Ante los recientes hechos de violencia registrados en mercados y tianguis de la capital poblana, particularmente en el Mercado Morelos, el gobernador Alejandro Armenta Mier reconoció que durante años hubo omisiones en la atención de estos espacios, lo que permitió el crecimiento de problemáticas de seguridad.

El mandatario señaló que administraciones anteriores no actuaron a tiempo para atender las condiciones que hoy afectan a estos centros de abasto.

“Durante mucho tiempo quienes tenían que abrir los ojos y atender, no lo hicieron en los mercados, esa es una realidad”, expresó al asegurar que su postura no busca confrontaciones, sino atender una demanda social.

En ese sentido, planteó que la población exige un gobierno que intervenga y ponga orden frente a irregularidades acumuladas.

«O quieren a un gobernador que actúe, que ponga orden, que corrija todas las circunstancias anómalas que se generaron a lo largo de los últimos años, porque tuvimos en siete años ocho gobernadores. O quieren un gobernador como otros que llegaron, pasaron y dejaron todo como está», cuestionó.

Respecto a los operativos recientes, informó que ya se han realizado detenciones relevantes vinculadas a estos entornos, como parte de una estrategia para recuperar la seguridad en mercados y tianguis.

Reiteró que este rubro se mantiene como una prioridad para su administración.

No obstante, Armenta Mier señaló que el combate a la inseguridad no debe limitarse a acciones policiales.

Explicó que su gobierno impulsa una estrategia integral que incluye programas sociales, fomento al deporte, promoción de la cultura y la ciencia, así como la entrega de alarmas vecinales a través de la Secretaría de Bienestar.

“La seguridad no se debe ver sólo como un tema de policías y ladrones, todo está conectado para reducir la delincuencia”, concluyó.

Con una inversión de 4. 6 millones de pesos, el gobernador de Puebla, Alejandro Armenta Mier, llevó a cabo la inauguración este domingo de la restauración del Antiguo Colegio de San Pablo, un edificio datado del siglo XVII que ahora servirá como sede de los Talleres de Iniciación Artística de la Secretaría de Cultura estatal. En el mismo evento, el director general del Fondo de Cultura Económica, Paco Ignacio Taibo II, hizo entrega de 20 mil ejemplares de literatura latinoamericana, en el marco de la iniciativa Colección de Libros 25 para el 25.

Desde el inmueble restaurado, localizado en la avenida 5 Oriente número 3, en el Centro Histórico de Puebla, la administración estatal comunicó que la Secretaría de Infraestructura se encargó de llevar a cabo el proyecto de restauración.

A través de un video presentado durante el acto, se explicó que la dependencia liderada por José Manuel Contreras de los Santos intervino un total de tres mil 611 metros cuadrados en la estructura. Esto abarcó la eliminación de plantas parásitas y la liberación de aplanados, muros, contrafuertes y la aplicación de una nueva capa de pintura.

Asimismo, se contrató a expertos para el mantenimiento de las instalaciones eléctricas y la sustitución de cableado dañado en el Antiguo Colegio. También se realizaron tareas de limpieza de registros y desazolve de drenaje, además de la sustitución de ductos en el edificio.

Otra parte de las labores se centró en la reparación de los baños, la impermeabilización de las azoteas, la restauración de canceles y herrerías, así como en mejoras a las puertas, pisos y sus duelas.

Igualmente, en el video se mencionó que con la remodelación del edificio, la Secretaría de Cultura del estado continuará el programa de Talleres de Iniciación Artística, el cual se inició en la década de 1970 y representa un punto de partida en la educación cultural para menores y adultos.

Restauración del Antiguo Colegio de San Pablo para talleres artísticos
La obra requirió una inversión de 4. 6 millones de pesos. / Foto: Gobierno del Estado
El gobernador estuvo acompañado por el titular de la Secretaría de Cultura, Fritz Glockner Corte, y el director del Fondo de Cultura Económica (FCE), Paco Ignacio Taibo II, así como funcionarios estatales.

