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Aplicaciones de IA en enseñanza deben mejorar

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Todas las aplicaciones de la inteligencia artificial (IA) en la educación deben mejorar y no atacar lo que significa ser plenamente humano, afirmó el coordinador de Humanidades de la UNAM, Miguel Armando López Leyva.

Al inaugurar el VI Encuentro de Educación Internacional y Comparada. “Imaginar el mañana: educación, inteligencia artificial y desarrollo sustentable”, recordó el anterior postulado de la UNESCO, incluido en Inteligencia artificial y educación: Guía para las personas a cargo de formular políticas, el cual también reconoce que existen oportunidades y riesgos de las tecnologías en general, incluyendo la IA

Entre los retos de esta última, abundó, están la dimensión ética, la posibilidad del aumento de la brecha tecnológica dentro de los países y la amplificación de sesgos de género y culturales.

“Hoy no puede pensarse el desarrollo sustentable sin el derecho a la educación inclusiva, equitativa y de calidad. Tampoco puede entenderse la educación sin explorar el impacto presente y futuro de la cuarta revolución industrial o las industrias 4.0 en la cuarta revolución educativa, siendo la IA transversal a ambas”, consideró.

López Leyva indicó que la UNESCO también reconoce que desde la década de los 70 del siglo pasado ha habido experiencias de la IA en los entornos educativos interesados en la posibilidad de sustituir el carácter humano de la instrucción individual, así como de apoyar al aprendizaje de las y los alumnos, y de las personas docentes en la enseñanza y la gestión institucional.

Por ello, el coordinador manifestó su certeza en que el Encuentro servirá para acercarse a conocimientos útiles que permitan alcanzar la meta de lograr una educación equitativa y de calidad, en un momento en que existe una necesidad imperiosa de imaginar el mañana desde la enseñanza, considerando la revolución tecnológica –impulsada por la IA– y la ético-social, orientada hacia el desarrollo sustentable.

Previamente, la directora del Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación (IISUE), Gabriela de la Cruz Flores, dio la bienvenida al Encuentro que se realiza en esta entidad universitaria y es organizado por la Sociedad Mexicana de Educación Comparada. Subrayó que es necesario pensar la educación como un espacio donde la tecnología se oriente al bienestar humano, la equidad y la sostenibilidad.

Explicó que, en un contexto de profunda transformación, la educación comparada ofrece una perspectiva invaluable para tener referencias externas de los sistemas educativos y sus actores, promover cambios y mejoras, y optimizar los elementos educativos a fin de transformar realidades educativas.

Detalló que también se abordarán temas como la migración, inclusión, cultura de paz y bienestar humano. Habrá ponencias sobre la IA en la práctica docente, ética y plagio con IA e integración de la IA en la educación inclusiva; estudio comparativo de políticas para el acompañamiento de trayectorias estudiantiles en universidades, y el análisis comparativo de la Nueva Escuela Mexicana, entre otros.

En su oportunidad, el presidente de la Sociedad Mexicana de Educación Comparada, Carlos Ornelas Navarro, agradeció el apoyo de la UNAM para realizar esta actividad académica que cuenta con más de 700 participantes. Aseguró que esta área de estudio ha crecido en los últimos tiempos y que con el transcurso de los años ha pasado de ser un campo de estudio marginal a uno de relevancia.

En tanto, los coordinadores generales del Encuentro, Armando Alcántara Santuario y Zaira Navarrete Cazales expresaron que el propósito es que desde la perspectiva internacional y comparada de la educación se pueda contribuir al análisis, conocimiento y comprensión de fenómenos que afectan a las instituciones educativas y sus actores, como son: la economía con prácticas proteccionistas, conflictos armados y grandes desarrollos tecnológicos que transforman la vida de las sociedades, incluyendo las formas de aprender, enseñar y de difundir los conocimientos.

“La educación es el espacio para imaginar el porvenir, donde la inteligencia humana y ahora la inteligencia artificial dialogan, se interrogan y se transforman mutuamente. Durante cinco días investigadores, autoridades educativas, académicos y estudiantes tendrán el objetivo de ver cómo la educación puede anticipar y no sólo responder al mundo que viene”, agregó Navarrete Cazales.

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IA vigilará examen de admisión de la UNAM

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La UNAM marcará un hito en la educación superior de México al aplicar, por primera vez, su examen de ingreso a licenciatura bajo una modalidad 100% en línea, el cual estará vigilado por inteligencia artificial.

Tras el éxito de las pruebas piloto para bachillerato, este proceso se convertirá en el más grande de su tipo en el país, permitiendo que hasta 180 mil aspirantes compitan por un lugar en las 133 licenciaturas de la institución sin necesidad de acudir a sedes físicas.

