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Aprueban en Comisiones Unidas proyecto de dictamen para reformar la Ley de Educación del Estado

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Una vez que se llevó a cabo el proceso de consulta indígena donde participaron y se tomaron en cuenta las aportaciones de los ocho pueblos originarios de la entidad, las Comisiones Unidas de Educación y de Pueblos, Comunidades Indígenas y Afromexicanas de la LXI Legislatura del Congreso del Estado, aprobaron el proyecto de dictamen de decreto para reformar, adicionar y derogar diversas disposiciones de la Ley de Educación del Estado, en materia de educación indígena.

El dictamen establece que la educación debe tener un enfoque intercultural respetando el conocimiento de las lenguas originarias, atendiendo las características y necesidades de las escuelas en contextos indígenas, y fortaleciendo la formación de recursos humanos que fomenten y preserven la cultura de los pueblos y comunidades indígenas.

Así como la importancia de considerar la diversidad gastronómica y la medicina tradicional de los pueblos y comunidades indígenas.

Durante la discusión del dictamen, la diputada presidenta de la Comisión de Educación, Xel Arianna Hernández García señaló que a través del proceso de consulta que se llevó a cabo para la formulación del dictamen, se garantiza la continuidad y un futuro próspero para los pueblos originarios, así como el rescate, la preservación y difusión de la tradición oral y escrita de los pueblos y comunidades indígenas.

«Las reformas también reivindican la justicia social para este sector que por muchos años se les negó, ya que solo eran vistos como objetos y no como sujetos de la política pública», señaló la legisladora tras agradecer a las áreas técnicas del Poder Legislativo, a las dependencias estatales y a los pueblos originarios su apoyo para la realización de este ejercicio de participación ciudadana.

En este sentido, las diputadas Nancy Jiménez Morales, Patricia Valencia Ávila y Guadalupe Yamak Taja señalaron que, si bien el dictamen es parte del cumplimiento a una sentencia emitida por la Suprema Corte de Justicia de la Nación, también permite al Congreso del Estado avanzar en procesos sólidos, democráticos y de inclusión de los pueblos y comunidades indígenas, al establecer que la educación en Puebla cuente con un enfoque intercultural y de respeto a las lenguas originarias.

Por su parte, la diputada Norma Sirley Reyes Cabrera señaló que la aprobación del proyecto de dictamen representa un momento significativo para la historia legislativa de la entidad y para la vida de las comunidades indígenas y afromexicanas, ya que es el resultado de un esfuerzo conjunto, de un proceso meticuloso y sobre todo de un diálogo respetuoso y constructivo con las comunidades originarias.

A la sesión de Comisiones Unidas asistieron las diputadas Xel Arianna Hernández García, Norma Sirley Reyes Cabrera, Jocelyn Olivares López, Nancy Jiménez Morales, Patricia Valencia Ávila, Lizette Minto García, Guadalupe Yamak Taja, así como los diputados José Miguel Octaviano Huerta Rodríguez, Edgar Garmendia de los Santos, Carlos Navarro Corro e Iván Herrera Villagómez.

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¿Qué es el cuestionario de contexto y cómo llenarlo? Admisión BUAP 2026

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Todos los aspirantes que deseen ingresar a la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla en este 2026 tanto a Nivel Medio Superior y Nivel Superior deben cumplir con un primer paso esencial: llenar el Cuestionario de Contexto. el cual no es un examen ni afecta calificaciones, pero es obligatorio para continuar con el proceso de admisión.

La convocatoria publicada por la Dirección de Admisión Escolar (DAE) establece que este cuestionario debe completarse desde 3 de marzo y tendrán hasta el 16 de abril, antes de poder realizar el registro de solicitud. Por eso, es importante que los aspirantes no dejen esta tarea para el último momento y revisen cuidadosamente cada sección antes de enviar sus respuestas.

¿Qué es el cuestionario de contexto?

