{"id":3856,"date":"2022-03-03T15:51:06","date_gmt":"2022-03-03T15:51:06","guid":{"rendered":"http:\/\/lahora.mx\/?p=3856"},"modified":"2022-03-03T15:51:06","modified_gmt":"2022-03-03T15:51:06","slug":"eliminacion-de-escuelas-de-tiempo-completo-afectara-a-93-mil-alumnos-en-puebla","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lahora.mx\/index.php\/2022\/03\/03\/eliminacion-de-escuelas-de-tiempo-completo-afectara-a-93-mil-alumnos-en-puebla\/","title":{"rendered":"Eliminaci\u00f3n de Escuelas de Tiempo Completo afectar\u00e1 a 93 mil alumnos en Puebla"},"content":{"rendered":"\n<p>La eliminaci\u00f3n del<strong>&nbsp;Programa Escuelas de Tiempo Completo (PETC)&nbsp;<\/strong>afectar\u00e1 a 93 mil 325 alumnos de nivel b\u00e1sico en el estado de Puebla que, de acuerdo con datos de la&nbsp;<strong>Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica (SEP)<\/strong>&nbsp;local, se registraron en el 2021.<\/p>\n\n\n\n<p>La\u00a0<strong>Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica (SEP)<\/strong>\u00a0federal, a trav\u00e9s del\u00a0<strong>Diario Oficial de la Federaci\u00f3n (DOF)<\/strong>, dio a conocer las nuevas reglas de operaci\u00f3n de \u2018<strong>La Escuela es Nuestra\u2019 (LEEN)\u00a0<\/strong>para el a\u00f1o 2022 que elimina el\u00a0<strong>Programa Escuelas de Tiempo Completo.<\/strong><br><\/p>\n\n\n\n<p>En el estado de Puebla, el programa federal inici\u00f3 en 2008 con la participaci\u00f3n de 45 escuelas de nivel primaria y secundaria, cifra que se mantuvo hasta el 2012 cuando se increment\u00f3 a 85 planteles, a\u00f1o en el que se incluy\u00f3 a los planteles de preescolar.<\/p>\n\n\n\n<p>De 2013 a 2014, el n\u00famero de escuelas participantes subi\u00f3 de 87 a 300 escuelas de educaci\u00f3n b\u00e1sica; para el 2015 sigui\u00f3 en ascenso hasta llegar a 580 escuelas.<\/p>\n\n\n\n<p>Para el ciclo 2015-2016 se incluy\u00f3 a los ni\u00f1os de<strong>&nbsp;Educaci\u00f3n Especial,<\/strong>&nbsp;por lo cual aument\u00f3 la cifra de planteles a 640, misma que se mantuvo hasta el 2018.<\/p>\n\n\n\n<p>De entonces hasta el 2021 se tuvo un registro total de 661 escuelas en beneficio de alumnos de preescolares y primarias generales e ind\u00edgenas, telesecundarias, secundarias t\u00e9cnicas, Centros de Atenci\u00f3n M\u00faltiple (CAMs), escuelas multigrado y de educaci\u00f3n especial.<\/p>\n\n\n\n<p>Debido a los beneficios de este programa, cada vez m\u00e1s se sumaban escolares; tan solo en el a\u00f1o 2018 el registro fue de 92 mil 325 en 640 escuelas, y para el a\u00f1o 2021 la cifra alcanz\u00f3 los casi 94 mil escolares.<br><\/p>\n\n\n\n<p>De acuerdo con la dependencia estatal, para el a\u00f1o 2021 se destinaron 177 millones 731 mil 563 pesos para el&nbsp;<strong>Programa Escuelas de Tiempo Completo.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Los beneficios para los alumnos:<\/p>\n\n\n\n<p>-Se les apoyaba con servicio alimentario sano y equilibrado<\/p>\n\n\n\n<p>-Les permit\u00eda permanecer en las escuelas hasta seis u ocho horas diarias<\/p>\n\n\n\n<p>-Los maestros les asesoraban para terminar sus tareas<\/p>\n\n\n\n<p>-Aprovechaban el tiempo disponible para un mayor desempe\u00f1o acad\u00e9mico<\/p>\n\n\n\n<p>-Realizaban actividades relacionadas a civismo, humanidades, art\u00edsticas, culturales y de educaci\u00f3n f\u00edsica.<\/p>\n\n\n\n<p>Los beneficios tambi\u00e9n fueron para los docentes y padres de familia. En el caso de los primeros, recib\u00edan un pago extra por estar inscritos al programa federal, en remuneraci\u00f3n por el tiempo extra en las escuelas.