Entregan 20 mil libros gratuitos en Puebla
Por su parte, Paco Ignacio Taibo II distribuyó libros como parte de la iniciativa 25 para 25, lanzada por el gobierno federal el año pasado a través del FCE. En Puebla, la meta de la institución es regalar 20 mil ejemplares de literatura latinoamericana, dirigida a jóvenes de entre 15 y 30 años.

“Es, en esencia, una colección para todos, de 15 a 30 años, pero con un criterio amplio; no le negaremos un libro a un adulto. No solicitaremos el INE a nadie; ni siquiera pediremos recibos por los libros”, afirmó.
Los libros se distribuyen sin coste a los jóvenes de esa franja etaria, aunque también se entregan a adultos con la finalidad de que los transmitan a un público juvenil.

La reparación de la puerta afectada por el fuego en la Catedral de Puebla podría demorar hasta medio año o más.
La colección incluye géneros como poesía, novela, relatos y testimonios, con un total de 27 obras de autores como Juan Gelman, Gabriel García Márquez y Amparo Dávila, además de otros escritores del fenómeno literario conocido como el boom latinoamericano, que comenzó a mediados del siglo XX.

Taibo II mencionó que la iniciativa contó con la participación de los gobiernos de 14 naciones de Latinoamérica, abarcando a Venezuela, Cuba, Chile y Colombia. A pesar de que inicialmente se contemplaban 15 países, el gobierno de Javier Milei se apartó debido a discrepancias ideológicas con los demás Estados.

Tres estudiantes de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP) representarán a la institución en la etapa nacional de Infomatrix México 2026, luego de obtener medalla de plata en la fase estatal con un proyecto de divulgación científica enfocado en la salud infantil.

Se trata de Owen Germán Díaz López, Miranda Guadalupe Perea Rodríguez y Frida Valeria Montero Cid, alumnos de la Facultad de Medicina, quienes competirán del 27 al 30 de mayo en la Universidad de Ixtlahuaca, en el Estado de México.

Los universitarios consiguieron su pase nacional dentro de la categoría Divulgación Científica con el trabajo “Giardiasis: cuando la infección frena el desarrollo infantil”, mediante el cual buscan alertar y concientizar a la población sobre una de las principales enfermedades parasitarias presentes en el país.

El proyecto surgió a partir de una revisión sistemática de artículos, revistas especializadas y fuentes confiables en español e inglés. Con esa información, el equipo simplificó conceptos médicos para que pudieran ser comprendidos por niñas, niños y público en general.

Como parte de la estrategia de difusión, desarrollaron materiales didácticos elaborados por ellos mismos, entre ellos una ruleta ilustrada para explicar el ciclo de vida del parásito Giardia, así como un peluche representativo que utilizaron para acercar el tema a menores de edad.

Además de explicar qué es la giardiasis, los estudiantes incluyeron recomendaciones preventivas como hervir el agua, lavado correcto de manos, desparasitar mascotas, cocinar adecuadamente los alimentos y lavar frutas y verduras.

Durante su testimonio, los alumnos destacaron que muchas personas desconocen que alimentos o agua contaminada pueden contener parásitos y bacterias, por lo que consideraron necesario traducir el conocimiento científico a un lenguaje sencillo y útil para la vida diaria.

Señalaron también que participar en Infomatrix fortaleció su interés por la investigación médica, al permitirles trabajar en equipo, desarrollar habilidades académicas y comprobar que la ciencia también debe compartirse con la sociedad.

Para la etapa nacional, el equipo prepara una página digital en la que concentrarán la información de su proyecto con el objetivo de ampliar su alcance y facilitar el acceso al contenido preventivo.

Los estudiantes son asesorados por la doctora Estela Aurora Scott Montiel y forman parte de la asociación REMSEII BUAP Puebla, Red Estudiantil por la Salud, Educación e Investigación Integral.

Infomatrix México es uno de los encuentros estudiantiles más importantes del país en innovación, ciencia y divulgación, donde jóvenes presentan proyectos académicos ante especialistas de distintas áreas.