Durante una sesión informativa, Ivonne Ramírez, directora de Administración Escolar, y Gloria Ibett González, directora de Gestión Estratégica, destacaron que el modelo digital ha superado la asistencia.

Mientras que en el formato presencial el promedio histórico de participación oscilaba entre 90% y 92%, en la reciente aplicación para bachillerato la cifra ascendió al 98%, reduciendo el ausentismo de los estudiantes.

Respecto a la seguridad del examen, las autoridades enfatizaron que la inteligencia artificial no tiene la facultad de cancelar pruebas de forma automática.

Aunque el sistema detecta conductas anómalas en tiempo real, la decisión final recae en un equipo humano que opera desde un centro de monitoreo bajo la norma de calidad ISO 9000.

Esta supervisión garantiza justicia para el aspirante; como prueba, en el proceso previo solo se canceló 0.08% de los exámenes, 76 de 90 mil, todos validados individualmente con evidencia técnica.

Este nuevo esquema centralizado cubre no sólo la Ciudad de México, sino todas las sedes nacionales, incluyendo las ENES en otros estados.

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“X” reporta caída en México y otros países

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La red social X, antes conocida como Twitter, presentó una interrupción de su servicio la mañana de este viernes 16 de enero de 2026, afectando a miles de usuarios en distintas partes del mundo, incluido México.

Internautas reportaron dificultades para acceder a la plataforma, tanto desde la versión web como desde la aplicación móvil. Entre los principales inconvenientes se registraron fallas para cargar el inicio, publicar mensajes y visualizar contenido.

De acuerdo con reportes en sitios especializados en monitoreo de servicios digitales, el pico de problemas se concentró en el acceso general y en la actualización del feed, lo que generó una ola de quejas y comentarios en otras redes sociales.

Al momento, X no ha emitido un comunicado oficial en el que detalle las causas de la caída ni el tiempo estimado para la normalización total del servicio. Sin embargo, algunos usuarios indicaron que el acceso comenzó a restablecerse de forma gradual.

La red social X es una de las plataformas más utilizadas para la difusión de información en tiempo real, por lo que este tipo de fallas suele generar un impacto inmediato entre usuarios, medios de comunicación y creadores de contenido.

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Estados Unidos autoriza ventas de chips Nvidia a China bajo estrictas condiciones de seguridad

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El gobierno estadounidense autorizó a la empresa tecnológica Nvidia a vender sus procesadores de inteligencia artificial H200 a clientes en China , bajo un estricto marco de condiciones de seguridad diseñado para evitar su uso con multas militares.

De acuerdo con las nuevas disposiciones de la Oficina de Industria y Seguridad del Departamento de Comercio , la compañía deberá mantener un suministro suficiente de chips en territorio estadounidense y someter los semiconductores a una revisión independiente previa a su exportación .

Aunque las reglas mantienen controles sobre la tecnología, reducen el umbral de restricción y permiten reanudar parcialmente las exportaciones a China, tras meses de tensión comercial.

La autorización establece que Pekín no podrá utilizar los chips con multas militares y que no podrá importar más del 50% del volumen vendido a clientes estadounidenses .

“ Aplaudimos la decisión del presidente Trump de permitir que la industria estadounidense de chips compita globalmente , apoyando empleos bien remunerados y fortaleciendo la fabricación nacional”, declaró Nvidia en un comunicado dirigido a The Associated Press .

La empresa agregó que la decisión de ofrecer el modelo H200 a “clientes comerciales aprobados y verificados por el Departamento de Comercio” representa “un equilibrio adecuado que beneficia a Estados Unidos”.

Las nuevas reglas llegan poco más de un mes después de que el presidente Donald Trump anunciara su disposición a permitir ventas limitadas a China, siempre y cuando los compradores fueran autorizados por el gobierno.

El chip H200 no es el producto más avanzado de Nvidia —esa categoría corresponde a los modelos Blackwell y Rubin , aún sujetos a restricciones de exportación—, pero se considera clave para el desarrollo de sistemas de inteligencia artificial y aprendizaje automático .

No obstante, varios senadores demócratas expresaron su preocupación, advirtiendo que la medida podría fortalecer las capacidades tecnológicas y cibernéticas del ejército chino , así como su competitividad en sectores estratégicos.

La aprobación refuerza la influencia de Jensen Huang , fundador y director ejecutivo de Nvidia, quien mantiene una relación cercana con la administración Trump. Sin embargo, expertos en seguridad temen que China utilice los chips H200 para desarrollar productos de IA de uso dual , lo que representaría un riesgo para la seguridad nacional estadounidense.

En agosto pasado, Nvidia y AMD acordaron entregar al gobierno de Estados Unidos el 15% de los ingresos derivados de sus ventas de chips a China , como parte de los requisitos para conservar sus licencias de exportación.

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