Con una mezcla de ternura y compromiso, Dana Garc\u00eda, estudiante de noveno semestre de la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia de la UNAM, limpi\u00f3 con cuidado las heridas de un burrito de carga mientras lo desparasitaba. El animal permanec\u00eda tranquilo, como si comprendiera el alivio del cuidado recibido. Al finalizar, la universitaria recomend\u00f3 a sus due\u00f1os mantenerlo limpio para que su pelaje vuelva a crecer y viva sin dolor.<\/p>\n\n\n\n
Experiencias como la suya forman parte del trabajo que realizan universitarios en la comunidad de Santa Ana, municipio de Temascalapa, Estado de M\u00e9xico, hogar de unas ocho mil personas.
Se trata de una zona con alta incidencia de enfermedades cr\u00f3nicas -como diabetes, hipertensi\u00f3n, sobrepeso y obesidad- adem\u00e1s de problemas odontol\u00f3gicos y de salud mental. En este contexto, la UNAM puso en marcha el programa \u201cAdopta una comunidad. Jornada UNAMos\u201d, cuyo prop\u00f3sito es mejorar la calidad de vida en comunidades rurales y contribuir a su transformaci\u00f3n a trav\u00e9s de la ciencia y la participaci\u00f3n social.<\/p>\n\n\n\n
Esta es la segunda edici\u00f3n del programa, coordinada por la Facultad de Medicina, con la colaboraci\u00f3n de las Facultades de Medicina Veterinaria y Zootecnia, Odontolog\u00eda, Arquitectura, Enfermer\u00eda, Psicolog\u00eda e Ingenier\u00eda, que participan mediante j\u00f3venes en servicio social. M\u00e9dicos cirujanos, fisioterapeutas y nutri\u00f3logos se suman al esfuerzo interdisciplinario.<\/p>\n\n\n\n
La primera jornada se llev\u00f3 a cabo el 21 de febrero en la cabecera de Temascalapa; la segunda, el 10 de octubre. En seis meses, el equipo planea regresar para dar seguimiento a las personas atendidas.<\/p>\n\n\n\n
Patricia Moreno, de la Secretar\u00eda de Ense\u00f1anza Cl\u00ednica, Internado M\u00e9dico y Servicio Social de la Facultad de Medicina, y responsable del programa Adopta una comunidad. Jornada UNAMos, explic\u00f3 que ese d\u00eda atendieron aproximadamente 700 personas.<\/p>\n\n\n\n
\u201cEl objetivo es que, mediante un equipo multidisciplinario, la comunidad logre ser sostenible -desde el \u00e1mbito de la salud hasta los determinantes sociales-. La comunidad ha recibido muy bien a la UNAM y, m\u00e1s que nada, nosotros estamos agradecidos con ellos, porque nos han adoptado y est\u00e1n satisfechos\u201d, coment\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
A futuro, se planea integrar a las Facultades de Econom\u00eda, Derecho, Trabajo Social y a todas las entidades que deseen sumarse al proyecto.<\/p>\n\n\n\n
La responsabilidad social de la UNAM<\/p>\n\n\n\n
Gabriela Borrayo S\u00e1nchez, secretaria general de la Facultad de Medicina, explic\u00f3 que durante la jornada han estudiado y trabajado la zona durante meses. Se trata de un proyecto a largo plazo, concebido para desarrollarse durante cinco a diez a\u00f1os, con el fin de lograr un cambio real. Es parte de la responsabilidad social de la UNAM.<\/p>\n\n\n\n
\u201cLa idea es que diferentes entidades acad\u00e9micas, desde su perspectiva, experiencia y ciencia, asesoren y acompa\u00f1en a la poblaci\u00f3n para mejorar su salud, bienestar y desarrollo\u201d, se\u00f1al\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
Adem\u00e1s -agreg\u00f3 Patricia Moreno-, los estudiantes de servicio social son el coraz\u00f3n y la ra\u00edz del proyecto.<\/p>\n\n\n\n
\u201cSin ellos no podr\u00edamos lograrlo\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Una historia con ra\u00edces<\/p>\n\n\n\n
En esta segunda edici\u00f3n, cada entidad acad\u00e9mica, desde su especialidad, elabora un diagn\u00f3stico de la poblaci\u00f3n y aplica estrategias espec\u00edficas para mejorar su situaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
La Facultad de Medicina instaur\u00f3 el programa UNAMos Familias, enfocado en la atenci\u00f3n primaria. Identifican factores de riesgo y promueven la salud mediante el ejercicio, una alimentaci\u00f3n adecuada, la salud mental, el descanso suficiente, las actitudes preventivas y estrategias de vacunaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
Tambi\u00e9n buscan la detecci\u00f3n temprana de enfermedades como diabetes, hipertensi\u00f3n, colesterol alto e incluso epidemias, con el fin de ofrecer tratamientos oportunos y evitar complicaciones.<\/p>\n\n\n\n
Tipos de ayuda<\/p>\n\n\n\n