<\/p>\n\n\n\n<p>En ese sentido, en el&nbsp;<strong>estado de Puebla&nbsp;<\/strong>en el 2021 se beneficiaron 3 mil 398 docentes, entre ellos hablantes de lenguas ind\u00edgenas, as\u00ed como personal de apoyo.<\/p>\n\n\n\n<p>Para los padres y madres de familia, el beneficio fue que podr\u00edan dejar a sus hijos es espacios seguros, mientras desarrollaban actividades econ\u00f3micas para obtener un ingreso, o durante el tiempo que les restaba salir de sus trabajos.<\/p>\n\n\n\n<p>Algunos de los municipios donde se llevaba a cabo este programa en el estado fueron: Acajete, Acatl\u00e1n, Ahuatempan, Ajalpan, Atlixco, Caltepec, Camocuautla, Coyomeapan, Cuautinchan, Cuetzalan del Progreso, Chiautzingo, Chignahuapan, Chietla, Chilchotla, Eloxochitl\u00e1n, Guadalupe Victoria.<br><\/p>\n\n\n\n<p>As\u00ed como en Huauchinango, Huaquechula, Huatlatlauca, Hueyapan, Huitzilan de Serd\u00e1n, Ixtacamaxtitl\u00e1n, Nauzontla, Ocotepec, Olintla, Pantepec, Puebla, San Andr\u00e9s Cholula, San Felipe Teotlancingo, San Pedro Cholula, San Salvador El Verde.<\/p>\n\n\n\n<p>Tambi\u00e9n en Tecamachalco, Tetela de Ocampo, Tehuac\u00e1n, Tlacotepec de Benito Ju\u00e1rez, Tlacuilotepec, Tlatlauquitepec, Tlaxco,&nbsp; Vicente Guerrero, Xayacatl\u00e1n de Bravo, Xicotepec, Xiutetelco, Xochiapulco, Zacapala, Zacapoaxtla, Zacatl\u00e1n, Zapotitl\u00e1n y Zoquitl\u00e1n, entre otros.<\/p>\n\n\n\n<p>De acuerdo con datos del&nbsp;<strong>Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia&nbsp;<\/strong>(<strong>UNICEF&nbsp;<\/strong>por sus siglas en ingl\u00e9s), en el estudio que hizo del programa en los estados de Guanajuato, Puebla y Yucat\u00e1n, en el a\u00f1o 2018, encontr\u00f3 que:<\/p>\n\n\n\n<p>-Existe una alta prevalencia de doble carga de malnutrici\u00f3n (sobrepeso y desnutrici\u00f3n similar a los datos a nivel nacional<\/p>\n\n\n\n<p>-65.8 por ciento de las alumnas y alumnos encuestados se\u00f1alaron que el primer alimento que consume en el d\u00eda es brindado por el&nbsp;<strong>Servicio de Alimentaci\u00f3n del Programa de Escuelas a Tiempo Completo.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>-El Servicio de Alimentaci\u00f3n ofrece a las alumnas y alumnos una gran oportunidad alrededor de la salud y nutrici\u00f3n de ni\u00f1os y ni\u00f1as, en relaci\u00f3n con la promoci\u00f3n de h\u00e1bitos saludables y prevenci\u00f3n del sobrepeso, la obesidad.<\/p>\n\n\n\n<p>-Adicionalmente, el Servicio de Alimentaci\u00f3n tiene beneficios como la disminuci\u00f3n en la deserci\u00f3n escolar, promoci\u00f3n de un servicio y atenci\u00f3n igualitarios para ni\u00f1as y ni\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n<p>-Adem\u00e1s, la participaci\u00f3n de las madres y padres de familia garantiza la sostenibilidad del servicio y forma una red de confianza.<\/p>\n\n\n\n<p>Se solicit\u00f3 a la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica estatal su postura, tras la cancelaci\u00f3n de dicho programa federal, y conocer qu\u00e9 medidas se tomar\u00e1n al respecto, sin embargo, al cierre de esta nota no hubo respuesta alguna.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La eliminaci\u00f3n del&nbsp;Programa Escuelas de Tiempo Completo (PETC)&nbsp;afectar\u00e1 a 93 mil 325 alumnos de nivel b\u00e1sico en el estado de Puebla que, de acuerdo con datos de la&nbsp;Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica (SEP)&nbsp;local, se registraron en el 2021. 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