Durante el último trimestre de 2025, Puebla registró un total de 103 mil 82 trabajadores de la educación, de los cuales la mayoría percibía ingresos de entre uno y dos salarios mínimos, además 39 mil 283 trabajaban cuentan con jornadas laborales de entre 25 y 34 horas, de acuerdo con la Encuesta Nacional de Ocupación y Empleo del Inegi.
De acuerdo con el Instituto Nacional de Estadística y Geografía, las trabajadoras de la educación son 71 mil 641 y 31 mil 441 hombres, de los cuales, 66 mil 143, que son la mayoría, percibían entre uno y dos salarios mínimos, que representa ingresos aproximados de entre 9 mil 450 y 18 mil 900 pesos mensuales.
En la segunda posición se encuentran 22 mil 870 trabajadores de la educación, quienes perciben un salario mínimo, 9 mil 450 pesos al mes.
Le siguen 6 mil 433 profesores, que reciben entre dos y tres salarios mínimos, con percepciones de entre 18 mil 900 y 28 mil 350 pesos al mes.
En el último lugar, mil 605 trabajadores reportaron ingresos de entre tres y cinco salarios mínimos, que equivale entre 28 mil 350 y 47 mil 250 pesos mensuales.
Las estadísticas también reflejan diferencias importantes en las jornadas laborales. Del total de trabajadores de la educación en Puebla, 8 mil 626 laboraban menos de 15 horas semanales; 15 mil 326 entre 15 y 24 horas,
Además, 39 mil 283 cuentan con jornadas de entre 25 y 34 horas por semana; 9 mil 358 laboran de 35 a 39 horas.
Otro sector, que representa a 25 mil 608 trabajadores de la educación, laboraba entre 40 y 48 horas semanales; 2 mil 811 tienen jornadas de 49 a 56 horas y 447 superaban las 56 horas de trabajo a la semana.
En cuanto a las prestaciones laborales, 20 mil 542 trabajadores de la educación poblana no contaban con ningún tipo de seguridad social y 559 sólo tenían acceso a instituciones de salud.
En contraste, 73 mil 267 trabajadores sí disponían de acceso a instituciones de salud y otras prestaciones laborales. Además, 8 mil 408 personas carecían de acceso a servicios médicos, aunque sí contaban con otro tipo de prestaciones.
