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Estudiantes poblanos regresan a clases de manera total

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Después de dos años del inicio de la pandemia de covid-19, un millón 600 mil estudiantes poblanos regresaron a clases de manera presencial, con lo que los cursos en línea y el sistema híbrido quedaron atrás aunque con el riesgo latente de una propagación del virus a gran escala ante la falta de vacunación de los menores.

Autobuses repletos, taxis llegando a las escuelas, comerciantes sacando opciones de almuerzo, madres y niños corriendo con sus cartulinas fue parte de lo que se vivió está mañana.

Madres de familia se mostraron contentas de que los niños por fin regresarán a clases de manera total al considerar que ya no tendrán que estar pendientes de que los niños se conecten a Internet o que deban organizarse para llevarlos y traerlos en diferentes días y horarios.

De acuerdo con las autoridades estatales la mayoría de las escuelas estarían listas para recibir a los estudiantes de manera total.

Margarita Carmona, quien tiene un hijo en el colegio La Salle, consideró que no hay un cambio radical ya que los estudiantes asistían a clases de lunes a jueves en su horario normal y sólo los viernes tenían clases en línea.

A su vez, Elba Carbente, también madre de familia aseguró que en la primaria Cadete Vicente Suárez no hubo contagios de covid-19 y por ello se siente tranquila de que los niños regresen a clases porque sí se toman medidas preventivas.https://bf296a04a8898be9faa801165c1f82e0.safeframe.googlesyndication.com/safeframe/1-0-38/html/container.html

Mientras que Irma Cervantes, madre de una estudiante del Instituto Agustín Melgar, dijo que su hija se siente contenta de regresar a clases y no tiene temor porque con el sistema híbrido se siguieron protocolos para disminuir los riesgos de contagio y ahora con el regreso total estos seguramente se reforzarán.

Riesgo de propagación masiva

Si bien los menores de edad están entre los menos afectados por la pandemia de covid-19 esto no quita el riesgo de que haya una propagación del virus a gran escala por diversos factores como la falta de vacunación de este sector de la población, advirtió Claudia Ramírez Culebro, directora académica del departamento de Ciencias de la Educación de la Universidad de las Américas Puebla (UDLAP).

La experta comentó que también se debe considerar que ya hay nuevas cepas de covid-19 así como casos asintomáticos y los niños están en contacto con los docentes, sus familias, así como trabajadores, situación que haría más fácil el desarrollo de la pandemia.

Aunque en otras partes del mundo hay instituciones en donde ya no se usa el cubrebocas, se debe considerar que en México no todas las escuelas tienen las mismas condiciones de seguridad y con ello no todas están preparadas para enfrentar la pandemia, expresó.

Docentes sindicalizados en Puebla señalaron en diversos momentos la falta de elementos para procurar la limpieza en las escuelas públicas.

La directora académica refirió que las autoridades deberían iniciar con una campaña de vacunación para los menores siguiendo las recomendaciones de la Organización Mundial de la Salud (OMS), además de orientar a los menores sobre los cuidados que se deben tener ya que normalmente los niños tienden a acercarse mucho a sus compañeros para convivir cuando la sana distancia es fundamental para reducir los riesgos de contagio.

Lo ideal sería que se practicaran pruebas aleatorias para detectar casos de covid-19 en los niños, aunque esto requeriría recursos económicos, manifestó.

Propuso crear un comité encargado de sistemas de la pandemia, jornadas de limpieza constante y evitar las reuniones masivas, añadió.

Ramírez Culebro indicó que también sería importante estar preparados ante una nueva ola y los docentes se sigan preparando para dar clases en línea, para buscar nuevos métodos de enseñanza.

Agregó que según el Instituto Mexicano para la Competitividad (IMCO) hubo un retraso de dos años en el nivel educativo, de ahí la necesidad de hacer un diagnóstico y resarcir los efectos negativos con actividades extraescolares, simplificar temas, cambiar el calendario escolar y usar recursos adicionales.

Foto / El Financiero

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Evacuan dos escuelas de Texmelucan tras alerta por olor similar a gas LP

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Una intensa movilización de los cuerpos de emergencia se registró en el municipio de San Martín Texmelucan, luego de que directivos y personal docente solicitaran el apoyo urgente de las autoridades tras percibir un fuerte olor similar al gas LP en las inmediaciones de dos centros escolares ubicados en la colonia La Purísima.

Como medida estricta de prevención y protocolo ante riesgos químicos, los alumnos y profesores de la Escuela Secundaria Técnica número 61 y del Centro de Desarrollo Infantil (CENDI) fueron desalojados de manera ordenada hacia las zonas seguras designadas, evitando cualquier exposición prolongada que pusiera en riesgo su integridad física.