El propósito del cuestionario es conocer a los aspirantes más allá de los números y calificaciones: la BUAP busca recabar información personal, social, escolar y socioemocional que le permita tener un panorama más completo de quienes quieren formar parte de su comunidad académica.

Aunque el cuestionario es obligatorio, es importante recordar que no hay respuestas incorrectas. Cada sección está diseñada para conocerte mejor y no representa ninguna prueba académica ni filtro de selección en sí mismo. Por ello, la recomendación es tomarse el tiempo necesario para contestarlo con honestidad y sin presiones.

Completar este primer paso es fundamental, ya que solo después de llenar el cuestionario los aspirantes podrán avanzar al registro de solicitud. Por eso, planear tiempo para revisar cada apartado y guardar el comprobante de respuesta es clave para evitar contratiempos.

¿Cómo contestar el Cuestionario de Contexto?

De acuerdo con la información proporcionada por la BUAP, a través de sus redes sociales, el Cuestionario de Contexto BUAP 2026 se divide en varias secciones que recogen información de la escuela de procedencia, datos personales y aspectos socioemocionales del aspirante. Para llenarlo, la universidad proporcionó un tutorial que guía paso a paso:

Primero, ingresa al enlace oficial del proceso, crea una cuenta y acepta el aviso de privacidad proporcionando tu CURP. Asegúrate de que los datos personales sean correctos y confirma la cuenta desde tu correo electrónico. Una vez hecho esto, regresa al portal y elige el nivel educativo al que deseas ingresar: Nivel Medio Superior o Nivel Superior.

El siguiente paso consiste en ingresar los datos de tu escuela de procedencia. Para aspirantes de Nivel Medio Superior, se solicita la información de tu secundaria; para Nivel Superior, los datos de tu bachillerato o preparatoria. Si tu escuela no aparece en el listado, existe la opción de indicar “¿Tu escuela no aparece?”.

Luego, da clic en “responder” y acepta nuevamente el aviso de privacidad. El cuestionario se compone de siete secciones que debes completar sin dejar ninguna pregunta sin respuesta. Al finalizar, descarga tu comprobante y guárdalo; este documento es tu constancia de que cumpliste con este requisito.

Si surgen dudas durante el llenado, la BUAP pone a disposición varios canales de contacto oficialescorreo electrónico (admisión@buap.mx), redes sociales (Facebook: Admisión BUAP, Instagram y TikTok: dae_buap_oficial) y teléfono (222 2295595).

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Sistema de movilidad por cable en Puebla tendrá mejor infraestructura y más turismo

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La secretaria de Turismo del Gobierno de México, Josefina Rodríguez Zamora, destacó que el fortalecimiento de la infraestructura turística en Puebla, particularmente el proyecto del Sistema de Movilidad por Cable, permitirá ampliar la conectividad y mejorar la experiencia de visitantes nacionales e internacionales.

Durante la inauguración de la 67 Asamblea General Ordinaria de la Asociación de Secretarias y Secretarios de Turismo de México (ASETUR), la secretaria federal detalló que este sistema contará con más de 10 kilómetros de recorrido y estaciones con vocación turística que facilitarán el acceso a zonas culturales, gastronómicas y patrimoniales de la entidad.
Reconoció a Puebla como “una joya turística de México” y destacó el avance en el desarrollo del turismo comunitario y de los 12 Pueblos Mágicos, de los cuales más del 70 por ciento se encuentran entre los más consolidados del país; por ello, subrayó que esta obra, impulsada por el gobierno encabezado por Alejandro Armenta Mier, contribuirá a que las y los visitantes conozcan de manera más accesible la riqueza histórica, cultural y gastronómica del estado.

Al reconocer la anfitrionía del gobierno poblano y destacar que estas asambleas permiten consolidar acuerdos estratégicos para fortalecer al turismo como una de las principales actividades económicas del país, el presidente de ASETUR, Bernardo Cueto Riestra, comentó que proyectos como el Sistema de Movilidad por Cable representan una inversión que mejora la conectividad y genera mejores condiciones para que visitantes nacionales e internacionales conozcan la riqueza cultural y natural del estado.

