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Hay una falta de infraestructura para los Sordociegos, en Puebla

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A pesar de que este 27 de junio se conmemora a nivel internacional el Día de las Personas Sordociegas, el trabajo de los gobiernos locales para facilitar la movilidad de los discapacitados sólo se ha quedado en buenas intenciones, pues están marginadas a causa de falta de infraestructura, asegura Alejandro Ramírez Campos, presidente de la Asociación Cultural y Recreativa para la Proyección del Invidente Puebla, A. C. (ACRIP).

Las obras ejecutadas por el gobierno de Puebla y por el ayuntamiento capitalino, expresó en entrevista para e-consulta Ramírez Campos, son muestra de que, aunque se tenga el mejor propósito bajo un discurso de inclusión, los resultados son poco útiles si no se atienden las necesidades de este tipo de población.

Un ejemplo de ello, refiere Ramírez Campos, quien padece de ceguera desde que nació, son las rampas colocadas en algunas esquinas de las principales calles de la ciudad de Puebla, ya que, al ser pensadas sólo para el acceso de sillas de ruedas, no permiten que las personas ciegas se percaten del límite de la banqueta.
“Es decir, si hubiera una señalización, como puede ser una cejilla, advirtiéndonos de que la banqueta termina para convertirse en rampa, muchos de los que no vemos sabríamos diferenciar entre la banqueta, la misma rampa y el arroyo vehicular. A veces me quedo sorprendido y me pregunto ‘apoco ya me bajé de la banqueta, ni cuenta me di”, explica Ramírez Campos.

Por ello, llama al presidente municipal de Puebla, Eduardo Rivera Pérez, a que, aprovechando la rehabilitación de las avenidas del Centro Histórico de Puebla, incluyan las adecuaciones necesarias como los canales podotáctiles o las rampas con alturas que no comprometan la integridad física de las personas con discapacidad.

Por otro lado, Alejandro Ramírez Campos indicó que actualmente la ACRIP arropa a cerca de 60 personas con condiciones de ceguera. De las cuales cuatro son sordociegas. Sin embargo, afirma que la cifra es “volátil”, lo que dificulta su registro estadístico de dicho sector de la sociedad.
Esto se puede deber, asegura, a que a diferencia de las personas que son sordociegas desde nacimiento, hay quienes son ciegas y las condiciones de sordera las van adquiriendo con los años, principalmente por enfermedades.

Sin embargo, reconoce que el Día Internacional de las Personas Sordociegas es una oportunidad de conocer las necesidades y los retos de comunicación para quienes viven con ambas discapacidades y puedan desenvolverse de manera inclusiva.

Según la Secretaría de Educación Pública, en todo el estado se brinda atención educativa a 254 alumnos a través de los servicios escolarizados y que padecen de discapacidad múltiple.

Por ello, en conmemoración del Día Internacional de las Personas Sordociegas, se emprendió una campaña de concientización a través de una caravana de vehículos forrados con cuadros hechos con hilo tejido y gancho, para emular arte urbano ejecutado por alumnos con discapacidad.

Por otro lado, en el Centro Municipal de Rehabilitación y Equinoterapia del Sistema Municipal DIF (CMERI), se brinda atención a personas con discapacidad múltiple, y que a la par viven con sordoceguera.

Al respecto, Teresa Arriaga, responsable de Inclusión Social y Laboral para Personas con Discapacidad del SMDIF, dijo que en el CMERI se trabaja, entre otras cosas, en potenciar las habilidades en dichas personas.

Las personas sordociegas, agrega, cuentan con grandes necesidades en el tema de inclusión, pero que a la par serían capaces de recibir capacitación para el autoempleo que pueda generarle un ingreso, por ejemplo, a través de la venta de productos elaborados por ellas mismas.

Entre las diferentes capacitaciones que se otorgan en el CMERI destacan el uso de bastón para guías podotáctiles o los sistemas alternativos de comunicación.

