

Pues bien, los prejuicios sobre las redes dificultan diagnosticar cómo están transformando la vida social. También dificultan imaginar estrategias realistas para remediar las tensiones y malestares de la sociabilidad juvenil. En la investigación ¿Cómo conectamos? Mediación de las redes sociales en la experiencia de soledad de las personas jóvenes, que en breve publicará el Centro Reina Sofía -FAD, se señalan tres dimensiones en las que se está transformando la forma en que viven la soledad las personas jóvenes.

En el informe se presentan los resultados de una investigación que tuvo lugar durante 18 meses, entre enero de 2020 y junio de 2021. Su objetivo general consistió en analizar la mediación de las redes sociales en la experiencia del confinamiento de personas jóvenes y su relación con la vivencia de soledad no deseada para extraer aprendizajes en torno al papel que las redes sociales pueden desempeñar para prevenir ese sentimiento de soledad no deseada.

En una primera dimensión cabe mencionar que, aunque los medios digitales no pueden asegurar el contacto presencial, en contrapartida prometen una disponibilidad y una simultaneidad constantes en la interacción social.

La soledad se expresa como una preocupación por estar fuera de los canales comunicativos, como un miedo por no ser partícipes de ciertos eventos o por ser olvidados por otros. Un tipo de soledad que es sensación de desconexión, de no seguir debidamente el flujo o dejar de estar al corriente (o sin cobertura).

En un segundo nivel, la soledad se concibe como la frustración sobre nuestros vínculos significativos. Aunque es la forma más habitual en la que se ha entendido y estudiado este fenómeno las redes sociales suponen nuevas formas de mantener esos vínculos. Y esto implica tensiones y frustraciones.

Los muros públicos de Facebook o Instagram ofrecen la capacidad para comunicarse con multitudes en un clic. Ello ha generado un marco cotidiano de reconocimiento en las relaciones personales. Tener pocos seguidores, no ser etiquetado en una publicación o ser ridiculizado por una foto son casos que disparan sentimientos de soledad.

Así, en las redes se prueba la calidad de nuestros vínculos como un complejo juego entre disponibilidad e incertidumbre. Y en este no siempre se encuentra la respuesta que deseamos cuando la deseamos. La experiencia de soledad late entre dos pulsiones diferentes: la exposición pública y la construcción de un cobijo donde intimar con otras personas.

Llegamos a un tercer nivel. Los usuarios de las redes sociales proyectan constantemente quiénes son ante otros. Al elegir la foto de perfil, por ejemplo, expresan cómo quieren ser vistos al tiempo que se lanza una pregunta sobre cómo son los otros y cómo miran. En este juego de espejos se dan dos fantasías contrapuestas

La soledad remite a una nueva dimensión ligada a miedos existenciales. Implica afrontar el temor a la falta de autenticidad y la dificultad por no saber cómo mostrarnos y obtener reconocimiento y valor. Conlleva así una incertidumbre más profunda. No sobre los vínculos, sino sobre la veracidad de lo que somos y la posibilidad de comunicarnos con otras personas.

Estos nuevos sentidos de la experiencia de soledad llevan a contradicciones que las personas jóvenes deben afrontar en su día a día. Una joven de 16 años expresaba que su deseo con las redes era “conectar con otras personas sin tener que conectar”, un tipo de contacto ideal que no tenga que soportar el peso de los vínculos. Pero no podía negar el deseo de vincularse.

La “conexión” aparece como una metáfora perfecta de la sociabilidad contemporánea. En ella las mediaciones digitales cada vez están más naturalizadas. Sin embargo, generan tensiones entre la búsqueda de exposición pública y el recogimiento íntimo. Entre una luminosa fantasía de transparencia y el temor constante a ser poco auténticas o al control ajeno. Las relaciones entre personas jóvenes entrañan una incertidumbre constante: en una conectividad tan veloz es muy fácil quedar desconectados.

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Inicia 8 de junio en Puebla entrega de tarjetas de Beca Rita Cetina

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A partir del próximo 8 de junio comenzará en Puebla la entrega de tarjetas de la Beca Rita Cetina, informó María Cecilia Calvillo Ángeles, titular de la Oficina de Representación de Becas para el Bienestar en la entidad.

En rueda de prensa destacó que este apoyo económico está dirigido a estudiantes y sus familias con el objetivo de contribuir a los gastos escolares que implica el inicio de un nuevo ciclo educativo.

La funcionaria explicó que el programa contempla un apoyo anual de 2 mil 500 pesos, recurso que podrá destinarse a la compra de útiles escolares y uniformes, dos de los gastos más importantes que enfrentan madres, padres y tutores antes del regreso a clases.

Calvillo Ángeles señaló que la distribución de tarjetas iniciará el lunes 8 de junio, por lo que los beneficiarios deberán mantenerse atentos a la información oficial para conocer las fechas y mecanismos mediante los cuales recibirán el plástico que les permitirá acceder al recurso económico.

Indicó que el propósito de este programa es respaldar la economía familiar y brindar herramientas que permitan a los estudiantes contar con los materiales necesarios para continuar con su formación académica.

En ese sentido, destacó que la beca representa un apoyo directo para miles de hogares que cada año deben destinar parte importante de sus ingresos a la compra de uniformes, zapatos, mochilas, cuadernos y otros artículos escolares.

La titular de la representación estatal de Becas para el Bienestar recordó que la entrega de tarjetas es un paso fundamental para que los beneficiarios puedan disponer del apoyo correspondiente y realizar las compras necesarias de cara al próximo ciclo escolar.

