{"id":58715,"date":"2025-02-16T22:46:49","date_gmt":"2025-02-16T22:46:49","guid":{"rendered":"https:\/\/lahora.mx\/?p=58715"},"modified":"2025-02-16T22:46:50","modified_gmt":"2025-02-16T22:46:50","slug":"impulsa-la-buap-identidad-cultural-y-lenguas-maternas-en-escuelas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lahora.mx\/index.php\/2025\/02\/16\/impulsa-la-buap-identidad-cultural-y-lenguas-maternas-en-escuelas\/","title":{"rendered":"Impulsa la BUAP identidad cultural y lenguas maternas en escuelas"},"content":{"rendered":"\n

transitan personas que esquivan la basura no es m\u00e1s que un espacio de la cotidianidad<\/strong>; pero un d\u00eda, despu\u00e9s de barrer y limpiar, unas manitas llenas de color e ideas pintan un muro donde qued\u00f3 plasmada la imaginaci\u00f3n de poco m\u00e1s de 100 ni\u00f1os de la primaria biling\u00fce Emiliano Zapata<\/strong>, en la colonia San Jos\u00e9 los Cerritos<\/strong>, donde el Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades (ICSyH) <\/strong>de la BUAP<\/strong>, a trav\u00e9s del proyecto \u201cSoy puro mexicano\u201d<\/strong>, realiza trabajo comunitario para promover la integraci\u00f3n social y refrendar la importancia de las lenguas maternas en la construcci\u00f3n de la identidad cultural.<\/p>\n\n\n\n

Desde hace una d\u00e9cada, los habitantes de esta colonia, ubicada en la periferia de Puebla<\/strong>, notaron que sus lenguas originarias<\/strong> se estaban perdiendo. Es as\u00ed como decidieron impulsar la recuperaci\u00f3n ling\u00fc\u00edstica con el apoyo educativo del colegio Emiliano Zapata<\/strong>, con el que colabora el ICSyH. De esta sinergia surge \u201cSoy puro mexicano\u201d<\/strong>, un proyecto que conmemora las lenguas maternas y crea conciencia en la comunidad: qui\u00e9nes son<\/strong>, d\u00f3nde viven<\/strong> y cu\u00e1les son los espacios comunitarios<\/strong>, en los que las diferencias no superan el sentido de pertenencia.<\/p>\n\n\n\n

Al inaugural el\u00a0mural pintado por los ni\u00f1os<\/strong>\u00a0de esta\u00a0escuela biling\u00fce<\/strong>, de cuarto, quinto y sexto de primaria, el director del ICSyH,\u00a0Giuseppe Lo Brutto<\/strong>, agradeci\u00f3 la disposici\u00f3n de los menores, de los padres de familia, docentes y autoridades de la escuela, quienes a trav\u00e9s de un\u00a0trabajo colaborativo<\/strong>\u00a0celebraron dos d\u00edas de\u00a0talleres de dibujo previo<\/strong>, para despu\u00e9s dar paso a la creaci\u00f3n art\u00edstica de este mural durante dos d\u00edas.
El objetivo fue la vinculaci\u00f3n comunitaria<\/strong> con la academia y el territorio, para crear un sentimiento de pertenencia<\/strong> y cuidado al barrio, as\u00ed como de integraci\u00f3n social, destac\u00f3 la doctora Elizabeth Mart\u00ednez Buenabad<\/strong>, l\u00edder del cuerpo acad\u00e9mico en Educaci\u00f3n y Salud en Contextos de Interculturalidad y Diversidad<\/strong>, quien trabaja esde hace dos d\u00e9cadas con esta comunidad.<\/p>\n\n\n\n

\u201cLa actividad est\u00e1 conectada con la creaci\u00f3n de identidad en los ni\u00f1os<\/strong>, pues al ser un barrio de la periferia<\/strong>, antes s\u00f3lo ve\u00edan una calle con basura y tierra, ahora es un paso limpio, cuidan la calle, y la vista al pasar es otra\u201d, refiri\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

La acad\u00e9mica se refiri\u00f3 a la relaci\u00f3n que ya existe con esta primaria, con la que han realizado actividades de investigaci\u00f3n educativa y divulgaci\u00f3n cient\u00edfica, desde una perspectiva comunitaria y dial\u00f3gica<\/strong>, de la cual resultaron proyectos colaborativos, en los que participan j\u00f3venes de servicio social y pr\u00e1cticas profesionales. Todo esto se desarrolla en el Laboratorio de la Diversidad Sociocultural en Puebla<\/strong>, el primero en el estado que atiende las diferentes etnias y lenguas maternas del estado.<\/p>\n\n\n\n

Este mural cobra relevancia porque la zona es habitada por\u00a0familias que hablan totonak\u00fa, n\u00e1huatl\u00a0<\/strong>y, sobre todo,\u00a0mazateco<\/strong>, pues provienen de\u00a0Oaxaca, Veracruz y Tlaxcala<\/strong>. El proyecto tambi\u00e9n impulsa en los escolares el uso de sus lenguas maternas con apoyo de sus padres y docentes.
Los peatones ya no son indiferentes, ahora voltean a ver los dibujos de los huehuentones<\/strong>, personajes que participan en los rituales de la danza oaxaque\u00f1a, una tradici\u00f3n del D\u00eda de Muertos<\/strong>en ese estado. Tambi\u00e9n observan el volc\u00e1n Popocat\u00e9petl, paisajes de la propia colonia y hasta pi\u00f1atas, pues muchas familias se dedican a la elaboraci\u00f3n y venta de esta artesan\u00eda; otros m\u00e1s dibujaron las frutas y verduras que sus familias comercializan en la Central de Abastos<\/strong>; caricaturas, rostros de luchadores<\/strong> y aspectos que los peque\u00f1os consideran relevantes se observan en el muro.<\/p>\n\n\n\n

Como parte del proyecto \u201cSoy puro mexicano\u201d<\/strong>, el ICSyH tambi\u00e9n celebrar\u00e1 el pr\u00f3ximo 20 de febrero el D\u00e9cimo Encuentro Conmemorativo del D\u00eda Internacional de la Lengua Materna<\/strong>, en la Unidad de Seminarios de Ciudad Universitaria<\/strong>, donde participar\u00e1 el equipo que colabor\u00f3 en esta actividad: Laura Tela, tallerista de Muros Abiertos, as\u00ed como Andrea V\u00e1zquez, Jorgelina Reinoso y Marco Tulio Mendoza del ICSyH.<\/p>\n\n\n\n

La conmemoraci\u00f3n del D\u00eda Internacional de la Lengua Materna<\/strong>busca promover la diversidad ling\u00fc\u00edstica y cultural, y el multiling\u00fcismo, pues las lenguas son esenciales para la educaci\u00f3n<\/strong> y el desarrollo sostenible<\/strong>, as\u00ed como en la preservaci\u00f3n de las culturas. Actualmente, se estima la existencia de m\u00e1s de ocho mil lenguas en el mundo, aunque muchas corren el riesgo de desaparecer, debido a la globalizaci\u00f3n y a las transformaciones sociales<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

En M\u00e9xico, de acuerdo con el Instituto Nacional para la Evaluaci\u00f3n de la Educaci\u00f3n<\/strong>, se hablan 68 lenguas ind\u00edgenas<\/strong>, con 364 variantes<\/strong>. Sin embargo, algunas est\u00e1n en peligro de extinci\u00f3n, de ah\u00ed la importancia de ense\u00f1arlas en todos los niveles educativos. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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