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Nacional

Estas son las 6 fases de aprendizaje que propone la SEP para desaparecer grados escolares

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Luego de que se diera a conocer la desaparición de los grados escolares a nivel básico como preescolar, primaria y secundaria, la Secretaría de Educación Pública (SEP) se hará en un proceso de transición.

Las fases son las siguientes:

Fase 1.- Educación inicial.

Fase 2.- Educación preescolar.

Fase 3. Primero y Segundo grados de Educación Primaria

Fase 4.- Tercer y Cuatro grados de Educación Primaria.

Fase 5.- Quinto y Sexto grados de Educación Primaria.

Fase 6.- Primero, Segundo y Tercer grados de Educación Secundaria

¿En qué consistirá cada fase de aprendizaje?

Fase 1: Esta fase consistirá en la educación inicial, impartida de 0 a tres años de edad, donde los infantes son inscritos en guarderías o maternales. Tendrá la duración de un año.

Fase 2: Consta de la educación preescolar, durará tres años.

Fase 3: Se combinarán dos grados escolares, el primero y segundo de primaria.

Fase 4: Corresponde a la unión de tercero y cuarto grado de primaria.

Fase 5: La propuesta de la SEP es integrar a quinto y sexto de primaria.

Fase 6: Estará compuesta por los tres años de secundaria, en el que el cambio será más significativo en el esquema de educación.

¿Cuál es el objetivo de este modelo educativo?

El principal objetivo es el de dedicar más tiempo a los procesos cognitivos, sociales y culturales para consolidar, aplicar, integrar, modificar, profundizar, construir o acceder a nuevos saberes.

Además, de que con ello permitirá la planeación, seguimiento y evaluación del trabajo entre docentes. Teniendo la oportunidad de realizar cambios o ajustes, favoreciendo el desarrollo de capacidades y apropiación de saberes en los estudiantes.

¿Se impartirán las mismas materias?

Dentro de las dos primeras fases de aprendizaje no habrá asignaturas, pero en las cuatro fases restantes habrá las siguientes:

1.- Lenguajes.

2.- Saberes y pensamiento científico.

3.- Ética, Naturaleza y Sociedad.

4.- Temas de lo humano y lo comunitario.

Cabe resaltar que se enseñará inglés en las fases de primaria y secundaria.

Esto con el fin de que el cambio significativo y visible sea que, en lugar de proponer materias, se apliquen situaciones que serán relevantes.

¿Cuánto durará la jornada escolar?

Fase 1: Siete horas para Centros de Atención Infantil. Educación Inicial.

Fase 2: Tres horas. Preescolar.

Fase 3, 4 y 5: Cuatro horas y media. Primaria.

Fase 6: Siete horas. Secundaria.

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Supervisa Claudia Sheinbaum avances de IMSS-Bienestar

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Este viernes, la Presidenta de México, Claudia Sheinbaum Pardo se reunió con gobernadoras y gobernadores de estados incorporados al sistema IMSS-Bienestar para supervisar los avances del programa.

En el evento estuvieron presentes 24 gobernadores afiliados a este sistema de salud, el cual tiene como “objetivo es garantizar atención médica de calidad, universal y gratuita para el pueblo de México”, informaron.

En el evento estuvieron presentes miembros de la federación como la secretaria de Gobernación, Rosa Icela Rodríguez Velázquez; el secretario de Salud, David Kershenobich Stalnikowitz; y la consejera jurídica del Ejecutivo Federal, Luisa María Alcalde Luján.

Además, el subsecretario de Integración Sectorial y Coordinación de Servicios de Atención Médica de la Secretaría de Salud, Eduardo Clark García Dobarganes; y los directores generales de IMSS-Bienestar, Alejandro Svarch Pérez; IMSS, Zoé Robledo Aburto; e Issste, Martí Batres Guadarrama.

También participaron las gobernadoras y gobernadores de Baja California, Marina del Pilar Ávila Olmeda; Baja California Sur, Víctor Manuel Castro Cosío; Campeche, Layda Sansores San Román; Chiapas, Eduardo Ramírez Aguilar; Ciudad de México, Clara Brugada Molina; y Colima, Indira Vizcaíno Silva.

