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Estudiantes poblanos regresan a clases de manera total

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Después de dos años del inicio de la pandemia de covid-19, un millón 600 mil estudiantes poblanos regresaron a clases de manera presencial, con lo que los cursos en línea y el sistema híbrido quedaron atrás aunque con el riesgo latente de una propagación del virus a gran escala ante la falta de vacunación de los menores.

Autobuses repletos, taxis llegando a las escuelas, comerciantes sacando opciones de almuerzo, madres y niños corriendo con sus cartulinas fue parte de lo que se vivió está mañana.

Madres de familia se mostraron contentas de que los niños por fin regresarán a clases de manera total al considerar que ya no tendrán que estar pendientes de que los niños se conecten a Internet o que deban organizarse para llevarlos y traerlos en diferentes días y horarios.

De acuerdo con las autoridades estatales la mayoría de las escuelas estarían listas para recibir a los estudiantes de manera total.

Margarita Carmona, quien tiene un hijo en el colegio La Salle, consideró que no hay un cambio radical ya que los estudiantes asistían a clases de lunes a jueves en su horario normal y sólo los viernes tenían clases en línea.

A su vez, Elba Carbente, también madre de familia aseguró que en la primaria Cadete Vicente Suárez no hubo contagios de covid-19 y por ello se siente tranquila de que los niños regresen a clases porque sí se toman medidas preventivas.https://bf296a04a8898be9faa801165c1f82e0.safeframe.googlesyndication.com/safeframe/1-0-38/html/container.html

Mientras que Irma Cervantes, madre de una estudiante del Instituto Agustín Melgar, dijo que su hija se siente contenta de regresar a clases y no tiene temor porque con el sistema híbrido se siguieron protocolos para disminuir los riesgos de contagio y ahora con el regreso total estos seguramente se reforzarán.

Riesgo de propagación masiva

Si bien los menores de edad están entre los menos afectados por la pandemia de covid-19 esto no quita el riesgo de que haya una propagación del virus a gran escala por diversos factores como la falta de vacunación de este sector de la población, advirtió Claudia Ramírez Culebro, directora académica del departamento de Ciencias de la Educación de la Universidad de las Américas Puebla (UDLAP).

La experta comentó que también se debe considerar que ya hay nuevas cepas de covid-19 así como casos asintomáticos y los niños están en contacto con los docentes, sus familias, así como trabajadores, situación que haría más fácil el desarrollo de la pandemia.

Aunque en otras partes del mundo hay instituciones en donde ya no se usa el cubrebocas, se debe considerar que en México no todas las escuelas tienen las mismas condiciones de seguridad y con ello no todas están preparadas para enfrentar la pandemia, expresó.

Docentes sindicalizados en Puebla señalaron en diversos momentos la falta de elementos para procurar la limpieza en las escuelas públicas.

La directora académica refirió que las autoridades deberían iniciar con una campaña de vacunación para los menores siguiendo las recomendaciones de la Organización Mundial de la Salud (OMS), además de orientar a los menores sobre los cuidados que se deben tener ya que normalmente los niños tienden a acercarse mucho a sus compañeros para convivir cuando la sana distancia es fundamental para reducir los riesgos de contagio.

Lo ideal sería que se practicaran pruebas aleatorias para detectar casos de covid-19 en los niños, aunque esto requeriría recursos económicos, manifestó.

Propuso crear un comité encargado de sistemas de la pandemia, jornadas de limpieza constante y evitar las reuniones masivas, añadió.

Ramírez Culebro indicó que también sería importante estar preparados ante una nueva ola y los docentes se sigan preparando para dar clases en línea, para buscar nuevos métodos de enseñanza.

Agregó que según el Instituto Mexicano para la Competitividad (IMCO) hubo un retraso de dos años en el nivel educativo, de ahí la necesidad de hacer un diagnóstico y resarcir los efectos negativos con actividades extraescolares, simplificar temas, cambiar el calendario escolar y usar recursos adicionales.

Foto / El Financiero

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Hallan a policía auxiliar sin vida por disparo en Las Animas; presumen suicidio

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PUEBLA, Pue. — Un elemento de la Policía Auxiliar perdió la vida este jueves tras recibir un disparo de arma de fuego en las inmediaciones de la zona comercial y residencial de Las Ánimas, en la capital poblana. Las primeras investigaciones de las autoridades apuntan a que se habría tratado de un acto intencional por parte de la propia víctima.

Los hechos se registraron sobre el circuito comercial de la zona, donde comerciantes y transeúntes alertaron a los servicios de emergencia al escuchar la detonación. Al sitio arribaron paramédicos y elementos de seguridad pública, quienes al valorar al oficial confirmaron que ya no contaba con signos vitales debido a la gravedad de la lesión por proyectil de arma de fuego.

Diligencias e investigación
Zona de los hechos fue acordonada por elementos de la Policía Municipal y Estatal para resguardar la escena, en espera del personal de la Fiscalía General del Estado (FGE) de Puebla. Peritos y agentes de investigación del área de Homicidios se encargaron de realizar el levantamiento del cuerpo y el aseguramiento del arma para integrar la carpeta correspondiente.

