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Estudiantes poblanos regresan a clases de manera total

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Después de dos años del inicio de la pandemia de covid-19, un millón 600 mil estudiantes poblanos regresaron a clases de manera presencial, con lo que los cursos en línea y el sistema híbrido quedaron atrás aunque con el riesgo latente de una propagación del virus a gran escala ante la falta de vacunación de los menores.

Autobuses repletos, taxis llegando a las escuelas, comerciantes sacando opciones de almuerzo, madres y niños corriendo con sus cartulinas fue parte de lo que se vivió está mañana.

Madres de familia se mostraron contentas de que los niños por fin regresarán a clases de manera total al considerar que ya no tendrán que estar pendientes de que los niños se conecten a Internet o que deban organizarse para llevarlos y traerlos en diferentes días y horarios.

De acuerdo con las autoridades estatales la mayoría de las escuelas estarían listas para recibir a los estudiantes de manera total.

Margarita Carmona, quien tiene un hijo en el colegio La Salle, consideró que no hay un cambio radical ya que los estudiantes asistían a clases de lunes a jueves en su horario normal y sólo los viernes tenían clases en línea.

A su vez, Elba Carbente, también madre de familia aseguró que en la primaria Cadete Vicente Suárez no hubo contagios de covid-19 y por ello se siente tranquila de que los niños regresen a clases porque sí se toman medidas preventivas.https://bf296a04a8898be9faa801165c1f82e0.safeframe.googlesyndication.com/safeframe/1-0-38/html/container.html

Mientras que Irma Cervantes, madre de una estudiante del Instituto Agustín Melgar, dijo que su hija se siente contenta de regresar a clases y no tiene temor porque con el sistema híbrido se siguieron protocolos para disminuir los riesgos de contagio y ahora con el regreso total estos seguramente se reforzarán.

Riesgo de propagación masiva

Si bien los menores de edad están entre los menos afectados por la pandemia de covid-19 esto no quita el riesgo de que haya una propagación del virus a gran escala por diversos factores como la falta de vacunación de este sector de la población, advirtió Claudia Ramírez Culebro, directora académica del departamento de Ciencias de la Educación de la Universidad de las Américas Puebla (UDLAP).

La experta comentó que también se debe considerar que ya hay nuevas cepas de covid-19 así como casos asintomáticos y los niños están en contacto con los docentes, sus familias, así como trabajadores, situación que haría más fácil el desarrollo de la pandemia.

Aunque en otras partes del mundo hay instituciones en donde ya no se usa el cubrebocas, se debe considerar que en México no todas las escuelas tienen las mismas condiciones de seguridad y con ello no todas están preparadas para enfrentar la pandemia, expresó.

Docentes sindicalizados en Puebla señalaron en diversos momentos la falta de elementos para procurar la limpieza en las escuelas públicas.

La directora académica refirió que las autoridades deberían iniciar con una campaña de vacunación para los menores siguiendo las recomendaciones de la Organización Mundial de la Salud (OMS), además de orientar a los menores sobre los cuidados que se deben tener ya que normalmente los niños tienden a acercarse mucho a sus compañeros para convivir cuando la sana distancia es fundamental para reducir los riesgos de contagio.

Lo ideal sería que se practicaran pruebas aleatorias para detectar casos de covid-19 en los niños, aunque esto requeriría recursos económicos, manifestó.

Propuso crear un comité encargado de sistemas de la pandemia, jornadas de limpieza constante y evitar las reuniones masivas, añadió.

Ramírez Culebro indicó que también sería importante estar preparados ante una nueva ola y los docentes se sigan preparando para dar clases en línea, para buscar nuevos métodos de enseñanza.

Agregó que según el Instituto Mexicano para la Competitividad (IMCO) hubo un retraso de dos años en el nivel educativo, de ahí la necesidad de hacer un diagnóstico y resarcir los efectos negativos con actividades extraescolares, simplificar temas, cambiar el calendario escolar y usar recursos adicionales.