Por su parte Luis Morquecho Martínez, responsable del área de rehabilitación del SMDIF, explica que el tipo de atención que se determina para cada persona parte de un examen diagnóstico en el que se pretende conocer si la persona adquirió la discapacidad o si nació con ella, a fin de establecer la canalización a los diversos tipos de rehabilitación, como son lenguaje, fisiológica, ocupacional o de equinoterapia.

Es así que Alejandro Ramírez Campos, presidente de la ACRIP, dijo que, en movilidad en Puebla, los sordociegos están marginados por falta de infraestructura.

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Respeto a la libre manifestación este 8M:SEGOB

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– El Gobierno del Estado de Puebla, respalda el Protocolo de la Secretaría de Gobernación del Gobierno de México, para garantizar el respeto pleno a la protesta social y a las diferentes movilizaciones programadas para el Día Internacional de la Mujer, este 8 de marzo.

La Secretaría de Gobernación estatal implementará el Protocolo para la Atención y Gestión de la Protesta Pacífica, con el objetivo de actuar con una visión humanista durante las movilizaciones sociales de este domingo.

En este contexto, el Gobierno del Estado privilegia el diálogo para que el 8M sea una jornada de expresión libre y segura para las asistentes de distintas edades; y no discrimina ni criminaliza la protesta social.

Cabe señalar que los protocolos priorizan la prevención y el diálogo, para evitar las confrontaciones entre manifestantes y terceros, por lo que el Gobierno del Estado de Puebla asume este compromiso.

DECÁLOGO PARA LA ATENCIÓN Y GESTIÓN DE LA PROTESTA PACÍFICA

1.- México es un país de hombres y mujeres libres de manifestar sus ideas, reunirse y expresarse del modo que decidan.

2.- El Gobierno de México respeta el derecho de todas las personas, especialmente cuando disienten o son minorías. 3 El Gobierno de México no discrimina ni criminaliza la protesta social.

4.- El Gobierno de México garantiza la libertad de expresión, sin afectar los derechos de terceros ni promover la guerra, el odio o la violencia.

5.- Se debe privilegiar el diálogo y la resolución pacífica de conflictos siempre, especialmente cuando hay tensiones entre la libertad de expresión y los derechos de terceros, incluso cuando sea legal usar la fuerza pública o las personas manifestantes no estén dispuestas a dialogar. Siempre se debe privilegiar el diálogo.

6.- Los derechos de manifestación, expresión y reunión, no son condicionables.

7.- Jamás se usará la fuerza pública para reprimir, agredir, o afectar de cualquier manera a las personas que expresen sus ideas de forma pacífica.

8.- El Gobierno de México salvaguardará la integridad física, los bienes y la seguridad personal de las personas manifestantes y terceros.

9.- Se garantiza y respeta la labor de periodistas y comunicadores durante las manifestaciones, reuniones o cualquier forma de protesta social.

10.- Los protocolos, planes operativos y capacitaciones de los cuerpos de seguridad de México para atender la protesta social de las mujeres, niñas, adolescentes, adultas mayores, deben priorizar las acciones de prevención y el diálogo, para evitar las confrontaciones entre manifestantes y terceros.

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Recapturan a reo fugado de pena de Cholula con droga

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Ernesto N., el reo que se fugó del Centro de Reinserción Social (Cereso) de San Pedro Cholula el pasado 16 de febrero, ya fue recapturado por autoridades estatales en la ciudad de Puebla, informó la Secretaría de Seguridad Pública (SSP)

De acuerdo con las autoridades estatales, la localización de Ernesto “N” fue gracias a un despliegue operativo, coordinado entre la Secretaría de Seguridad Pública (SSP) del Estado y la Secretaría de Marina (SEMAR).

Al momento de su intervención por elementos de la Policía Estatal y las Fuerzas Armadas, al señalado no solo lo identificaron como el evadido del penal de Cholula, sino que también se le hallaron sustancias, presuntamente, ilícitas.

