Profesores de educación secundaria y de nivel superior en los municipios de Puebla y San Pedro Cholula manifestaron su respaldo a las medidas que restringen el uso de teléfonos celulares durante las jornadas escolares. Los docentes señalaron que la disposición oficial permitirá recuperar la atención de los estudiantes, reducir los niveles de adicción digital y mitigar incidentes de ciberacoso o la creación no consentida de contenido sobre el personal docente dentro de los salones.

Diversas instituciones educativas han comenzado a aplicar esquemas para dar cumplimiento a esta normativa de la Secretaría de Educación Pública. En planteles como la Escuela Secundaria General José María Lafragua se habilitaron cajas de resguardo con llave donde los alumnos depositan sus dispositivos al iniciar las clases, mientras que en otros centros se han implementado lockers o reglas estrictas de sanción para quienes utilicen los equipos sin autorización académica.

A pesar de valorar positivamente la medida, el magisterio coincidió en que el verdadero desafío reside en la falta de supervisión y de límites por parte de los padres de familia en los hogares. De acuerdo con los testimonios recabados, es común que los jóvenes pasen la madrugada utilizando sus dispositivos móviles, lo que provoca que lleguen al aula fatigados, desvelados y con cuadros de ansiedad cuando se les retira el aparato durante las horas lectivas.

En el nivel universitario, la situación refleja vacíos respecto a la aplicación de protocolos uniformes, al tiempo que profesores expresan preocupación por el uso indebido de la tecnología, como la toma de fotografías sin consentimiento o la dependencia desmedida de herramientas de inteligencia artificial. Ante este panorama, los educadores recalcaron que la prohibición en las aulas es un paso necesario, pero insuficiente si no se acompaña de una corresponsabilidad familiar que eduque sobre el uso digital.

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En cumplimiento con los compromisos orientados a fortalecer la seguridad urbana y mejorar los servicios municipales, el Ayuntamiento de Puebla encabezado por el alcalde Pepe Chedraui concretó la modernización del sistema de iluminación en el Conjunto Habitacional Galaxia La Calera. Las labores forman parte de la estrategia integral denominada Puebla Brilla, cuyo propósito principal es sustituir la infraestructura obsoleta por tecnología sustentable.

Durante la intervención realizada por la Secretaría de Servicios Públicos, se rehabilitaron y modernizaron un total de 83 luminarias en la zona habitacional, alcanzando con ello una cobertura del cien por ciento con tecnología LED en su parque lumínico. En total, el conjunto cuenta ahora con 208 puntos de luz eficientes que garantizan una mayor visibilidad nocturna, inhibiendo conductas antisociales y propiciando un entorno más seguro para el tránsito peatonal y vehicular de las familias residentes.

El titular de la dependencia municipal destacó que estos trabajos se complementaron con jornadas de mantenimiento integral que incluyeron el saneamiento de áreas verdes, el retiro de cientos de metros cúbicos de residuos vegetales y la poda formativa de árboles en una superficie superior a los 70 mil metros cuadrados. Adicionalmente, cuadrillas de trabajadores realizaron acciones de bacheo, erradicación de grafiti y la rehabilitación de juegos infantiles en los espacios comunitarios.

Los habitantes de Galaxia La Calera expresaron su reconocimiento a las autoridades locales por la atención brindada a sus demandas históricas en materia de servicios públicos. Con estas acciones, el gobierno de la ciudad reafirma su compromiso de mantener una cercanía constante con las colonias y unidades habitacionales del municipio, garantizando infraestructura digna y mejorando la calidad de vida de los poblanos.

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Con el propósito de abatir las brechas históricas de acceso al conocimiento científico en las comunidades originarias, la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP), en coordinación con la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación, puso en marcha una serie de talleres especializados dirigidos a docentes de educación básica en el estado de Chiapas. La iniciativa busca dotar de herramientas pedagógicas a instructores bilingües para fomentar vocaciones científicas desde la infancia.

El programa de capacitación, denominado «La ciencia también se habla en Tzotzil», congregó a un total de 16 profesores procedentes de cinco comunidades pertenecientes al municipio de Larráinzar. A través de actividades prácticas enfocadas en áreas como matemáticas, óptica y agroecología, los docentes adquirieron metodologías innovadoras para explicar conceptos complejos utilizando su lengua materna como vehículo principal de aprendizaje escolar.

Especialistas de la máxima casa de estudios poblana destacaron que el proyecto responde a la necesidad de revalorizar los saberes comunitarios y entrelazarlos con el método científico formal. Durante las jornadas de trabajo, los participantes elaboraron prototipos de microscopios de bajo costo y analizaron técnicas orientadas a la restauración de suelos, conocimientos que podrán replicar directamente en las aulas de nivel primaria de la región de Los Altos de Chiapas.

Las instituciones participantes subrayaron la importancia de estas acciones para combatir el rezago educativo que afecta desproporcionadamente a las zonas indígenas del país. Con el desarrollo de este tipo de proyectos académicos interculturales, se busca garantizar que la niñez mexicana, sin distinción de origen étnico o condición socioeconómica, tenga la oportunidad de desarrollar un pensamiento crítico y analítico enfocado en la solución de problemas locales.

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