Foto / El Financiero

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Antiguo Colegio de San Pablo será remodelado para Talleres de Iniciación Artística

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Con una inversión de 4. 6 millones de pesos, el gobernador de Puebla, Alejandro Armenta Mier, llevó a cabo la inauguración este domingo de la restauración del Antiguo Colegio de San Pablo, un edificio datado del siglo XVII que ahora servirá como sede de los Talleres de Iniciación Artística de la Secretaría de Cultura estatal. En el mismo evento, el director general del Fondo de Cultura Económica, Paco Ignacio Taibo II, hizo entrega de 20 mil ejemplares de literatura latinoamericana, en el marco de la iniciativa Colección de Libros 25 para el 25.

Desde el inmueble restaurado, localizado en la avenida 5 Oriente número 3, en el Centro Histórico de Puebla, la administración estatal comunicó que la Secretaría de Infraestructura se encargó de llevar a cabo el proyecto de restauración.

A través de un video presentado durante el acto, se explicó que la dependencia liderada por José Manuel Contreras de los Santos intervino un total de tres mil 611 metros cuadrados en la estructura. Esto abarcó la eliminación de plantas parásitas y la liberación de aplanados, muros, contrafuertes y la aplicación de una nueva capa de pintura.

Asimismo, se contrató a expertos para el mantenimiento de las instalaciones eléctricas y la sustitución de cableado dañado en el Antiguo Colegio. También se realizaron tareas de limpieza de registros y desazolve de drenaje, además de la sustitución de ductos en el edificio.

Otra parte de las labores se centró en la reparación de los baños, la impermeabilización de las azoteas, la restauración de canceles y herrerías, así como en mejoras a las puertas, pisos y sus duelas.

Igualmente, en el video se mencionó que con la remodelación del edificio, la Secretaría de Cultura del estado continuará el programa de Talleres de Iniciación Artística, el cual se inició en la década de 1970 y representa un punto de partida en la educación cultural para menores y adultos.

Restauración del Antiguo Colegio de San Pablo para talleres artísticos
La obra requirió una inversión de 4. 6 millones de pesos. / Foto: Gobierno del Estado
El gobernador estuvo acompañado por el titular de la Secretaría de Cultura, Fritz Glockner Corte, y el director del Fondo de Cultura Económica (FCE), Paco Ignacio Taibo II, así como funcionarios estatales.

Entregan 20 mil libros gratuitos en Puebla
Por su parte, Paco Ignacio Taibo II distribuyó libros como parte de la iniciativa 25 para 25, lanzada por el gobierno federal el año pasado a través del FCE. En Puebla, la meta de la institución es regalar 20 mil ejemplares de literatura latinoamericana, dirigida a jóvenes de entre 15 y 30 años.

“Es, en esencia, una colección para todos, de 15 a 30 años, pero con un criterio amplio; no le negaremos un libro a un adulto. No solicitaremos el INE a nadie; ni siquiera pediremos recibos por los libros”, afirmó.
Los libros se distribuyen sin coste a los jóvenes de esa franja etaria, aunque también se entregan a adultos con la finalidad de que los transmitan a un público juvenil.

La reparación de la puerta afectada por el fuego en la Catedral de Puebla podría demorar hasta medio año o más.
La colección incluye géneros como poesía, novela, relatos y testimonios, con un total de 27 obras de autores como Juan Gelman, Gabriel García Márquez y Amparo Dávila, además de otros escritores del fenómeno literario conocido como el boom latinoamericano, que comenzó a mediados del siglo XX.

Taibo II mencionó que la iniciativa contó con la participación de los gobiernos de 14 naciones de Latinoamérica, abarcando a Venezuela, Cuba, Chile y Colombia. A pesar de que inicialmente se contemplaban 15 países, el gobierno de Javier Milei se apartó debido a discrepancias ideológicas con los demás Estados.

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Estudiantes de BUAP participarán en Infomatrix México 2026

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Tres estudiantes de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP) representarán a la institución en la etapa nacional de Infomatrix México 2026, luego de obtener medalla de plata en la fase estatal con un proyecto de divulgación científica enfocado en la salud infantil.

