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Queremos una universidad incluyente, donde todos seamos considerados: Rectora Lilia Cedillo

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La comunidad universitaria de la BUAP es muy diversa y en ella convergen diferentes maneras de pensar, ver y entender el mundo; dentro de la misma están incluidas las personas con discapacidad. En 2021, se registró que el 0.57 por ciento de la matrícula de nivel superior corresponde a este sector, cuya minoría los hace enfrentar barreras físicas y sociales, derivadas del desconocimiento sobre sus derechos y necesidades.

Para visibilizar a la comunidad de personas sordas que estudian en la institución, la Rectora Lilia Cedillo Ramírez inauguró la exposición “Todos somos BUAP”, en el andador del Complejo Cultural Universitario, una propuesta de María Guadalupe Conde Cuatzo, alumna del Colegio de Diseño Gráfico, de la Facultad de Arquitectura. “Queremos ser y ver una universidad incluyente. Una universidad donde todos tengamos un espacio, donde todos nos sintamos considerados. Todos somos BUAP”, expresó.

En compañía de José Carlos Bernal Suárez, vicerrector de Extensión y Difusión de la Cultura; Betzabeth Díaz Sánchez, directora del Complejo Cultural Universitario; Nadia Ekatherina Huerta Jiménez, directora de Acompañamiento Universitario, y María Guadalupe Betanzo Martínez, docente de la Preparatoria 2 de Octubre de 1968, la Rectora aseguró que “la BUAP no está completa sin la participación de todos, porque sin cada uno de nosotros, no somos lo que queremos ser: la universidad de todos”.

Por ello, la doctora Cedillo externó su compromiso de impulsar programas incluyentes. “Es importante pensar en las necesidades de todas y todos los jóvenes que bajo diferentes condiciones tienen aspiraciones. Para mí será un privilegio poder contribuir a cambiar vidas”.

Benjamín Dueñas Zambrano, académico de la Facultad de Arquitectura, expresó que en 20 años de trabajo docente ha aprendido a ser empático con las diferentes formas de pensar e intereses de los jóvenes. En este tiempo también aprendió a escuchar con los ojos y hablar con las manos.

“Esta manera distinta de comunicarme me permitió ser sensible a escuchar sus necesidades, realidades y distintas maneras de entender el mundo. Soy docente de estudiantes sordos, una problemática que también se replica en otras unidades académicas. Para atender esta situación, diversos docentes crearon la Red de Inclusión BUAP, un espacio de intercambio de experiencias para ofrecer apoyo a quienes se añadieran en el futuro. Necesitamos atender estas carencias del ahora para que se conviertan en las fortalezas del mañana”, destacó.

Por su parte, María Guadalupe Conde, alumna de octavo semestre del Colegio de Diseño Gráfico, agradeció a los involucrados por ser parte de este proyecto. “Es la primera vez que esta comunidad puede ver este proyecto, por lo que agradezco a la Rectora Lilia Cedillo por tener una mente abierta con la comunidad sorda”.

La exposición “Todos somos BUAP” busca visibilizar a los miembros de la comunidad de personas sordas que actualmente estudian en la institución. En esta se comparten palabras y expresiones extraídas de la Lengua de Señas Mexicana (LSM), a través de imágenes y videos que permitan a los espectadores conocer y replicar los movimientos. De esta manera, se pretende contribuir a la sensibilización sobre la existencia de este sector, conocimientos sobre su cultura, entender su forma particular de ver el mundo y recordar que son parte de esta comunidad.

Asimismo, participan Ana Guadalupe Tiro Ocelotl, Andrés Emilio Romero Sánchez y Diego Santos Pedraza, alumnos del Colegio de Diseño Gráfico y miembros de la comunidad sorda, coordinados por el maestro Benjamín Dueñas Zambrano.

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Impulsa gobierno de Alejandro Armenta proyectos comunitarios y desarrollo artesanal en Puebla

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Puebla, Pue. Como parte de las acciones para fortalecer el desarrollo regional y la participación social, el gobierno estatal mantiene en marcha un esquema de apoyo directo a través del Programa de Obra Comunitaria. Informes recientes detallan la puesta en marcha de 74 proyectos con una inversión superior a los 22 millones de pesos, distribuidos de manera estratégica en 36 municipios de la entidad. Estas acciones buscan atender las demandas prioritarias de las distintas comunidades, destacando un importante respaldo enfocado en la capital poblana para consolidar obras de alto impacto social.