Por su parte, el secretario de Turismo de Tlaxcala, Fabricio Mena Rodríguez, subrayó que las iniciativas de movilidad turística consolidan a Puebla como un destino innovador y fortalecen la colaboración regional, al tiempo que reconoció la política turística impulsada por la presidenta Claudia Sheinbaum y la secretaria Josefina Rodríguez Zamora, para posicionar a México entre los países más visitados del mundo.

En este marco, el gobernador Alejandro Armenta Mier dio la bienvenida a las y los titulares del sector turístico de todo el país y puntualizó que Puebla comparte con el resto de las entidades la riqueza cultural, gastronómica y natural que distingue a México ante el mundo.

Destacó que su administración impulsa una estrategia turística articulada con la federación y con los estados para posicionar al país en los principales mercados internacionales. Asimismo, reconoció el liderazgo de la secretaria de Turismo, Josefina Rodríguez y el trabajo coordinado de ASETUR, para fortalecer la promoción turística nacional y visibilizar la grandeza de México.

Armenta Mier coincidió en que, al ser Puebla el punto de encuentro del turismo nacional, con la presencia de las y los secretarios de las 32 entidades del país, la coordinación entre estados y la federación permitirá impulsar el desarrollo económico, el bienestar social y proyectar la riqueza cultural del país ante el mundo, en seguimiento con la política turística del gobierno, que encabeza la presidenta Claudia Sheinbaum.

En su intervención, la secretaria de Desarrollo Turístico del estado, Carla López-Malo, destacó que Puebla vive un momento de consolidación turística gracias al impulso del gobernador Alejandro Armenta Mier, quien ha posicionado al sector como motor de desarrollo económico y bienestar social. Como resultado, la entidad se ubica actualmente en el cuarto lugar nacional en llegada de turistas a cuartos de hotel, además de fortalecer la atracción de eventos nacionales e internacionales y la promoción de rutas y experiencias turísticas.

Durante la asamblea también se abordaron temas clave para el fortalecimiento del sector, como la estrategia de promoción turística para 2026 y 2027, la coordinación rumbo al próximo Mundial de Fútbol y la implementación de mecanismos que faciliten la llegada de visitantes internacionales, entre ellos la digitalización de trámites migratorios. Asimismo, se destacó que Puebla se prepara para ser sede del Tianguis Turístico 2027, evento que permitirá proyectar la riqueza cultural y económica del estado ante el mundo.

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El alcalde Alfonso Sánchez García establece alianzas para fortalecer la profesionalización de servidores públicos

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A fin de fortalecer la profesionalización y el desempeño de los servidores públicos, el presidente municipal de Tlaxcala, Alfonso Sánchez García, sostuvo una reunión de trabajo con Santiago Pérez Petricioli, director de Vinculación y Políticas Públicas, y con Jesús Zúñiga González, director del Instituto de Especialización en Justicia Administrativa del Tribunal de Justicia Administrativa.

Durante el encuentro se planteó la firma de un convenio de colaboración que permitirá implementar cursos de capacitación dirigidos al personal del Ayuntamiento de Tlaxcala, enfocados en temas de responsabilidades administrativas, combate a la corrupción y fortalecimiento de la ética en el servicio público.

Esta iniciativa busca dotar a las y los servidores públicos de mayores herramientas jurídicas y técnicas para el correcto ejercicio de sus funciones.

En su oportunidad, el alcalde destacó que la capacitación permanente es clave para consolidar una administración municipal eficiente, transparente y cercana a la ciudadanía.

Además, señaló que fortalecer el conocimiento y la responsabilidad de quienes integran el gobierno municipal contribuye a mejorar la atención a la población y a garantizar que cada acción de gobierno se realice con apego a la legalidad.

Con este tipo de acuerdos institucionales, el edil capitalino impulsa una gestión pública profesional y responsable, al promover la formación continua de su personal y fortalecer la coordinación con instituciones especializadas.

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