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Estudiantes poblanos regresan a clases de manera total

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Después de dos años del inicio de la pandemia de covid-19, un millón 600 mil estudiantes poblanos regresaron a clases de manera presencial, con lo que los cursos en línea y el sistema híbrido quedaron atrás aunque con el riesgo latente de una propagación del virus a gran escala ante la falta de vacunación de los menores.

Autobuses repletos, taxis llegando a las escuelas, comerciantes sacando opciones de almuerzo, madres y niños corriendo con sus cartulinas fue parte de lo que se vivió está mañana.

Madres de familia se mostraron contentas de que los niños por fin regresarán a clases de manera total al considerar que ya no tendrán que estar pendientes de que los niños se conecten a Internet o que deban organizarse para llevarlos y traerlos en diferentes días y horarios.

De acuerdo con las autoridades estatales la mayoría de las escuelas estarían listas para recibir a los estudiantes de manera total.

Margarita Carmona, quien tiene un hijo en el colegio La Salle, consideró que no hay un cambio radical ya que los estudiantes asistían a clases de lunes a jueves en su horario normal y sólo los viernes tenían clases en línea.

A su vez, Elba Carbente, también madre de familia aseguró que en la primaria Cadete Vicente Suárez no hubo contagios de covid-19 y por ello se siente tranquila de que los niños regresen a clases porque sí se toman medidas preventivas.https://bf296a04a8898be9faa801165c1f82e0.safeframe.googlesyndication.com/safeframe/1-0-38/html/container.html

Mientras que Irma Cervantes, madre de una estudiante del Instituto Agustín Melgar, dijo que su hija se siente contenta de regresar a clases y no tiene temor porque con el sistema híbrido se siguieron protocolos para disminuir los riesgos de contagio y ahora con el regreso total estos seguramente se reforzarán.

Riesgo de propagación masiva

Si bien los menores de edad están entre los menos afectados por la pandemia de covid-19 esto no quita el riesgo de que haya una propagación del virus a gran escala por diversos factores como la falta de vacunación de este sector de la población, advirtió Claudia Ramírez Culebro, directora académica del departamento de Ciencias de la Educación de la Universidad de las Américas Puebla (UDLAP).

La experta comentó que también se debe considerar que ya hay nuevas cepas de covid-19 así como casos asintomáticos y los niños están en contacto con los docentes, sus familias, así como trabajadores, situación que haría más fácil el desarrollo de la pandemia.

Aunque en otras partes del mundo hay instituciones en donde ya no se usa el cubrebocas, se debe considerar que en México no todas las escuelas tienen las mismas condiciones de seguridad y con ello no todas están preparadas para enfrentar la pandemia, expresó.

Docentes sindicalizados en Puebla señalaron en diversos momentos la falta de elementos para procurar la limpieza en las escuelas públicas.

La directora académica refirió que las autoridades deberían iniciar con una campaña de vacunación para los menores siguiendo las recomendaciones de la Organización Mundial de la Salud (OMS), además de orientar a los menores sobre los cuidados que se deben tener ya que normalmente los niños tienden a acercarse mucho a sus compañeros para convivir cuando la sana distancia es fundamental para reducir los riesgos de contagio.

Lo ideal sería que se practicaran pruebas aleatorias para detectar casos de covid-19 en los niños, aunque esto requeriría recursos económicos, manifestó.

Propuso crear un comité encargado de sistemas de la pandemia, jornadas de limpieza constante y evitar las reuniones masivas, añadió.

Ramírez Culebro indicó que también sería importante estar preparados ante una nueva ola y los docentes se sigan preparando para dar clases en línea, para buscar nuevos métodos de enseñanza.

Agregó que según el Instituto Mexicano para la Competitividad (IMCO) hubo un retraso de dos años en el nivel educativo, de ahí la necesidad de hacer un diagnóstico y resarcir los efectos negativos con actividades extraescolares, simplificar temas, cambiar el calendario escolar y usar recursos adicionales.

Foto / El Financiero

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Con escucha y cercanía, SEDIF e Issstep fortalecen atención directa a derechohabientes

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El Gobierno del Estado implementó un recorrido de atención directa en las instalaciones centrales del Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores al Servicio de los Poderes del Estado de Puebla (ISSSTEP) para escuchar y resolver de manera inmediata las necesidades de las y los derechohabientes.

En representación del gobernador Alejandro Armenta Mier, el director general del SEDIF, Juan Carlos Valdez Zayas, junto con el director médico, Martín Huerta, encabezaron acciones de cercanía que priorizan el bienestar y la atención integral.
Durante la jornada, realizada en la colonia San Baltazar Campeche, se atendieron de manera directa solicitudes relacionadas con consultas, canalización a especialidades y seguimiento a tratamientos, lo que beneficia a decenas de usuarios mediante orientación inmediata y revisión de casos específicos. Esta estrategia se enmarca en los principios del humanismo mexicano y la bioética social, alineados con la visión del Gobierno de México que encabeza la presidenta Claudia Sheinbaum, centrada en la atención digna, oportuna y cercana a la población.