En este mismo contexto de impulso a la economía local, la administración estatal concretó la entrega de 10 proyectos productivos dirigidos a artesanas y artesanos de seis microrregiones del estado, destinando para ello una inversión de 4.5 millones de pesos. Durante un evento oficial, el gobernador Alejandro Armenta Mier subrayó que el respaldo al sector artesanal es una prioridad para preservar el patrimonio cultural de las regiones. Los recursos están diseñados para que los creadores adquieran herramientas de trabajo, insumos y desarrollen marcas que mejoren la comercialización de sus piezas.

Asimismo, el mandatario estatal instruyó a las dependencias involucradas —como las secretarías de Bienestar y de Desarrollo Turístico— a mantener una vinculación cercana con los productores locales para fomentar el consumo regional y asegurar que los apoyos lleguen de forma directa a quienes conservan técnicas tradicionales. Con estas estrategias conjuntas, que van desde la obra comunitaria hasta el fortalecimiento de microempresas artesanales, el gobierno de Puebla busca consolidar un modelo de riqueza colectiva que reactive la economía desde el nivel municipal y fomente el bienestar social en el estado.

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Resguardan a crías de tlacuache en Tehuacán tras la trágica muerte de su madre

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Las crías de una tlacuache que lamentablemente perdió la vida tras ser brutalmente agredida en el municipio de Tehuacán se encuentran bajo resguardo y luchan por sobrevivir. El indignante caso de maltrato animal ha generado una profunda consternación entre los habitantes de la región y defensores de la fauna silvestre.

De acuerdo con los informes preliminares, la madre tlacuache falleció a consecuencia de las severas lesiones que sufrió en la cabeza, luego de recibir un fuerte golpe propinado aparentemente con un ladrillo. Ante este acto de crueldad, organizaciones protectoras y ciudadanos exigieron la intervención de las autoridades competentes para salvaguardar a los pequeños ejemplares que dependían totalmente de ella.

Por su parte, la Fiscalía General del Estado (FGE) abrió una carpeta de investigación formal para dar con el paradero del o los responsables de este reprobable ataque. Colectivos defensores de animales recordaron la importancia de denunciar este tipo de agresiones y promover una cultura de respeto hacia la vida silvestre que habita en zonas urbanas y periurbanas de Puebla.

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Escuelas militarizadas son ilegales; SEP clausurará plantel en Puebla

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La única escuela que se promociona como «militarizada» en Puebla será clausurada, luego de que el Gobierno de México determinó que este modelo educativo no está permitido en el país.

La administración federal explicó que ni la Secretaría de Educación Pública (SEP) ni la Secretaría de la Defensa Nacional (Defensa) autorizan la formación de niñas, niños y adolescentes bajo esquemas castrenses.

En entrevista, el titular de la Unidad de Asuntos Jurídicos y Regulación de la SEP federal, Eurípides Flores Pacheco, confirmó que la Academia Militarizada Ignacio Zaragoza  (AMIZ), ubicada en la 17 Poniente, en el barrio de San Matías, es la única institución detectada en Puebla que se promociona bajo este esquema, por lo que deberá ser clausurada.

El funcionario señaló que, tras una verificación realizada con la 25 Zona Militar, se confirmó que no existe autorización para que alguna escuela en Puebla imparta educación militarizada. Añadió que durante años este tipo de planteles han servido para encubrir prácticas de disciplina castrense, maltratos y vejaciones contra menores de edad.

La AMIZ señala que sus campamentos están orientados a fortalecer la responsabilidad, la condición física y el trabajo en equipo entre los participantes / AMIZ
SEP frena escuelas militarizadas en México
Durante la conferencia matutina de la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo, el secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, informó que la dependencia inició una revisión nacional para identificar planteles que operen bajo esta modalidad, luego del fallecimiento de la joven Dafne Zapata en una institución similar en Tamaulipas.

El funcionario explicó que la legislación vigente no contempla la existencia de escuelas militarizadas y recordó que el viernes pasado la SEP envió un comunicado a las autoridades educativas estatales, responsables de otorgar el Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE), para reiterar que este tipo de enseñanza no está permitido.

Asimismo, señaló que este modelo educativo es incompatible con la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes, al considerar que dicha legislación prohíbe y sanciona cualquier forma de maltrato contra este sector de la población. 

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