Una iniciativa legislativa presentada por la diputada federal Evangelina Moreno plantea incorporar la limpieza y mantenimiento de los salones de clase como una práctica formativa continua dentro del sistema educativo mexicano. La medida se inspira directamente en el modelo Gakkō Sōji —pilar del sistema pedagógico de Japón—, donde la higiene del entorno escolar recae en la comunidad estudiantil a fin de cultivar la responsabilidad compartida, el trabajo en equipo y el civismo desde la infancia.
El proyecto concibe las labores de aseo como una herramienta de aprendizaje ético y social, alejada de cualquier enfoque punitivo. En el modelo oriental, los estudiantes dedican entre 15 y 20 minutos diarios a tareas asignadas de barrido, organización de inmobiliario e higiene de espacios comunes, lo que fomenta el sentido de pertenencia y el respeto por los bienes colectivos. La propuesta busca adaptar esta metodología al contexto nacional como parte del desarrollo integral del alumnado, al tiempo que abre un debate sobre la infraestructura necesaria y las rutinas escolares vigentes en el país.