El director general del SEDIF, Juan Carlos Valdez Zayas, subrayó que estos recorridos permiten conocer de primera mano las necesidades reales de las y los derechohabientes y dar seguimiento puntual a cada caso con escucha activa, atención y resolver con sensibilidad. Por su parte, el director médico del ISSSTEP, Martín Huerta, destacó que la coordinación institucional fortalece la capacidad de respuesta del sistema de salud, al facilitar la gestión de citas, reorientación de especialidades y mejora en la comunicación con las y los pacientes.

Derechohabientes como Elsa Conde valoraron el acercamiento directo de las autoridades, al señalar que este tipo de dinámica permite expresar de manera inmediata sus necesidades y dar seguimiento a sus casos, luego de haber expuesto su situación y recibir respuesta oportuna. Karen Morales, quien acompañó a su madre, destacó que fue la primera vez que observó una atención tan directa por parte de las autoridades, lo que le generó confianza en el servicio.

En tanto, Isabel Gamboa reconoció la importancia de fomentar la cercanía con quienes requieren apoyo, y subrayó la calidad en la atención médica recibida previamente en especialidades como alergología y dermatología. Por su parte, Josefina María Aguilar agradeció la intervención del personal, ya que logró resolver un inconveniente en la asignación de su consulta, lo que le permitirá recibir atención en menor tiempo, brindándole tranquilidad y certeza en su tratamiento.

El Gobierno del Estado de Puebla reafirma su compromiso de consolidar instituciones cercanas, eficientes y humanas, que garanticen el acceso a servicios de salud dignos, oportunos y de calidad para todas y todos los poblanos.

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Se inaugura la Cátedra Magistral Dra. Matilde Montoya en el salón Barroco de la BUAP

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El emblemático salón Barroco del Edificio Carolino de la BUAP fue sede de la inauguración de la primera Cátedra Magistral Dra. Matilde Montoya, la cual busca a través de las ponencias de destacadas científicas, como las doctoras Annie Pardo Cemo y Rosaura Ruiz Gutiérrez, democratizar el conocimiento e impulsar vocaciones científicas en niñas y jóvenes.

Durante la apertura de este evento, el cual se transmitió en diferentes plataformas digitales para llegar a estudiantes de todo el estado, la Rectora Lilia Cedillo Ramírez agradeció la presencia de las ponentes, así como del gobernador Alejandro Armenta Mier y los representantes del Honorable Congreso del Estado de Puebla, además de las nueve universidades que integran su Consejo Consultivo Académico.
La Rectora recordó que Matilde Montoya Lafragua, quien alguna vez estuvo en el salón Barroco como estudiante, no sólo se convirtió en la primera médico en el país, sino que su firmeza y espíritu abrió la puerta de la educación superior a las mujeres.

En este sentido, el gobernador Alejandro Armenta Mier destacó el papel de la doctora Matilde Montoya en la apertura de oportunidades para las mujeres y sostuvo que esta cátedra es el mejor ejemplo para la formación de vocaciones científicas. De igual forma, Pável Gaspar Ramírez, presidente de la Junta de Gobierno y Coordinación Política de la LXII Legislatura del Congreso del Estado, reconoció la histórica labor de Montoya Lafragua, al enfrentar los prejuicios de su tiempo y señaló que este esfuerzo demuestra que la ciencia es una inversión para el futuro de Puebla.

También estuvo presente Celina Peña Guzmán, subsecretaria de Desarrollo Tecnológico, Vinculación e Innovación de la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación (Secihti).

Por su parte, la diputada María Soledad Amieva Zamora, presidenta del Consejo Consultivo Académico del Congreso local, refirió que la ciencia es una forma de servir a México, por lo que esta cátedra servirá como puente entre la academia, la ciencia y el Congreso.

Por último, Ana Laura Gómez Ramírez, presidenta del Consejo Consultivo Empresarial, agradeció a la Rectora Lilia Cedillo por su respaldo constante para que la ciencia se construya con determinación. Aseguró que estas cátedras permitirán inspirar a las líderes del futuro para que cuestionen y experimenten.

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Jubilados de la CFE se manifiestan en las instalaciones de la 25 Poniente

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La mañana de este jueves, un grupos se pensionados se manifiesta en las oficinas de la Comisión Federal de Electricidad para exigir se respeten sus pensiones las cuales afirman no son “doradas”, sino ganadas.

El grupo de inconformes también argumenta que la ley no es retroactiva en nuestro país y por ende no les puedes restas derechos adquiridos.
Se le ha llamado “pensiones doradas” porque son jubilaciones que otorgan beneficios económicos muy altos y privilegiados, muy por encima de lo que recibe la mayoría de la población.

Dichas pensiones implican montos elevados (a veces equivalentes al último salario completo o más). Y en algunos casos, también incluyen beneficios adicionales, como seguros, bonos o ajustes automáticos.

En México está el debate sobre las “pensiones doradas” por el impacto que tienen en las finanzas públicas.

Por su parte, los jubilados argumentan que sus pensiones no son privilegios, sino derechos establecidos en contratos colectivos negociados durante años. Rechazan el término “doradas” porque consideran que estigmatiza prestaciones ganadas legalmente.

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