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Conmemora gobierno de Puebla 212 Aniversario Luctuoso de Miguel Hidalgo

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El legado de Miguel Hidalgo y Costilla, a 212 años de su muerte, es el espíritu de rebelión e insurgencia que llevó a México, y a Puebla en la actualidad, a consolidar la Cuarta Transformación e instaurar gobiernos honestos, austeros y con vocación de servicio, afirmó Gabriel Biestro Medinilla, secretario de Trabajo, en el marco de la ceremonia conmemorativa del Aniversario Luctuoso del “Padre de la Patria”, la cual, fue encabezada por el titular de la Secretaría de Gobernación, Javier Aquino Limón en representación del gobernador Sergio Salomón.

En la explanada de Casa Aguayo, Biestro Medinilla subrayó que Miguel Gregorio Antonio Ignacio Hidalgo y Costilla Gallaga Mandarte y Villaseñor, representa la revancha para los despojados, explotados y ninguneados. Asimismo, su huella en la historia nacional es profunda; ha sido inspiración para la conformación de la Cuarta Transformación para sacar al mal gobierno, al corrupto, déspota y violento, e instaurar un gobierno honesto con gran vocación de servicio, como desde hace mucho tiempo no existía.

Agregó que hoy, bajo las condiciones de Puebla con un gobierno progresista de izquierda y bajo el liderazgo del gobernador Sergio Salomón, “es un gran día para recordar a Miguel Hidalgo, su vida, su obra y su lucha; también es una gran época para honrar su legado con la labor diaria, para imprimir todo su valor a los sentimientos más profundos de la nación, como patria y heroísmo, que hoy tienen cabida en los buenos gobiernos”.

Finalmente, destacó que desde el gobierno estatal mantendrán el legado del cura Hidalgo, para honrarlo y recordarlo como uno de los fundadores de la nación, uno de los hombres más valientes de la historia y una de las figuras más inspiradoras que ofrendaron su vida por los principios, ideales del pueblo y la patria.

Al evento asistieron la presidenta del Tribunal Superior de Justicia, Margarita Gayosso Ponce; el comandante de la XXV Zona Militar, José Manuel Ramírez Martínez; la titular de la Auditoría Superior del Estado, Amanda Gómez Nava; el coordinador estatal de la Guardia Nacional en Puebla, Vinicio Perea Alcaraz; el diputado local, José Antonio López Ruiz; la secretaria de Economía, Olivia Salomón; el secretario de Seguridad Pública, Daniel Iván Cruz Luna; el secretario de Infraestructura, Luis Roberto Tenorio García; la titular de Educación, Isabel Merlo Talavera; la secretaria de Bienestar, Lizeth Sánchez; la secretaria general del Ayuntamiento de Puebla, Lucero Saldaña Pérez, así como legisladores, secretarios, coordinadores, directores e invitados especiales.

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Retirarán celulares a alumnos de primaria y secundaria en clases dentro de Puebla

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Como parte de un esfuerzo integral por mejorar los niveles de atención y disciplina en el entorno escolar, la Secretaría de Educación en Puebla confirmó que los estudiantes de educación primaria y secundaria deberán entregar o mantener al margen sus teléfonos celulares durante las actividades académicas. La directriz aplicará en las escuelas públicas y particulares del estado a partir del presente ciclo escolar.

La medida establece que los alumnos no podrán utilizar de manera libre los teléfonos ni cualquier otro dispositivo inteligente mientras se desarrollen las clases. La intención central es evitar que las notificaciones, los juegos interactivos y las redes sociales fragmenten la dinámica de enseñanza, obligando a los estudiantes a concentrarse plenamente en las explicaciones de sus profesores y en el trabajo en equipo.

El personal directivo y docente de cada centro educativo gestionará la logística para el resguardo de los dispositivos durante las mañanas. Asimismo, se habilitarán canales de comunicación directa entre las direcciones escolares y los padres de familia para asegurar que las familias puedan contactar a sus hijos ante cualquier eventualidad, garantizando la tranquilidad de los tutores sin interferir con el horario escolar.