Se le decomisaron 20 bolsas de plástico transparente, que contenían una sustancia con características propias de la metanfetamina.

Con la detención realizada en la colonia Los Héroes, el operativo implementado para localizar al reo fue concluido. Ernesto N. fue puesto a disposición del Ministerio Público junto con la droga asegurada, instancia que determinará su situación jurídica.

Las autoridades estatales señalaron que continuarán las investigaciones correspondientes tanto por la evasión del penal como por los indicios asegurados durante su recaptura.

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¿Qué es el cuestionario de contexto y cómo llenarlo? Admisión BUAP 2026

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Todos los aspirantes que deseen ingresar a la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla en este 2026 tanto a Nivel Medio Superior y Nivel Superior deben cumplir con un primer paso esencial: llenar el Cuestionario de Contexto. el cual no es un examen ni afecta calificaciones, pero es obligatorio para continuar con el proceso de admisión.

La convocatoria publicada por la Dirección de Admisión Escolar (DAE) establece que este cuestionario debe completarse desde 3 de marzo y tendrán hasta el 16 de abril, antes de poder realizar el registro de solicitud. Por eso, es importante que los aspirantes no dejen esta tarea para el último momento y revisen cuidadosamente cada sección antes de enviar sus respuestas.

¿Qué es el cuestionario de contexto?

El propósito del cuestionario es conocer a los aspirantes más allá de los números y calificaciones: la BUAP busca recabar información personal, social, escolar y socioemocional que le permita tener un panorama más completo de quienes quieren formar parte de su comunidad académica.

Aunque el cuestionario es obligatorio, es importante recordar que no hay respuestas incorrectas. Cada sección está diseñada para conocerte mejor y no representa ninguna prueba académica ni filtro de selección en sí mismo. Por ello, la recomendación es tomarse el tiempo necesario para contestarlo con honestidad y sin presiones.

Completar este primer paso es fundamental, ya que solo después de llenar el cuestionario los aspirantes podrán avanzar al registro de solicitud. Por eso, planear tiempo para revisar cada apartado y guardar el comprobante de respuesta es clave para evitar contratiempos.

¿Cómo contestar el Cuestionario de Contexto?

De acuerdo con la información proporcionada por la BUAP, a través de sus redes sociales, el Cuestionario de Contexto BUAP 2026 se divide en varias secciones que recogen información de la escuela de procedencia, datos personales y aspectos socioemocionales del aspirante. Para llenarlo, la universidad proporcionó un tutorial que guía paso a paso:

Primero, ingresa al enlace oficial del proceso, crea una cuenta y acepta el aviso de privacidad proporcionando tu CURP. Asegúrate de que los datos personales sean correctos y confirma la cuenta desde tu correo electrónico. Una vez hecho esto, regresa al portal y elige el nivel educativo al que deseas ingresar: Nivel Medio Superior o Nivel Superior.

El siguiente paso consiste en ingresar los datos de tu escuela de procedencia. Para aspirantes de Nivel Medio Superior, se solicita la información de tu secundaria; para Nivel Superior, los datos de tu bachillerato o preparatoria. Si tu escuela no aparece en el listado, existe la opción de indicar “¿Tu escuela no aparece?”.

Luego, da clic en “responder” y acepta nuevamente el aviso de privacidad. El cuestionario se compone de siete secciones que debes completar sin dejar ninguna pregunta sin respuesta. Al finalizar, descarga tu comprobante y guárdalo; este documento es tu constancia de que cumpliste con este requisito.

Si surgen dudas durante el llenado, la BUAP pone a disposición varios canales de contacto oficialescorreo electrónico (admisión@buap.mx), redes sociales (Facebook: Admisión BUAP, Instagram y TikTok: dae_buap_oficial) y teléfono (222 2295595).

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