Asegurar la calidad de los programas educativos es una de las prioridades de las instituciones de educaci\u00f3n superior, porque, m\u00e1s all\u00e1 de la Ley General de Educaci\u00f3n Superior, es un compromiso social, afirm\u00f3 la Rectora Lilia Cedillo Ram\u00edrez, durante la graduaci\u00f3n de la tercera y cuarta generaci\u00f3n del Diplomado para el Aseguramiento de la Calidad de Programas Educativos de Tipo Superior, coordinado por la BUAP, en colaboraci\u00f3n con los Comit\u00e9s Interinstitucionales de Evaluaci\u00f3n de la Educaci\u00f3n Superior (CIEES).<\/p>\n\n\n\n
En una ceremonia virtual refiri\u00f3: \u201cNo hay mejor manera de mejorar la calidad que a trav\u00e9s de una serie de acciones, como este diplomado que nos va a proporcionar las herramientas para llevar cabo estas mejoras y nos nutre de las experiencias de otras instituciones de educaci\u00f3n superior. Siempre hay algo nuevo que podemos implementar y que mejor que un par nos diga qu\u00e9 es lo que estamos haciendo bien y nos oriente para mejorar\u201d.<\/p>\n\n\n\n
La doctora Lilia Cedillo asever\u00f3 que lo aprendido y compartido durante este diplomado se ver\u00e1 reflejado en el corto plazo en las respectivas instituciones de los 296 acad\u00e9micos y gestores, as\u00ed como funcionarios del sector educativo, de ambas generaciones.<\/p>\n\n\n\n
Miguel \u00c1ngel Tamayo Taype, coordinador General de los CIEES, detall\u00f3 que en cuatro generaciones, con cerca de mil egresados, se han impulsado las competencias necesarias para evaluar los programas de educaci\u00f3n superior, tanto de manera interna como externa, siguiendo el mandato de la Ley General de Educaci\u00f3n Superior. Igualmente, expres\u00f3 que este diplomado dio visibilidad a un proyecto importante emprendido por la BUAP, en el cual participaron 14 universidades peruanas para mejorar su gesti\u00f3n acad\u00e9mica y pedag\u00f3gica.<\/p>\n\n\n\n
Alfonso Hern\u00e1ndez T\u00e9llez, director de Planeaci\u00f3n y Evaluaci\u00f3n, de la Direcci\u00f3n General de Educaci\u00f3n Superior Universitaria e Intercultural, celebr\u00f3 el compromiso y entrega de los ahora graduados para impulsar mejores pr\u00e1cticas en los programas educativos, as\u00ed como contribuir a sus procesos de evaluaci\u00f3n y acreditaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
Asimismo, subray\u00f3 la importancia de la universidad, un lugar donde se aprende a vivir en comunidad y empat\u00eda con el otro. \u201cLa universidad transforma. En sus aulas aprendemos a pensar cr\u00edticamente y a so\u00f1ar colectivamente\u201d. Por ello, insisti\u00f3 en la necesidad de trabajar colectivamente. \u201cEl trabajo en unidad siempre dar\u00e1 excelentes resultados, sobre todo si se realiza en beneficio de la sociedad a la que nos debemos\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Por su parte, Ygnacio Mart\u00ednez Laguna, vicerrector de Investigaci\u00f3n y Estudios de Posgrado, dio a conocer que este diplomado impulsado por la BUAP, a trav\u00e9s de la Vicerrector\u00eda de Docencia y la dependencia a su cargo, tiene como fin desde hace dos a\u00f1os unir esfuerzos desde la academia para transformar los esquemas tradicionales de evaluaci\u00f3n y acreditaci\u00f3n, hacia una mejora continua de los programas educativos, con una estructura basada en el modelo de aseguramiento de la calidad creado por la BUAP y la metodolog\u00eda de CIEES.<\/p>\n\n\n\n
Adem\u00e1s de la estructura te\u00f3rica, se comparten experiencias exitosas de la gesti\u00f3n acad\u00e9mica, investigaci\u00f3n y responsabilidad social de la BUAP, con un enfoque intercultural y con perspectiva de g\u00e9nero.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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