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La BUAP optimiza didáctica en enseñanza de inglés a menores

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Para favorecer el desarrollo de competencias interculturales con el conocimiento de un segundo idioma, estudiantes y profesores de la BUAP optimizan recursos audiovisuales, gráficos e interactivos con fines didácticos, para que niños y niñas de 5 a 9 años aprendan el idioma inglés, a través de actividades transmedia conformadas por animaciones y materiales descargables para imprimir e interactivos.

Este proyecto denominado EDO obtuvo un financiamiento inicial del Programa para el Desarrollo Profesional Docente (Prodep), bajo la dirección de la doctora Mara Edna Serrano Acuña, en el que colaboran profesores y alumnos de las facultades de Arquitectura, Ciencias de la Computación y Lenguas. Además, se estableció vinculación con expertos de la UNAM y educadores de primaria para su desarrollo y evaluación.

Actualmente participan Abigail Ramírez Beltrán, Tania Díaz Ojeda, Saraí Rojas Briseño y Laura Oliver Toxqui, estudiantes de Diseño Gráfico; así como Salvador Aguilar Torres, de la Facultad de Lenguas.

Mara Edna Serrano Acuña, profesora investigadora de la Facultad de Arquitectura, precisó que este proyecto es una herramienta de apoyo para la educación formal e informal. Consta de un ambiente de aprendizaje transmedia que se sostiene gracias a una plataforma web https://prodep511.buap.mx/, alojada en el servidor de la BUAP.

Una de sus principales ventajas es su instalación en intranet, es decir, no necesita de conexión a internet. “Se pensó en aquellos espacios, como bibliotecas y escuelas, que no contaran con suficiente infraestructura o presupuesto para entablar conexión a internet”.

Además es accesible mediante dispositivos móviles y se ramifica a través de las redes sociales, como FacebookInstagram y YouTube, en las que se comparten los diversos materiales.

Antes de la pandemia, el proyecto se puso en marcha en una escuela del sur de la ciudad de Puebla, donde se observó un mejor rendimiento de los niños, quienes tuvieron facilidad para la descarga de tareas.

Materiales de aprendizaje

De acuerdo con EF English Proficiency Index (EPI), ranking para registrar el nivel de inglés alrededor del mundo, en este año México obtuvo un nivel de competencia muy bajo, al ubicarse en el lugar 92 de 112 países. Incluso ocupa el penúltimo lugar en Latinoamérica, de un total de 20 países.

Algunos factores que dificultan el aprendizaje de este idioma son programas de estudio centrados en seguir un libro de texto, aburridas estrategias y técnicas metodológicas (enseñanza tradicional), así como pocos medios y recursos adecuados para su enseñanza, ya que estos se contextualizan en otros países que los niños no han visitado y no tienen contacto directo.

Por este motivo, en el diseño de contenidos “nos preocupamos por incorporar elementos, sobre todo en la parte gráfica, que permitieran ver la diversidad cultural y que ayuden a disminuir estas brechas raciales”, comentó Mara Edna Serrano Acuña, integrante del Cuerpo Académico “Investigación científica, desarrollo tecnológico y vinculación social”.

La investigadora, integrante de la Red de Estudios en Ciencias Sociales Interdisciplinares, explicó que en la primera fase del proyecto se desarrollaron materiales para un rango de edad entre 5 y 7 años. En una segunda fase, materiales más complejos para infantes de 7 a 9 años.

“En la primera fase del proyecto pensábamos llevarlo a las escuelas, pero con la pandemia nos dimos cuenta de la necesidad de trasladarlo a los hogares (campos de educación informal). Por esa razón, abarcamos diversos medios y, de acuerdo con sus características, en cada uno se desarrollaron diferentes materiales”.

De esta manera, se tienen materiales descargables para impresión, en los cuales los niños pueden contestar y unir líneas; tarjetas de palabras, un cuento (que se encuentra en fase final de elaboración), actividades interactivas para buscar objetos y practicar vocabulario, videos animados para explicar cómo funciona gramaticalmente el lenguaje y juegos interactivos en la plataforma web. Los materiales se basan en el Programa Nacional de Inglés en Educación Básica (PNIEB) y el Programa Nacional de Inglés (PRONI).

Por el momento, “nos estamos enfocando en observar si estas adaptaciones realizadas, sobre todo en diversidad cultural, permiten a los niños tener un espectro más amplio en cuanto a la apreciación de otras culturas, pero también de la suya”, expresó la académica del Colegio de Diseño Gráfico.

