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Detectan 78 piezas alteradas o sustraídas del Museo Bello y González

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La Secretaría de Cultura detectó 42 piezas que fueron sustituidas, nueve alteradas y 27 sustraídas del Museo José Luis Bello y González, por lo cual se emprendieron acciones administrativas y legales para combatir esas prácticas de corrupción.

Durante su comparecencia ante el Congreso del Estado, el secretario Sergio Vergara Berdejo dio a conocer que se detectaron casos específicos de los estados de conservación de algunas obras y piezas, siendo el más grave el del Museo Bello donde se localizaron sustituciones, alteraciones y sustracciones de la colección.

Subrayó que en conjunto con la Secretaría de la Función Pública (SFP) del gobierno de Puebla se determinó que los museos de la entidad cuentan con un acervo total de 134 mil 09 obras, por lo cual se están generando medidas preventivas y correctivas para evitar pérdidas y sustracciones de obras artísticas e históricas.

Aseguró que por primera vez están poniendo orden en la custodia, modernizando y actualizando los acervos de los bienes patrimoniales y culturales de los poblanos.

Asimismo, Vergara Berdejo sostuvo que la Secretaría de Cultura benefició a más de 15 millones de personas, permitiendo que la cultura sea accesible y un derecho para todos, como se estableció en el Plan de Desarrollo Cultural al inicio de la administración que encabeza el gobernador Luis Miguel Barbosa Huerta.

Durante la sesión ordinaria de este miércoles, la coordinadora de la bancada del PT, Nora Merino Escamilla quiso vincular el trabajo del secretario con la Cuarta Transformación, sin embargo, el diputado del PAN, Oswaldo Jiménez López la desmintió al señalar que el funcionario también estuvo en gobiernos panistas.

Sergio Vergara llegó al gobierno de Puebla el 1 de agosto de 2020 en sustitución de Julio Glockner Rossainz y antes fue gerente del Centro Histórico y Patrimonio Municipal en la gestión panista de Antonio Gali Fayad y Luis Banck Serrato que inició el 15 de febrero de 2014, pero dejó el cargo el 5 de marzo de 2018.

Respecto al saqueo, en junio de 2021 una auditoría realizada por la Secretaría de la Función Pública detectó 5 mil 981 piezas faltantes y 32 mil 473 que no formaban parte de la colección de 21 museos pertenecientes al estado, adscritos al Organismo Público Descentralizado Museos Puebla, de la Secretaría de Cultura.

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Activan Alerta Amber por la desaparición de una adolescente de 15 años en la capital poblana

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La Fiscalía General del Estado de Puebla (FGE) activó los protocolos de búsqueda de la Alerta Amber tras la desaparición de una adolescente de 15 años de edad en la ciudad de Puebla. La joven fue vista por última vez al salir de su domicilio ubicado en la capital, sin que hasta el momento se tenga conocimiento sobre su paradero o la identidad de las personas que pudieran acompañarla.

Ante la denuncia formal presentada por los familiares de la menor, las autoridades ministeriales dieron inicio a las diligencias de campo, rastreo de cámaras de videovigilancia y entrevistas con el entorno cercano de la desaparecida. La FGE enfatizó que la integridad física de la adolescente podría encontrarse en riesgo, por lo que solicitó la colaboración inmediata de la ciudadanía para aportar cualquier dato certero.

La ficha de búsqueda emitida por la Fiscalía detalla las señas particulares, rasgos físicos y la vestimenta que portaba la menor al momento de ser vista por última vez. Elementos de la Policía Estatal Preventiva y de las unidades de búsqueda de personas se han desplegado en distintos puntos estratégicos de la zona metropolitana como parte de los operativos de localización.

El boletín de la Alerta Amber ha sido difundido a través de medios de comunicación, redes sociales institucionales y terminales de transporte público para ampliar la cobertura de búsqueda dentro y fuera de la entidad. Las autoridades recordaron la importancia de actuar con rapidez durante las primeras horas de reportada la ausencia.