Se trata de Owen Germán Díaz López, Miranda Guadalupe Perea Rodríguez y Frida Valeria Montero Cid, alumnos de la Facultad de Medicina, quienes competirán del 27 al 30 de mayo en la Universidad de Ixtlahuaca, en el Estado de México.

Los universitarios consiguieron su pase nacional dentro de la categoría Divulgación Científica con el trabajo “Giardiasis: cuando la infección frena el desarrollo infantil”, mediante el cual buscan alertar y concientizar a la población sobre una de las principales enfermedades parasitarias presentes en el país.

El proyecto surgió a partir de una revisión sistemática de artículos, revistas especializadas y fuentes confiables en español e inglés. Con esa información, el equipo simplificó conceptos médicos para que pudieran ser comprendidos por niñas, niños y público en general.

Como parte de la estrategia de difusión, desarrollaron materiales didácticos elaborados por ellos mismos, entre ellos una ruleta ilustrada para explicar el ciclo de vida del parásito Giardia, así como un peluche representativo que utilizaron para acercar el tema a menores de edad.

Además de explicar qué es la giardiasis, los estudiantes incluyeron recomendaciones preventivas como hervir el agua, lavado correcto de manos, desparasitar mascotas, cocinar adecuadamente los alimentos y lavar frutas y verduras.

Durante su testimonio, los alumnos destacaron que muchas personas desconocen que alimentos o agua contaminada pueden contener parásitos y bacterias, por lo que consideraron necesario traducir el conocimiento científico a un lenguaje sencillo y útil para la vida diaria.

Señalaron también que participar en Infomatrix fortaleció su interés por la investigación médica, al permitirles trabajar en equipo, desarrollar habilidades académicas y comprobar que la ciencia también debe compartirse con la sociedad.

Para la etapa nacional, el equipo prepara una página digital en la que concentrarán la información de su proyecto con el objetivo de ampliar su alcance y facilitar el acceso al contenido preventivo.

Los estudiantes son asesorados por la doctora Estela Aurora Scott Montiel y forman parte de la asociación REMSEII BUAP Puebla, Red Estudiantil por la Salud, Educación e Investigación Integral.

Infomatrix México es uno de los encuentros estudiantiles más importantes del país en innovación, ciencia y divulgación, donde jóvenes presentan proyectos académicos ante especialistas de distintas áreas.

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Armenta apuesta por plan para recuperar 400 mil hectáreas agrícolas en Puebla 

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El gobernador Alejandro Armenta Mier, informó que su administración busca reactivar una parte importante del campo poblano, donde actualmente hay alrededor de 700 mil hectáreas sin sembrar, pese a que unas 400 mil familias dependen de esta actividad.

Explicó que durante el primer año de su gobierno se adquirieron 700 equipos agrícolas, lo que permitió sembrar 50 mil hectáreas. Para 2026, la meta es alcanzar 200 mil hectáreas recuperadas, y para 2027, llegar a 400 mil.

El mandatario señaló que uno de los principales problemas detectados al inicio de su administración, en diciembre de 2024, fue la falta de maquinaria e insumos, lo que mantenía sin trabajar más de 600 mil hectáreas.

Actualmente, dijo, ya suman mil 800 equipos disponibles para apoyar a los productores.

Indicó que con estas acciones se busca que los campesinos puedan obtener al menos una cosecha de productos como frijol, haba, trigo y calabacita, tanto para autoconsumo como para su venta.

En cuanto a recursos, adelantó que para 2026 se prevé destinar 2 mil millones de pesos al campo, un incremento del 17 por ciento respecto a los mil 700 millones ejercidos este año.

También mencionó que se trabaja en la tecnificación de zonas de riego, como en Quecholac, para mejorar el rendimiento de las cosechas.

Además, el morenista reconoció que hay regiones con rezagos, como el caso de los productores de caña de azúcar en Atencingo, quienes —dijo— enfrentan condiciones de marginación respecto a las empresas que compran las siembras.

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