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Estudiantes poblanos regresan a clases de manera total

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Después de dos años del inicio de la pandemia de covid-19, un millón 600 mil estudiantes poblanos regresaron a clases de manera presencial, con lo que los cursos en línea y el sistema híbrido quedaron atrás aunque con el riesgo latente de una propagación del virus a gran escala ante la falta de vacunación de los menores.

Autobuses repletos, taxis llegando a las escuelas, comerciantes sacando opciones de almuerzo, madres y niños corriendo con sus cartulinas fue parte de lo que se vivió está mañana.

Madres de familia se mostraron contentas de que los niños por fin regresarán a clases de manera total al considerar que ya no tendrán que estar pendientes de que los niños se conecten a Internet o que deban organizarse para llevarlos y traerlos en diferentes días y horarios.

De acuerdo con las autoridades estatales la mayoría de las escuelas estarían listas para recibir a los estudiantes de manera total.

Margarita Carmona, quien tiene un hijo en el colegio La Salle, consideró que no hay un cambio radical ya que los estudiantes asistían a clases de lunes a jueves en su horario normal y sólo los viernes tenían clases en línea.

A su vez, Elba Carbente, también madre de familia aseguró que en la primaria Cadete Vicente Suárez no hubo contagios de covid-19 y por ello se siente tranquila de que los niños regresen a clases porque sí se toman medidas preventivas.https://bf296a04a8898be9faa801165c1f82e0.safeframe.googlesyndication.com/safeframe/1-0-38/html/container.html

Mientras que Irma Cervantes, madre de una estudiante del Instituto Agustín Melgar, dijo que su hija se siente contenta de regresar a clases y no tiene temor porque con el sistema híbrido se siguieron protocolos para disminuir los riesgos de contagio y ahora con el regreso total estos seguramente se reforzarán.

Riesgo de propagación masiva

Si bien los menores de edad están entre los menos afectados por la pandemia de covid-19 esto no quita el riesgo de que haya una propagación del virus a gran escala por diversos factores como la falta de vacunación de este sector de la población, advirtió Claudia Ramírez Culebro, directora académica del departamento de Ciencias de la Educación de la Universidad de las Américas Puebla (UDLAP).

La experta comentó que también se debe considerar que ya hay nuevas cepas de covid-19 así como casos asintomáticos y los niños están en contacto con los docentes, sus familias, así como trabajadores, situación que haría más fácil el desarrollo de la pandemia.

Aunque en otras partes del mundo hay instituciones en donde ya no se usa el cubrebocas, se debe considerar que en México no todas las escuelas tienen las mismas condiciones de seguridad y con ello no todas están preparadas para enfrentar la pandemia, expresó.

Docentes sindicalizados en Puebla señalaron en diversos momentos la falta de elementos para procurar la limpieza en las escuelas públicas.

La directora académica refirió que las autoridades deberían iniciar con una campaña de vacunación para los menores siguiendo las recomendaciones de la Organización Mundial de la Salud (OMS), además de orientar a los menores sobre los cuidados que se deben tener ya que normalmente los niños tienden a acercarse mucho a sus compañeros para convivir cuando la sana distancia es fundamental para reducir los riesgos de contagio.

Lo ideal sería que se practicaran pruebas aleatorias para detectar casos de covid-19 en los niños, aunque esto requeriría recursos económicos, manifestó.

Propuso crear un comité encargado de sistemas de la pandemia, jornadas de limpieza constante y evitar las reuniones masivas, añadió.

Ramírez Culebro indicó que también sería importante estar preparados ante una nueva ola y los docentes se sigan preparando para dar clases en línea, para buscar nuevos métodos de enseñanza.

Agregó que según el Instituto Mexicano para la Competitividad (IMCO) hubo un retraso de dos años en el nivel educativo, de ahí la necesidad de hacer un diagnóstico y resarcir los efectos negativos con actividades extraescolares, simplificar temas, cambiar el calendario escolar y usar recursos adicionales.

Foto / El Financiero

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El Foro Cultural Karuzo concreta su reapertura en Puebla tras concluir acuerdos con el Ayuntamiento

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El Foro Cultural Karuzo anunció la reanudación oficial de sus actividades en su inmueble ubicado en el Bulevar 5 de Mayo número 509, en la capital del estado de Puebla. La apertura se logró luego de que las autoridades del Ayuntamiento de Puebla expidieran el permiso correspondiente para el cambio de domicilio, documento que permanecía pendiente y que provocó la suspensión temporal de sus eventos.

La resolución del conflicto administrativo ocurrió tras la celebración de dos mesas de trabajo organizadas con personal de la Secretaría de Gobernación Municipal, la Tesorería y la Sindicatura. Representantes del foro cultural leyeron un comunicado de prensa donde confirmaron que la suma de acuerdos permitió regularizar la documentación requerida por la normativa vigente para que el espacio opere en total apego a la ley.