Dato: Aunque las primeras líneas de investigación orientan el caso hacia un posible suicidio, la Fiscalía mantendrá abiertas todas las hipótesis hasta concluir los dictámenes periciales y las necropsias de ley.

Hasta el momento, las autoridades no han revelado la identidad oficial del efectivo ni los motivos que habrían desencadenado el suceso. Se espera que en las próximas horas la Secretaría de Seguridad Pública o la FGE emitan un comunicado oficial para esclarecer los detalles de este trágico acontecimiento.

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Con una inversión de 12 mil MDP, en septiembre inicia la ampliación de la caseta de Amozoc; concluirá en 2027

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Con el objetivo de solucionar los graves problemas de congestión vehicular en una de las arterias viales más transitadas del país, las obras de modernización y ampliación de la caseta de Amozoc arrancarán el próximo mes de septiembre, requiriendo una inversión calculada en 12 mil millones de pesos.

El proyecto, cuya conclusión está proyectada para 2027, busca transformar de manera integral la infraestructura de peaje en la autopista Puebla-Acatzingo, reduciendo drásticamente las filas que actualmente superan los 40 minutos de espera en horas pico.

Detalles de la obra y reubicación

De acuerdo con la información dada a conocer por la Secretaría de Infraestructura, Comunicaciones y Transportes (SICT), los trabajos contemplan una reubicación de 1.5 kilómetros hacia el oriente (en dirección a Veracruz). Esta medida es necesaria debido a que la ubicación actual no cuenta con el espacio físico requerido para expandir la plaza de cobro.

Entre las intervenciones clave destacan:

  • Expansión de capacidad: La infraestructura pasará de sus puntos actuales a 12 carriles por sentido.
  • Financiamiento garantizado: Los recursos provienen del Banco Nacional de Obras y Servicios Públicos (Banobras), mientras que la ejecución estará a cargo de Caminos y Puentes Federales (Capufe).
  • Impacto vial: Facilitará el flujo de carga y automovilistas particulares hacia el Periférico Ecológico, la carretera Amozoc-Perote y los parques industriales del oriente del estado.

Plazos de ejecución y beneficios

Con un tiempo estimado de ejecución de poco más de un año, la obra dará inicio en las últimas semanas de septiembre y quedará lista a lo largo de 2027. Se prevé que esta modernización no solo agilice el traslado de mercancías y usuarios entre el centro y el sureste del país, sino que también incremente la seguridad vial en este tramo carretero.

Para conocer más detalles sobre la reubicación y el número de carriles que tendrá la nueva autopista Puebla-Acatzingo, puedes consultar este informativo reporte en video sobre la reubicación de la caseta de Amozoc.

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Apuesta BUAP por el análisis sin sesgos con su nuevo Observatorio Económico Financiero

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La iniciativa, liderada por el académico Luis Alberto Bravo Pérez junto a 25 alumnos, busca interpretar datos oficiales sobre el panorama financiero y anticipar riesgos rumbo a 2026.

PUEBLA, Pue. — Con el compromiso de ofrecer un diagnóstico objetivo, riguroso y transparente sobre el rumbo financiero del país, la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP), a través de la Facultad de Economía, puso en marcha y presentó los primeros resultados del Observatorio Económico Financiero.

Encabezado por el docente e investigador Mtro. Luis Alberto Bravo Pérez, el proyecto nace con la misión central de analizar la evolución reciente de la economía mexicana sin inclinaciones políticas ni discursos ideológicos.

«Pensé en hacer este observatorio sin ningún tipo de sesgo: tomar los datos que nos ofrece el gobierno, ver qué nos dicen, interpretarlos y dárselos a la población en su conjunto y a la comunidad universitari, destacó Bravo Pérez durante la presentación.

Estructura y bloques de análisis

El observatorio involucra activamente a 25 estudiantes de las licenciaturas en Economía y en Finanzas, quienes recopilan, analizan, redactan y validan los datos que posteriormente son publicados en un boletín trimestral.

Para lograr un diagnóstico integral del panorama hacia el horizonte 2026, la investigación se divide en cinco ejes temáticos principales:

  1. Macroeconomía: Seguimiento de los principales indicadores de crecimiento e inflación.
  2. Tipo de cambio: Comportamiento del peso frente a divisas internacionales.
  3. Deuda pública: Nivel de endeudamiento y sostenibilidad de las finanzas estatales y federales.
  4. Análisis bursátil: Rendimiento de los mercados financieros y cotizaciones.
  5. Portafolios de inversión: Opciones de inversión, gestión de riesgo y rentabilidad.

Formación académica y valor social

Además de ofrecer información técnica accesible para la ciudadanía, este proyecto sirve como una plataforma de formación práctica para los universitarios. Al participar en el ciclo completo de investigación —desde la minería de datos hasta la edición final del boletín—, las y los alumnos desarrollan competencias clave en análisis financiero e interpretación de señales económicas tempranas.

Con esta iniciativa, la BUAP reafirma su papel como referente académico, poniendo el conocimiento científico y la investigación aplicada al servicio de la toma de decisiones informadas para la sociedad.

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