El cuerpo docente ha recibido de manera positiva esta determinación, destacando que el uso no regulado de pantallas en el aula había generado un incremento en conductas distractivas, falta de retención y menor participación en las dinámicas grupales. Se espera que la limitación de la tecnología personal propicie un ambiente más apto para el aprendizaje significativo.

Las autoridades educativas recalcaron que esta regulación no busca reñir con la tecnología, sino reencauzarla hacia fines exclusivamente formativos. Aquellas actividades que requieran soporte digital mantendrán su espacio siempre que estén planificadas en el plan de estudios y bajo la supervisión directa del docente a cargo.

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SEP limita el uso de celulares en escuelas de educación básica de Puebla

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La Secretaría de Educación Pública (SEP) en el estado de Puebla implementará una nueva disposición orientada a restringir el uso de dispositivos móviles entre los estudiantes de nivel primaria y secundaria durante el horario lectivo. Esta medida busca reducir las distracciones en las aulas y fomentar un entorno de aprendizaje más enfocado en el desarrollo académico y la interacción social directa entre el alumnado.

De acuerdo con las autoridades educativas, la estrategia no implica una prohibición categórica del objeto dentro de los planteles, sino un control estricto sobre su empleo durante las horas de clase. Los dispositivos deberán permanecer guardados o en resguardo mientras se impartan las materias, permitiendo su uso únicamente bajo indicación docente para fines estrictamente pedagógicos o en situaciones de emergencia coordinadas con el personal directivo.

Esta iniciativa responde a las crecientes inquietudes de docentes y padres de familia respecto al impacto negativo del uso desmedido de teléfonos inteligentes en el rendimiento escolar y en la salud mental de los jóvenes. Diversos estudios locales y diagnósticos internos señalaron que la atención dispersa y el acceso continuo a redes sociales durante las explicaciones académicas afectaban significativamente la retención de conocimientos y la convivencia escolar.

Las instituciones educativas de la entidad comenzarán a socializar los lineamientos específicos con la comunidad escolar para garantizar una transición ordenada. Se prevé que cada plantel adapte la normativa a su reglamento interno, informando minuciosamente a los tutores sobre los protocolos de entrega, custodia y devolución de los equipos durante la jornada diaria.

Con este ajuste normativo, Puebla se suma a las tendencias nacionales e internacionales que buscan devolver a las aulas su carácter de espacio de concentración, debate y aprendizaje colaborativo, libre de las interferencias digitales que entorpecen la formación integral de la niñez y juventud.

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Separaron a directivos del Centro Escolar 5 de Mayo tras omitir denuncias de abuso estudiantil

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PUEBLA, Pue. – La Secretaría de Educación Pública (SEP) del estado de Puebla procedió a la separación del cargo del director y del prefecto del nivel secundaria del Centro Escolar 5 de Mayo. La resolución se tomó luego de que ambos funcionarios incurrieran en severas omisiones y minimizaran las denuncias formales presentadas por alumnas del plantel, quienes reportaron haber sido víctimas de agresiones físicas y tocamientos indebidos dentro de las instalaciones escolares.

El titular de la SEP estatal, Manuel Viveros Narciso, confirmó la remoción de ambos directivos y anunció la apertura de un procedimiento administrativo interno con el objeto de deslindar responsabilidades por la inobservancia de los protocolos obligatorios para la protección de menores. De forma paralela, la Fiscalía General del Estado (FGE) inició cinco carpetas de investigación tras formalizarse los sealamientos de al menos siete estudiantes afectadas en contra de un compañero de clase.

El suceso se originó en el grupo de primero «D» del nivel secundaria, cuando las alumnas aprovecharon la ausencia de un docente para reportar los tocamientos indebidos cometidos por su compañero de aula. Sin embargo, al acudir con el prefecto asignado, el funcionario minimizó los actos reportados y revictimizó a las menores con comentarios despectivos, descartando la aplicación inmediata de las medidas cautelares estipuladas por la normativa escolar.

Como medida preventiva para salvaguardar la integridad de la comunidad estudiantil, el alumno señalado fue retirado de las actividades presenciales y reubicado en la modalidad de clases a distancia en línea. Asimismo, las autoridades educativas y de seguridad del estado instrumentaron un esquema de acompañamiento y atención psicológica integral dentro del Centro Escolar para respaldar a las víctimas y restaurar la convivencia institucional.

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