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Congreso pide a apoyo al DIF Estatal estudio para ubicar y apoyar a huérfanos de la pandemia

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El Sistema Estatal para el Desarrollo de la Familia (DIF) tendrá que realizar un estudio para ubicar y analizar la situación en la que se encuentran los menores que han quedado huérfanos en la entidad a causa de la pandemia de Covid-19, según lo establece un acuerdo aprobado por el pleno del Congreso del Estado.

El objetivo es que las autoridades estatales tengan datos concretos sobre la ubicación de los menores y se implementen acciones para canalizarlos a los programas que tienen las diferentes dependencias.

La presidenta de la Comisión de la Familia y los Derechos de la Niñez en el poder legislativo, Mónica Rodríguez Della Vecchia, explicó que según un estudio realizado por la Universidad Autónoma de México (UNAM) y la Organización de las Naciones (ONU) se estima que en el país hay más de 118 mil menores en situación de orfandad derivado de la pandemia.

Dijo que en el caso de Puebla no hay datos precisos sobre la cantidad y ubicación de menores en esta condición, que deben ser considerados como un grupo vulnerable que requiere atención de las autoridades locales.

“Podremos saber con este estudio donde están esos niños, niñas y adolescentes, en qué situación se encuentran y a partir de esa información estar en condiciones de que les pueda ayudar y darles seguimiento”, expresó.

Este sería el segundo acuerdo que el que se solicita al Gobierno de Puebla integrar un registro sobre los menores en situación de orfandad por la pandemia en la entidad, luego que el 13 de julio del 2021 el diputado de la pasada legislatura, Abundio Sandre Popoca, presentó un exhorto para que el DIF Estatal y la Secretaría de Educación Pública (SEP) elaboraran el informe.

“Se exhorta atentamente al Gobernador Constitucional del Estado Libre y Soberano de Puebla, al titular de la Secretaría de Educación en el Estado de Puebla y a la directora general del Sistema Estatal para el Desarrollo Integral de la Familia, para que a la brevedad:

Primero: se integre un registro de niñas, niños y adolescentes en situación de orfandad por la pandemia de covid-19, a efecto de que se consideren los apoyos necesarios para garantizar sus derechos básicos.

Segundo: suscriban convenios para dar acceso a becas a las niñas, niños y/o adolescentes en situación de orfandad derivada de la pandemia causada por el covid-19.” se lee en el acuerdo de la LX legislatura del 13 de julio.

El acuerdo presentado el jueves pasado por la diputada Rodríguez Della Vecchia obtuvo la unanimidad del pleno del Congreso con 39 votos y será remitido al sistema DIF del estado.

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Impulsa Chedraui Agentes Imparables, estrategia para fomentar valores y prevenir la corrupción en la niñez

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Con el objetivo de cimentar una cultura de integridad desde la infancia, el Gobierno de la Ciudad, encabezado por el presidente municipal, Pepe Chedraui, en coordinación con la Contraloría Municipal, que encabeza Dulce Lilia Rivera Aranda, presentaron la estrategia “Agentes Imparables” en la Escuela Primaria Felipe Carrillo Puerto.

Esta iniciativa tiene como objetivo fomentar entre niñas y niños valores fundamentales como la participación, la honestidad, la responsabilidad, el respeto y la lealtad, contribuyendo así a la prevención de la corrupción y al fortalecimiento del tejido social desde edades tempranas.
Dirigido a estudiantes de cuarto, quinto y sexto grado de primaria de Puebla Capital y sus 17 juntas auxiliares, este programa desarrolla actividades lúdicas y educativas que sensibilizan sobre la importancia de actuar con integridad y asumir un papel activo en la construcción de una mejor comunidad.

En su mensaje Eduardo Steffanoni Verdin, director de Gobernabilidad en representación del acalde, destacó la importancia de inculcar valores y principios desde la infancia, promoviendo el trabajo en equipo y la formación de personas comprometidas con el bienestar colectivo.

Por su parte, la Contralora Municipal, Dulce Lilia Rivera Aranda, recordó a las niñas y niños que los verdaderos superpoderes se encuentran en las acciones cotidianas.

“Porque muchas veces creemos que para cambiar al mundo hay que hacer cosas enormes, cuando en realidad los cambios importantes empiezan con acciones pequeñas: compartir, escuchar, ser amables, ayudar a alguien que lo necesite o tener el valor decir: “eso no está bien”.