Integrantes y gestores del recinto señalaron que el destrabe del trámite gubernamental fue resultado de las diversas manifestaciones y actos de protesta emprendidos por la comunidad artística y colectivos sociales durante las últimas dos semanas. Entre las acciones de presión destacó la instalación de un campamento pacífico con casas de campaña frente al Palacio Municipal en el Zócalo capitalino.

A pesar de la resolución favorable para su espacio, los coordinadores de Karuzo manifestaron su preocupación por las dificultades operativas que enfrentan de forma cotidiana otros centros independientes de la capital. Mencionaron que el otorgamiento de su permiso representa un avance inmediato, pero no resuelve los vacíos legales ni las trabas burocráticas que amenazan el funcionamiento de recintos como el Centro de Bienestar Social Chonaca o el Teatro José Recek.

Con la regularización de sus permisos, el Foro Cultural Karuzo reactivará su cartelera artística habitual con actividades abiertas al público en general. La oferta incluirá presentaciones musicales, recitales de poesía, talleres y conversatorios comunitarios destinados a promover la difusión cultural de manera autogestiva en la ciudad de Puebla.

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Posponen nuevamente la apertura de los túneles subterráneos de la zona arqueológica de Cholula

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La reapertura al público de los túneles subterráneos de la zona arqueológica de Cholula fue aplazada hasta mediados del mes de septiembre de 2026. Así lo dio a conocer la presidenta municipal de San Pedro Cholula, Tonantzin Fernández, durante su intervención en el marco de la Feria Nacional de Empleo para las Juventudes realizada en la demarcación.

La alcaldesa detalló que la postergación responde a la necesidad de acordar los últimos detalles técnicos y logísticos con el Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH). A través de esta coordinación se busca asegurar que las instalaciones, maquetas y vías de acceso cuenten con las condiciones idóneas para salvaguardar la integridad de los visitantes locales e internacionales que acudan al sitio histórico.

Este atractivo turístico permanece cerrado desde el 20 de marzo de 2020 como consecuencia de las restricciones sanitarias derivadas de la pandemia de Covid-19. Aunque en un principio se estimó que la apertura ocurriría en el mes de abril con un presupuesto inicial de 8 millones de pesos compartidos entre el municipio y el INAH, el deterioro por la falta de uso prolongado hizo indispensable un mantenimiento de mayor alcance.

Para financiar las obras de restauración y conservación requeridas en la estructura subterránea, las autoridades locales hicieron uso del financiamiento extraordinario otorgado por el gobierno federal a cargo de la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo para sitios arqueológicos del país. Asimismo, la administración estatal ha mantenido el respaldo técnico para incentivar la pronta Reactivación económica de la región cholulteca.

Actualmente, el acceso principal a los pasadizos de la pirámide cuenta con delimitaciones de seguridad compuestas por madera y cintas precautorias mientras concluyen las labores al interior. Por otra parte, la munícipe Fernández puntualizó que de forma paralela continúa la búsqueda de un predio con las dimensiones e infraestructura necesarias para concretar la reubicación del Centro de Reinserción Social (CERESO) municipal.

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Universidad Iberoamericana Puebla destaca en el concurso editorial Puebla 500 con tres académicos galardonados

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PUEBLA, PUE. — Académicos del cuerpo docente de la Universidad Iberoamericana Puebla resultaron galardonados en el certamen «Puebla 500 Fondo Editorial», una iniciativa impulsada por el Instituto Municipal de Arte y Cultura de Puebla (IMACP). El certamen literario y académico tiene como propósito la recopilación e impresión de obras inéditas de autores locales en el marco conmemorativo por el quinto centenario de la fundación de la Angelópolis.

Entre los universitarios galardonados destaca el docente de Literatura Guillermo Garay Torillo, quien obtuvo la distinción en la categoría de Biografía gracias a su obra titulada Voces bajo la ciudad. El trabajo reúne testimonios, diálogos e historias de vida de ciudadanos locales que han presenciado sucesos significativos en la capital, concebido por el autor como un proyecto historiográfico de memoria colectiva construido «de la ciudad para la ciudad».

Por su parte, en la categoría de Ensayo, el docente Juan Pablo Aguilar Martínez, adscrito al Departamento de Humanidades, fue distinguido por su manuscrito Aquiles y el Cursor, además de presentar el trabajo Tramas y urdimbres. Dicho texto expone un análisis sociológico y narrativo sobre las trayectorias de tres estudiantes universitarios procedentes de comunidades rurales e indígenas, documentando su integración al entorno académico de la capital.

Finalmente, la académica y egresada Claudia Vázquez Catrip también alcanzó el primer lugar en la categoría de Biografía. Su obra aborda las complejidades socioculturales de los estudiantes al insertarse en el nivel superior, buscando visibilizar la diversidad de los contextos de origen, la empatía y la integración comunitaria. Las obras seleccionadas por el jurado calificador formarán parte del catálogo conmemorativo oficial que editará el IMACP para la difusión del patrimonio cultural y literario del municipio.

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