Mara Edna Serrano Acuña, doctora en Educación por la Universidad de Tlaxcala, refirió que el lenguaje es una práctica social y el aprendizaje de una segunda lengua se puede desarrollar fuera de la escuela, con amigos, familia, mientras se ven contenidos en alguna pantalla o se utiliza un dispositivo.

Por ello, “ponemos al alcance de maestros, estudiantes, padres de familia y cuidadores de niños en general, materiales gratuitos desarrollados por un sector de universitarios que se han dedicado a estudiar y optimizar recursos audiovisuales, gráficos, pedagógicos y didácticos”.

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Festival de Huehues en Puebla, estas son las actividades que se realizarán

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En Puebla una de las tradiciones que se celebra desde hace varios años es elFestival de Huehues, que este 2025 presenta su edición número XI con diversas actividades.

Del 17 al 23 de febrero en la capital poblana se realizarán diversos eventos artísticos y culturales para celebrar esta tradición.
Actividades del Festival de Huehues XI edición
El martes 18 de febrero se realizará un “Intercambio de experiencias organizativas carnavaleras” en la que participan Por Amor a mi Barrio, la Asociación Angelopolitana de Huehues y la Cuadrilla del Alto Garibaldi; esta tendrá lugar en el Foro Cultural María Fernanda a las 16:00 horas.

La actividad “Bordado de capas” se realizará del 19 al 21 de febrero en Café con Letras a las 16:00 horas, este taller tiene un cupo para 15 personas y ya incluye los materiales.

Además en el Foro Cultural María Fernanda se realizará el taller “Decoración de Huehues y Maringuilla de Carnaval” a las 16:00 horas del 19 al 21 de febrero.

De igual manera del jueves 20 de febrero al martes 4 de marzo se podrá visitar la exposición “Máscara monumental de Huehue” en el Lobby del Teatro de la Ciudad.
Para el sábado 22 de febrero en el Teatro de la Ciudad se presentará el documental “Por amor a mi barrio” a las 15:00 horas, mientras que a las 15:15 horas se realizará la muestra carnavalera “Barrio de Xonaca”.

La festividad cierra el domingo 23 de febrero con el “Desfile de Huehues” de la Asociación Angelopolitana de Huehues a partir de las 11:30 horas en el zócalo de la ciudad, así como una función de gala en el Teatro de la Ciudad a las 14:30 horas. 

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La gasolina regular más barata del país se vende en Puebla

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La gasolina regular más barata del país se vende en la ciudad de Puebla, de acuerdo con la Procuraduría Federal del Consumidor (Profeco).

Así lo informó la mañana de hoy durante la mañanera del pueblo de la presidenta Claudia Sheinbaum, el titular del organismo, César Iván Escalante Ruiz, al compartir que se trata de la gasolinera Shell de la Diagonal Defensores de la República.

En su informe de ‘Quién es Quién en el precio de combustibles’, se indica que esta estación vende el litro de gasolina regular en. 22.35 pesos.
Mientras que la gasolina regular más cara del país se ubicó en una estación de Pemex en calle Oaxaca de Bahía de Banderas en Nayarit, pues venden el combustible en 26.80 pesos.

También en el informe que presentó el titular de la Profeco, se dio una lista de las marcas que venden gasolina, cuáles son las que tienen un margen de ganancia elevado y en consecuencia aumenta el costo por litro.

El promedio nacional lo tiene Pemex que es de 1.10 pesos, en este sentido la marca que tiene el margen de ganancia más bajo es Repsol con 1.04 pesos.
Sin embargo, se señalaron a las cinco que más ganancias tienen como Petro-7 con 3.41 pesos, Shell con 3.34 pesos, Oxxo Gas 3.29 pesos, Arco 2.84 pesos y Exxon Mobil 2.75 pesos. 

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Congreso de Puebla reconoce la labor de los presidentes auxiliares

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La diputada Angélica Patricia Alvarado Juárezencabezó una reunión con expresidentes auxiliares, en la que reconoció la labor de estas autoridades para mantener la gobernabilidad, así como acercar los servicios a la ciudadanía.

“Reconozco la labor que hacen los presidentes auxiliares en cada una de sus comunidades y demarcaciones, es de suma importancia para apoyar en temas administrativos, garantizar la gobernabilidad y la gobernanza en el territorio”, expuso.
Destacó la importancia de que los presidentes auxiliarestrabajen de forma coordinada y en equipo con los presidentes municipales, siempre en favor de la ciudadanía.
Finalmente, entregó reconocimientos a expresidentes auxiliaresy agradeció el liderazgo con el que ejercieron sus funciones en el último periodo.

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