Asimismo, reconoció la visión del presidente municipal, Pepe Chedraui, quien impulsa acciones orientadas a construir una Puebla más íntegra y participativa, promoviendo que las nuevas generaciones sean protagonistas del cambio positivo en sus comunidades.

Los resultados alcanzados reflejan el compromiso del Gobierno de la Ciudad con la formación cívica de la niñez poblana. Desde el inicio de la presente administración se han realizado 40 eventos en 35 escuelas primarias, con presencia en las 17 juntas auxiliares y Puebla Capital, beneficiando a 8 mil 459 niñas y niños.

Con estas acciones, el presidente municipal Pepe Chedraui, reafirma su compromiso con las futuras generaciones, convencido de que la construcción de una sociedad más justa, transparente y solidaria comienza con la formación de niñas y niños que creen en el poder de hacer el bien.

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Se reforestarán 30 hectáreas y sembrará 50 mil árboles en mil escuelas de Puebla: SEP

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El Gobierno de Puebla pondrá en marcha el programa Pulmones Escolares, una estrategia ambiental que contempla la atención de mil escuelas en todo el estado y beneficiará a alrededor de 350 mil estudiantes, informó el titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Manuel Viveros Narciso.

El funcionario explicó que la iniciativa tiene como meta la siembra de 50 mil árboles, lo que permitirá reforestar aproximadamente 30 hectáreas en distintas regiones de la entidad. Además, destacó que el proyecto contará con la participación de docentes, estudiantes, padres de familia y personal administrativo de las instituciones educativas.
Viveros señaló que el programa será resultado de una coordinación entre la SEP y la Secretaría de Medio Ambiente, Desarrollo Sustentable y Ordenamiento Territorial, dependencia que se encargará de proporcionar los árboles y capacitar a la comunidad educativa sobre su plantación y cuidado.

Por su parte, la Secretaría de Educación realizará diagnósticos en los planteles participantes y organizará las acciones para garantizar el mantenimiento de las áreas reforestadas.

La implementación del programa se desarrollará en cuatro etapas. La primera contempla la intervención de 100 escuelas y comenzó durante el mes de junio. Posteriormente, entre octubre y diciembre de 2026, se atenderán 500 planteles ubicados principalmente en la Mixteca y la Sierra Negra.

La tercera fase abarcará 300 escuelas de las regiones Sierra Norte y Nororiental, entre enero y marzo de 2027. Finalmente, durante abril de ese mismo año, se trabajará en 100 instituciones educativas de las regiones de San Martín Texmelucan y Atlixco.

El titular de la SEP destacó que la estrategia busca fortalecer la conciencia ambiental entre las nuevas generaciones y vincular las actividades de reforestación con los principios y contenidos de la Nueva Escuela Mexicana.

Asimismo, afirmó que el programa pretende convertirse en un referente nacional en materia de educación ambiental, al involucrar de manera activa a toda la comunidad escolar en la conservación y recuperación de espacios verdes.

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Estudiante crea el proyecto Patrulla Antibullying en Huachinango

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Raúl, un alumno de una escuela perteneciente al municipio de Huauchinango, presentó la estrategia “Patrulla Antibullying”, con la finalidad de detectar casos de acoso escolar, a través de la intervención de los propios estudiantes.

Dicha propuesta se dio en la Mañanera del gobernador del estado de Puebla, Alejandro Armenta Mier, donde el menor de edad espera que dicho este sistema se emplee en todo el estado.

Es así que Raúl González Márquez, estudiante de sexto grado de primaria en Huauchinango presentó dicha iniciativa que implementó en su escuela, denominada “Patrulla Antibullying”.

Expuso que lo anterior es con el objetivo de garantizar un ambiente seguro para sus compañeros de escuela, que, de acuerdo con el secretario de la SEP Puebla, Manuel Viveros, ha registrado una disminución de violencia física y verbal.

Apuntó que este proyecto busca prevenir y erradicar el acoso escolar, por lo que asegura porta unos chalecos distintivos de color naranja en la hora de recreo y siempre que se encuentra con un acoso escolar lo apuntan en una libreta, por lo que dejan en claro que llegan a dialogar.

Detalló que se enfocan en que las y los niños no queden afectados mentalmente por recibir desde pequeños algún caso de bullying.

Dejó en claro que él piensa en gran, por lo que su proyecto lo piensa aterrizar en todo el municipio de Huauchinango, “en todo Puebla y porqué no, en todas las escuelas de México”.

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