Para fomentar una educaci\u00f3n inclusiva en los diferentes niveles y modalidades, en favor de las personas con discapacidad, al contar con la infraestructura adecuada y con personal que atienda las necesidades de las y los alumnos, el Congreso aprob\u00f3 reformas a la Ley de Educaci\u00f3n del Estado de Puebla.<\/p>\n\n\n\n
Despu\u00e9s de realizar una consulta p\u00fablica a personas con discapacidad, el 21 de septiembre de 2023 el Congreso del Estado aval\u00f3 reformas a la Ley de Educaci\u00f3n del Estado de Puebla, a fin de incluir en la legislaci\u00f3n las propuestas y aportaciones de la ciudadan\u00eda.<\/p>\n\n\n\n
Entre las modificaciones, destaca que los muebles e inmuebles, servicios o instalaciones destinados a la prestaci\u00f3n del servicio p\u00fablico de educaci\u00f3n en todos sus tipos, niveles y modalidades, deben ser adecuados y contar\u00e1n con las caracter\u00edsticas necesarias, para brindar una educaci\u00f3n inclusiva de excelencia a personas con discapacidad, en atenci\u00f3n a la suficiencia presupuestaria.<\/p>\n\n\n\n
En la Ley, tambi\u00e9n se estableci\u00f3 que la educaci\u00f3n debe ser inclusiva, equitativa y de excelencia, eliminando toda forma de discriminaci\u00f3n y exclusi\u00f3n, garantizando la igualdad de trato, as\u00ed como las dem\u00e1s condiciones estructurales que se convierten en barreras al aprendizaje y la participaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
Por lo que se atender\u00e1n las capacidades, circunstancias, necesidades, estilos y ritmos de aprendizaje de las y los educandos, con instalaciones adecuadas y ajustando los materiales de aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n
Como parte de las reformas se indica que la educaci\u00f3n especial debe estar disponible para todos los tipos, niveles, modalidades y opciones educativas, \u00e9sta se proporcionar\u00e1 en condiciones necesarias, a partir de la decisi\u00f3n y previa valoraci\u00f3n por parte de las y los educandos, madres y padres de familia, tutoras o tutores, personal docente y, en su caso, por una condici\u00f3n de salud.<\/p>\n\n\n\n
Adem\u00e1s, se brindar\u00e1 capacitaci\u00f3n a las y los docentes para detectar las necesidades de aprendizaje de las y los educandos, considerando los diversos tipos de discapacidad.
Mediante la educaci\u00f3n inclusiva se pretende proporcionar a las personas con discapacidad la posibilidad de aprender y desarrollar habilidades para la vida diaria que favorezcan su convivencia cotidiana e inclusi\u00f3n laboral, a fin de propiciar su participaci\u00f3n plena y en condiciones equitativas en la educaci\u00f3n y en la sociedad.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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