Elementos del cuerpo de Bomberos y de Protección Civil Municipal acudieron con prontitud al sitio señalado para realizar una inspección exhaustiva de las instalaciones, revisando minuciosamente las áreas de cocina, las redes de distribución internas y los tanques estacionarios para descartar cualquier fuga directa en los planteles.

Tras una rigurosa revisión técnica, las autoridades descartaron la existencia de una falla o fuga de gas en los inmuebles educativos. Sin embargo, el personal de protección civil detectó que en un terreno de cultivo situado frente a las escuelas se realizaban labores agrícolas de fertilización, determinando que los compuestos químicos empleados en la zona habrían generado los vapores que causaron alarma.

Una vez disipadas las dudas y corroborada la seguridad del perímetro, las autoridades exhortaron a la comunidad escolar y a la ciudadanía en general a reportar de inmediato cualquier olor o situación inusual a los números de emergencia, reiterando la importancia de actuar con rapidez ante posibles contingencias ambientales o industriales.

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Inaugura la rectora Lilia Cedillo la décimo octava edición de la Expo Hortícola Puebla BUAP 2026

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La rectora de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP), Lilia Cedillo Ramírez, inauguró formalmente la edición número 18 de la Expo Hortícola Puebla BUAP 2026, evento que tiene como sede el Agroparque Los Reyes de Juárez, perteneciente a la estructura del Complejo Regional Centro de la máxima casa de estudios.

Durante la ceremonia protocolaria, las autoridades universitarias destacaron que esta feria de agronegocios se ha consolidado como la cuarta exposición hortícola más importante de todo el país, reuniendo a productores, empresas especializadas y expertos internacionales para compartir innovación tecnológica, soluciones agrícolas y detonar oportunidades comerciales para el campo.

La doctora Lilia Cedillo reconoció el esfuerzo conjunto de directivos, investigadores y personal administrativo que hacen posible la realización de este importante escaparate, subrayando la importancia de mantener programas educativos regionales sólidos que permitan a los jóvenes desarrollarse profesionalmente sin necesidad de abandonar sus comunidades de origen.

En el marco de la inauguración, las autoridades señalaron que el evento se complementa con el desarrollo del Quinto Congreso Internacional de Innovación y Ciencias Agropecuarias, un espacio académico donde especialistas nacionales e internacionales discuten los avances científicos aplicados a la sostenibilidad de la producción primaria y el aprovechamiento eficiente de los recursos naturales.

Con la participación activa de productores locales, representantes gubernamentales de la Secretaría de Desarrollo Rural y autoridades municipales de Los Reyes de Juárez, la edición 2026 de la Expo Hortícola reafirma el compromiso institucional de la BUAP por impulsar la transferencia de conocimientos técnicos y fortalecer la competitividad del sector agrícola poblano.

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Estudiantes de la Preparatoria Simón Bolívar destacan en concurso sobre economía y medio ambiente

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La Academia de Economía y Sociedad Mexicana de la Preparatoria Regional “Simón Bolívar”, ubicada en el municipio de Atlixco, llevó a cabo con éxito un concurso de artículos periodísticos dirigido a los alumnos de quinto semestre de ambos turnos, con el objetivo central de impulsar la reflexión crítica acerca de la relación fundamental entre el ser humano, la naturaleza y la sociedad moderna.

Este certamen académico se desarrolló en el marco de las actividades de la asignatura Introducción a la Economía, tomando como ejes temáticos principales la influencia del trabajo en los modelos de desarrollo implementados durante los últimos siglos, así como la relevancia ineludible de adoptar prácticas de desarrollo sostenible frente a los retos actuales de la crisis ambiental global.

Tras una rigurosa evaluación de los textos presentados por parte del jurado calificador, integrado por destacadas docentes de las academias de Lenguaje e Historia, se otorgaron los tres primeros lugares a alumnos que demostraron un sobresaliente análisis crítico, creatividad narrativa y rigor investigativo en sus respectivos artículos.

El máximo reconocimiento de la competencia fue para la estudiante Quetzalli Aguilar Chalpeño, quien obtuvo el primer sitio con su artículo titulado “Miel dorada, naturaleza y economía entrelazadas”, contando con la asesoría de la profesora Iris Gómez Estrada. El segundo puesto correspondió a Kevin Cuatepitzi Méndez, guiado por la docente Gaudencia Hernández Juárez, mientras que el tercer lugar fue asignado a Karina Taboada Galicia, quien también recibió la tutoría de la misma profesora.

Directivos y académicos destacaron que este tipo de iniciativas pedagógicas buscan fortalecer las competencias analíticas del estudiantado, fomentando el pensamiento independiente y la conciencia social sobre los desafíos ecológicos y económicos que impactan directamente a las nuevas generaciones en la región y el país.

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