La Fiscalía puso a disposición de la población las líneas telefónicas de emergencia 911 y los números directos de la Fiscalía Especializada para la Investigación y Persecución de los Delitos de Desaparición Forzada de Personas, garantizando que cualquier información recibida será tratada de manera estrictamente confidencial y anónima.

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Diputada denuncia presunto caso de violencia digital contra trabajadora del Congreso de Puebla

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Una integrante de la LXII Legislatura del Congreso del Estado de Puebla hizo pública una denuncia por presuntos actos de violencia digital cometidos en contra de una trabajadora administrativa de la sede legislativa. La legisladora exigió una investigación inmediata y el cese de cualquier conducta que vulnere la intimidad, dignidad e integridad del personal que labora en el recinto parlamentario.

De acuerdo con los señalamientos expuestos, la víctima habría sido objeto de la difusión no consentida de contenido personal y acoso a través de plataformas digitales y redes sociales, situaciones tipificadas y sancionadas por la legislación vigente en la entidad bajo la Ley Olimpia. La congresista instó a la Junta de Gobierno y Coordinación Política a aplicar de forma rigurosa los protocolos internos contra el hostigamiento.

La diputada denunciante solicitó que la Fiscalía General del Estado (FGE) reciba las pruebas correspondientes y abra la carpeta de investigación pertinente para dar con los responsables de la agresión digital. Asimismo, hizo un llamado para que no existan protecciones ni omisiones institucionales que impidan el esclarecimiento de los hechos, independientemente del rango o cargo de los presuntos involucrados.

El caso ha generado reacciones entre diversos colectivos y legisladoras, quienes respaldaron la exigencia de brindar acompañamiento jurídico, psicológico y laboral a la trabajadora afectada. En las intervenciones se remarcó la importancia de que el Poder Legislativo sea el primero en garantizar espacios de trabajo seguros y libres de violencia de género.

Se espera que las autoridades administrativas del Congreso poblano emitan una postura oficial en torno a las acciones internas que se tomarán mientras las instancias ministeriales realizan las indagatorias correspondientes para deslindar responsabilidades penales y administrativas.

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SEP Puebla limita el uso de celulares en escuelas primarias y secundarias

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Con el objetivo de fomentar la concentración académica y mejorar la convivencia escolar, la Secretaría de Educación Pública de Puebla estableció nuevos lineamientos para restringir el uso de teléfonos celulares y dispositivos inteligentes en los niveles de primaria y secundaria. La normativa aplica para planteles públicos y privados de toda la entidad a partir del ciclo escolar en curso.

La disposición establece que los estudiantes no podrán manipular teléfonos móviles durante las horas de clase o actividades pedagógicas. Los aparatos deberán permanecer guardados en las mochilas o depositados en espacios de resguardo definidos por la dirección del plantel desde el inicio de la jornada escolar, permitiendo su uso exclusivo cuando el docente lo autorice explícitamente para actividades Didácticas.

Esta iniciativa responde a los diagnósticos presentados por colectivos docentes, quienes reportaron una creciente falta de atención, reducción en la capacidad de retención y distracciones constantes ligadas a las redes sociales durante las explicaciones en el aula. Adicionalmente, las autoridades buscan combatir el ciberacoso y fomentar el juego y la interacción directa durante los periodos de receso.

Para garantizar la tranquilidad de los tutores, la SEP indicó que las escuelas mantendrán activos los canales institucionales de comunicación telefónica en las direcciones de los planteles, permitiendo la localización inmediata de los alumnos ante cualquier urgencia o eventualidad familiar.

Las direcciones de los centros educativos comenzaron a socializar el reglamento con los comités de padres de familia para asegurar el cumplimiento respetuoso de la medida. Con esta decisión, Puebla se suma a las entidades que buscan crear ambientes escolares enfocados plenamente en el aprendizaje y la salud emocional de las infancias y adolescentes.

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