Asimismo, Estado de México, Delfina Gómez Álvarez; Guerrero, Evelyn Salgado Pineda; Hidalgo, Julio Menchaca Salazar; Michoacán, Alfredo Ramírez Bedolla; Morelos, Margarita González Saravia; Nayarit, Miguel Ángel Navarro Quintero; y Oaxaca, Salomón Jara Cruz.

De igual manera, Puebla, Alejandro Armenta Mier; Quintana Roo, María Elena Lezama Espinosa; San Luis Potosí, José Ricardo Gallardo Cardona; Sinaloa, Yeraldine Bonilla Valverde; Sonora, Alfonso Durazo Montaño; Tabasco, Javier May Rodríguez; Tamaulipas, Américo Villarreal Anaya; Tlaxcala, Lorena Cuéllar Cisneros; Veracruz, Rocío Nahle García; Yucatán, Joaquín Díaz Mena; y Zacatecas, David Monreal Ávila.

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Nacional

«Un celular por la educación», iniciativa para donar útiles escolares a niños de Puebla capital

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La campaña «Un celular por la educación» está direccionada para que los ciudadanos que tengan teléfonos móviles de modelos atrasados sin usar o que no usen por tener varios, los donen para para adquirir útiles escolares para niñas y niños de bajos recursos de Puebla capital. Referenciageográfica

Este proyecto dirigido por la presidenta de la Comisión de la Niñez, María Esther Ortiz Pérez en compañía de la recicladora Girsa, han dispuesto de varios puntos de acopio de celulares, como el de la 4 Oriente número 11, Centro Histórico para que todos los interesados donen los equipos de comunicación que no usan.

La meta es adquirir más mil libretas en compañía de útiles escolares para dotar a los pequeños de las herramientas necesarias para que mantengan sus estudios con todos los materiales que usan en las escuelas.

La concejal valoró la integración de la firma de reciclaje para transformar esos equipos de comunicación en útiles a los infantes de Puebla capital.

Desde la casa de los regidores, acentuó que con esta unión entre el sector privado con la administración municipal se promueve también la cultura del reciclaje en territorio municipal.

Pero, aclaró que con este proyecto tanto la autoridad municipal como la llamada iniciativa privada poblana, incidirán para mejorar la economía de las familias poblanas que serán beneficiadas con la entrega de útiles escolares a sus hijos.

Anunció que en este cierre de semana estas dos fuerzas que trabajan en beneficio de la economía familiar y de la educación de los niños de Puebla desarrollarán la primera entrega de 250 libretas a niñas y a niños.

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Internacional

Asciende a 589 cifra de muertos por terremotos en Venezuela

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La cifra de personas fallecidas por los dos terremotos que sacudieron el norte de Venezuela aumentó a 589, mientras que cerca de 3 mil personas resultaron heridas, informó este viernes la presidenta encargada, Delcy Rodríguez, quien señaló que las labores de búsqueda y rescate continúan en las zonas más afectadas.

De acuerdo con el reporte oficial, cientos de personas permanecen desaparecidas o atrapadas entre los escombros, por lo que equipos de emergencia nacionales e internacionales trabajan contrarreloj para localizar sobrevivientes. La ayuda humanitaria y brigadas especializadas comenzaron a llegar al país para reforzar las tareas de rescate.
Los sismos ocurrieron la tarde del 24 de junio, cuando un terremoto de magnitud 7.2 fue seguido 39 segundos después por otro de magnitud 7.5, ambos con epicentro a unos 160 kilómetros al oeste de Caracas, según el Servicio Geológico de Estados Unidos (USGS). Los movimientos telúricos provocaron el colapso de edificios, daños severos en infraestructura y afectaciones en ciudades como Caracas y La Guaira, esta última considerada una de las zonas con mayor destrucción.

Las autoridades venezolanas declararon el estado de emergencia tras el desastre y desplegaron miles de elementos de protección civil, fuerzas de seguridad y personal médico. Diversos países, entre ellos México, España, Colombia, Estados Unidos y otras naciones de América y Europa, enviaron equipos de rescate, maquinaria especializada y ayuda humanitaria para apoyar a la población afectada.

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