M\u00e1s de 100 autoridades de instituciones de educaci\u00f3n superior se re\u00fanen en la Cumbre de Rectoras y Rectores M\u00e9xico-Espa\u00f1a 2024, a celebrarse este 4 y 5 de marzo en la UNAM, para dise\u00f1ar una agenda de cooperaci\u00f3n acad\u00e9mica conjunta, compartir buenas pr\u00e1cticas en materia educativa, tender puentes entre las instituciones de ambas naciones, identificar desaf\u00edos comunes y sentar bases para afrontarlos en conjunto.<\/p>\n\n\n\n
En la sesi\u00f3n \u201cEducaci\u00f3n a lo largo de la vida y las nuevas formas de aprendizaje\u201d, la Rectora Mar\u00eda Lilia Cedillo Ram\u00edrez refiri\u00f3 las iniciativas puestas en marcha en la BUAP para fomentar la capacitaci\u00f3n profesional, c\u00f3mo la tecnolog\u00eda mejora la accesibilidad y flexibilidad de la educaci\u00f3n, y el reto de ofertar programas de estudio acorde a las necesidades del mercado laboral.<\/p>\n\n\n\n
Ante la interrogante sobre las iniciativas de capacitaci\u00f3n, la doctora Cedillo dio a conocer la creaci\u00f3n de la Universidad para Adultos (UPA), cuyo fin es contribuir a la formaci\u00f3n de las personas que requieren de capacitaci\u00f3n, pero por alguna causa no pod\u00edan ingresar a la universidad.<\/p>\n\n\n\n
En la pandemia, detall\u00f3 que la mayor\u00eda de los cursos se llevaron a cabo de manera virtual y la UPA creci\u00f3 en cuanto a demanda; adem\u00e1s se foment\u00f3 el desarrollo de habilidades blandas y la inclusi\u00f3n tecnol\u00f3gica. Asimismo, actualmente en esta dependencia se ofertan tres licenciaturas.<\/p>\n\n\n\n
En un segundo bloque, la Rectora de la BUAP reconoci\u00f3 la importancia de las tecnolog\u00edas de informaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n en las instituciones de educaci\u00f3n superior para mejorar la accesibilidad y flexibilidad de la educaci\u00f3n. En este sentido, \u201ctenemos el reto de cerrar las brechas tecnol\u00f3gicas entre las diversas generaciones, por lo que tratamos de implementar cursos presenciales para jubilados y adultos mayores, los cuales adem\u00e1s propicien la socializaci\u00f3n y convivencia; as\u00ed como las modalidades virtual e h\u00edbrida\u201d.<\/p>\n\n\n\n
\u201cEn educaci\u00f3n continua manejamos estos tres modelos de educaci\u00f3n y los hemos adaptado a las necesidades de la poblaci\u00f3n. La pandemia nos oblig\u00f3 a entrar en esta nueva din\u00e1mica\u201d, indic\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
Por \u00faltimo, la Rectora Lilia Cedillo coment\u00f3 la relevancia de vincularse con el sector empresarial y la industria, con el fin de ofertar programas de estudio y certificaciones acordes a las necesidades del mercado laboral. \u201cPreguntar a las industrias qu\u00e9 tipo de certificaci\u00f3n requieren y los empleadores qu\u00e9 esperan de nuestros egresados, es una ventana de oportunidad para las instituciones de educaci\u00f3n superior\u201d.<\/p>\n\n\n\n
En esta sesi\u00f3n tambi\u00e9n participaron sus hom\u00f3logos Eva Ferreira Garc\u00eda, de la Universidad del Pa\u00eds Vasco; Alfonso M\u00e9ndiz Noguero, de la Universidad Internacional de Catalu\u00f1a; Luis Enrique Palafox Maestre, de la Universidad Aut\u00f3noma de Baja California; y Consuelo Natalia Fiorentini Ca\u00f1edo, de la Universidad Aut\u00f3noma del Estado de Quintana Roo, quien moder\u00f3 la mesa de di\u00e1logo.<\/p>\n\n\n\n
La Cumbre de Rectoras y Rectores M\u00e9xico-Espa\u00f1a 2024 -donde participan 44 rectores- es organizada por la Asociaci\u00f3n Nacional de Universidades e Instituciones de Educaci\u00f3n Superior (ANUIES) y la UNAM, en conjunto con la Conferencia de Rectores y Rectoras de las Universidades Espa\u00f1olas (CRUE), El Colegio de M\u00e9xico, Banco Santander M\u00e9xico, el Ateneo Espa\u00f1ol de M\u00e9xico y la Embajada de Espa\u00f1a en M\u00e9xico.<\/p>\n\n\n\n
Se realizar\u00e1n cinco mesas tem\u00e1ticas: Las instituciones de educaci\u00f3n superior como espacios de encuentro de Espa\u00f1a y M\u00e9xico, ayer, hoy y ma\u00f1ana; Educaci\u00f3n a lo largo de la vida y las nuevas formas de aprendizaje; Inteligencia artificial, \u00e9tica y responsabilidad social de la educaci\u00f3n superior; Movilidad acad\u00e9mica y cooperaci\u00f3n cultural entre M\u00e9xico y Espa\u00f1a; y Ciencia abierta y gesti\u00f3n social del conocimiento. Adem\u00e1s, un conversatorio sobre la Declaraci\u00f3n de Valencia y los desaf\u00edos de la educaci\u00f3n superior.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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