Durante el anuncio también informó sobre el cambio de sede de la Oficina de Representación de Becas para el Bienestar en Puebla.

Precisó que las nuevas instalaciones se encuentran ubicadas en la calle Tlaxcala número 47, en la colonia San Rafael Oriente, inmueble desde el cual se brindará atención a estudiantes, madres y padres de familia, así como a todas las personas beneficiarias de los distintos programas educativos.

Explicó que en esta nueva ubicación podrán realizarse trámites relacionados con las becas, recibir orientación, aclarar dudas y dar seguimiento a distintos procedimientos administrativos vinculados con los apoyos federales destinados al sector educativo.

La funcionaria destacó que el cambio de oficinas busca ofrecer una mejor atención a la ciudadanía y facilitar el acceso a los servicios que presta la dependencia.

Asimismo, reiteró que el personal continuará brindando acompañamiento a los beneficiarios para resolver cualquier situación relacionada con los programas de Becas para el Bienestar.

Calvillo Ángeles hizo un llamado a las familias beneficiarias para mantenerse informadas únicamente a través de los canales oficiales y acudir a las instancias autorizadas para cualquier trámite o consulta.

También recordó que las nuevas oficinas en la colonia San Rafael Oriente ya se encuentran disponibles para la atención al público.

Con el inicio de la entrega de tarjetas programado para el 8 de junio, la Beca Rita Cetina avanzará en Puebla con la distribución de los apoyos destinados a estudiantes, con la finalidad de que las familias cuenten con recursos para adquirir útiles y uniformes antes del arranque del siguiente ciclo escolar.

La estrategia busca fortalecer el acceso a la educación mediante apoyos económicos que contribuyan a disminuir los gastos asociados a la permanencia de niñas, niños y jóvenes en las aulas.

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CNTE confirma participación en mesa de diálogo, pero mantiene bloqueos

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La Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) confirmó su participación en la mesa tripartita propuesta por el gobierno federal, en el tercer día de manifestaciones en la Ciudad de México. Paralelamente, anunció bloqueos en instalaciones de la Secretaría de Educación Pública (SEP) y del Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado (ISSSTE).

El encuentro entre la Comisión Nacional Única de Negociación y autoridades federales y estatales será el punto central de la jornada, tras tres días de protestas del magisterio en la capital. Para este miércoles, la organización también convocó a una concentración frente a la Secretaría de Gobernación a partir de las 9:30 horas.

Mientras avanza la ruta de diálogo, integrantes de la CNTE mantienen acciones de presión en dependencias vinculadas con sus demandas laborales y de seguridad social. En la sede de la SEP, ubicada en Avenida Universidad 1200, colonia Xoco, alcaldía Benito Juárez, docentes de las secciones 9 de la Ciudad de México y 14 de Guerrero bloquearon el acceso principal.

De igual forma, se prevén cierres en las oficinas centrales del ISSSTE, en Jesús García Corona 140, colonia Buenavista, alcaldía Cuauhtémoc, como parte de las actividades del tercer día de protestas.

El martes por la tarde, mediante un mensaje conjunto de Rosa Icela Rodríguez, titular de la Secretaría de Gobernación; Mario Delgado, secretario de Educación Pública; y Martí Batres, director del ISSSTE, el gobierno federal reiteró que por instrucción de la presidenta Claudia Sheinbaum, se mantiene abierta una vía de diálogo permanente, respetuosa y constructiva con el magisterio.

La secretaria de Gobernación subrayó el llamado a mantener abiertos los canales de comunicación, con el objetivo de evitar afectaciones al cierre del ciclo escolar y reducir las interrupciones a la movilidad por los bloqueos.

Por su parte, el titular de la SEP afirmó que existe disposición del gobierno federal para cumplir el compromiso de desaparecer la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (Usicamm), organismo encargado de regular los procesos de admisión, promoción y reconocimiento del personal docente y directivo, una de las principales exigencias de la CNTE.

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‘¿Cuál es el interés?’ reacciona la Presidenta Claudia Sheinbaum a investigación de EU contra Durazo y Villarreal:

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Tras darse a conocer que el gobierno de Estados Unidos investiga a los gobernadores mexicanos Alfonso Durazo, de Sonora, y Américo Villarreal, de Tamaulipas, ambos de Morena, la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo abordó el tema y cuestionó la acción del gobierno estadounidense.

Claudia Sheinbaum, insistió en que hay intereses de grupos en Estados Unidos para difamar a la Cuarta Transformación, esto después de que L.A Times publicó que EU retiró visas a los gobernadores Alfonso Durazo y Américo Villareal.

“Ellos tienen que aclarar, pero antier, ayer lo dije: ¿Qué intención con quitar la visa? Y además hacerlo público. Vamos a filtrarlo porque así luego actúan algunos sectores para decirle a los mexicanos ‘aguas, aguas, te van a quitar tu visa’“, dijo en la ‘mañanera’ de este miércoles 3 de junio.

Claudia Sheinbaum afirmó que los militantes de la Cuarta Transformación deben “estar tranquilos” si trabajan a favor del bienestar del pueblo de México. “Tenemos todo el derecho al menos de la duda”, puntualizó.

¿Qué sabemos de la nueva supuesta investigación de EU a gobernadores mexicanos?

LA Times afirmó que la administración de Donald Trump investiga a Alfonso Durazo y Américo Villarreal por presuntos nexos con cárteles del narcotráfico, una acusación similar a la que hizo contra Rubén Rocha, gobernador de Sinaloa con licencia.

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