Entre las estrategias destaca UNAMos Igualdad, donde varias entidades acad\u00e9micas asesoran y acompa\u00f1an con perspectiva de g\u00e9nero, identifican posibles situaciones de violencia y orientan sobre mecanismos de apoyo.<\/p>\n\n\n\n
Otro programa es UNAMos Calidad, enfocado en mejorar la calidad de vida, promover la sostenibilidad, el consumo responsable de alimentos naturales, el cuidado del agua y la energ\u00eda, as\u00ed como el manejo adecuado de los residuos.<\/p>\n\n\n\n
A trav\u00e9s de una camioneta llamada DIMO, se realiza un diagn\u00f3stico m\u00f3vil para detectar c\u00e1ncer de mama y de pr\u00f3stata mediante marcadores en sangre.<\/p>\n\n\n\n
El programa tambi\u00e9n ofrece servicio de optometr\u00eda y entrega gratuita de lentes a adultos e infantes, adem\u00e1s de pl\u00e1ticas y asesor\u00edas en escuelas.<\/p>\n\n\n\n
Desde la Arquitectura<\/p>\n\n\n\n
Cecilia Gonz\u00e1lez Flores, coordinadora del Servicio Social y Pr\u00e1ctica Profesional Supervisada de la Facultad de Arquitectura, explic\u00f3 que los expertos de esta \u00e1rea acuden a realizar un diagn\u00f3stico urbano de la zona.<\/p>\n\n\n\n
\u201cInvitamos a la comunidad a contarnos qu\u00e9 les gusta de su entorno, qu\u00e9 no les gusta y qu\u00e9 mejorar\u00edan. Con esa informaci\u00f3n, los estudiantes de la UNAM eval\u00faan los problemas de movilidad, accesibilidad, inseguridad, drenaje, agua y desag\u00fce. Luego crean un mapeo para identificar las \u00e1reas de mayor problem\u00e1tica y enfocar los planes de desarrollo\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Los arquitectos tambi\u00e9n sostuvieron una sesi\u00f3n con el secretario de Obras P\u00fablicas local para reconocer el terreno, conocer su plan de desarrollo y coordinar acciones conjuntas.<\/p>\n\n\n\n
\u201cDe esta forma, los estudiantes adquieren experiencia, se enamoran de su profesi\u00f3n y la UNAM retribuye a la comunidad\u201d, destac\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
Desde la Ingenier\u00eda<\/p>\n\n\n\n
Cristian Hern\u00e1ndez Santiago, acad\u00e9mico de la Facultad de Ingenier\u00eda, explic\u00f3 que buscan revalidar el servicio social para que los j\u00f3venes apliquen sus conocimientos en beneficio de la sociedad. Participan las ramas civil, ambiental, el\u00e9ctrica, geol\u00f3gica, entre otras.<\/p>\n\n\n\n
\u201cEscuchamos a la poblaci\u00f3n, que enfrenta poca movilidad, y los ayudamos a mejorar su entorno de manera amigable, sin cambios bruscos\u201d, dijo.<\/p>\n\n\n\n
Los universitarios apoyan en la resoluci\u00f3n de problemas de conectividad a internet, alcantarillado y suministro de agua, entre otros. Al final, entregan un informe ejecutivo al gobierno y a la comunidad con las propuestas y la supervisi\u00f3n de las acciones.<\/p>\n\n\n\n
Experiencias estudiantiles<\/p>\n\n\n\n
Entre sonrisas y aprendizajes, Iyari Garc\u00eda, estudiante de segundo a\u00f1o de la Licenciatura en Fisioterapia de la Facultad de Medicina, descubri\u00f3 en Santa Ana una forma m\u00e1s humana de entender la salud.<\/p>\n\n\n\n
\u201cHa sido una experiencia muy grata y satisfactoria. Me llevo un aprendizaje profundo: el contacto directo con pacientes y la oportunidad de atender casos reales. Es una experiencia m\u00e1s humana\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Asegur\u00f3 que esta oportunidad le ha permitido aprender mucho.<\/p>\n\n\n\n
\u201cTener este acercamiento nos ayuda a entender el alcance del sector salud, que est\u00e1 muy limitado. Nos abre muchas puertas para seguir con los estudios y trabajar, adem\u00e1s de identificar c\u00f3mo impactamos en la salud p\u00fablica\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Por su parte, Dana Garc\u00eda, estudiante de Medicina Veterinaria y Zootecnia, relat\u00f3 que realizaron jornadas de vacunaci\u00f3n, desparasitaci\u00f3n y chequeos para animales de compa\u00f1\u00eda -como perros y gatos- pero tambi\u00e9n atendieron caballos y borregos.<\/p>\n\n\n\n
\u201cEs una experiencia muy padre porque estamos acostumbrados a trabajar en cl\u00ednicas, encerrados. En la Facultad no convivimos con una comunidad; aqu\u00ed conocemos su entorno y las condiciones de sus animales\u201d.<\/p>\n\n\n\n
En su opini\u00f3n, este tipo de actividades deber\u00edan realizarse con mayor frecuencia, \u201cporque tanto los estudiantes como la comunidad resultamos beneficiados con este intercambio de saberes.\u201d<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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