Una vez que se llev\u00f3 a cabo el proceso de consulta ind\u00edgena donde participaron y se tomaron en cuenta las aportaciones de los ocho pueblos originarios de la entidad, las Comisiones Unidas de Educaci\u00f3n y de Pueblos, Comunidades Ind\u00edgenas y Afromexicanas de la LXI Legislatura del Congreso del Estado, aprobaron el proyecto de dictamen de decreto para reformar, adicionar y derogar diversas disposiciones de la Ley de Educaci\u00f3n del Estado, en materia de educaci\u00f3n ind\u00edgena.<\/p>\n\n\n\n
El dictamen establece que la educaci\u00f3n debe tener un enfoque intercultural respetando el conocimiento de las lenguas originarias, atendiendo las caracter\u00edsticas y necesidades de las escuelas en contextos ind\u00edgenas, y fortaleciendo la formaci\u00f3n de recursos humanos que fomenten y preserven la cultura de los pueblos y comunidades ind\u00edgenas.<\/p>\n\n\n\n
As\u00ed como la importancia de considerar la diversidad gastron\u00f3mica y la medicina tradicional de los pueblos y comunidades ind\u00edgenas.<\/p>\n\n\n\n
Durante la discusi\u00f3n del dictamen, la diputada presidenta de la Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n, Xel Arianna Hern\u00e1ndez Garc\u00eda se\u00f1al\u00f3 que a trav\u00e9s del proceso de consulta que se llev\u00f3 a cabo para la formulaci\u00f3n del dictamen, se garantiza la continuidad y un futuro pr\u00f3spero para los pueblos originarios, as\u00ed como el rescate, la preservaci\u00f3n y difusi\u00f3n de la tradici\u00f3n oral y escrita de los pueblos y comunidades ind\u00edgenas.<\/p>\n\n\n\n
\u00abLas reformas tambi\u00e9n reivindican la justicia social para este sector que por muchos a\u00f1os se les neg\u00f3, ya que solo eran vistos como objetos y no como sujetos de la pol\u00edtica p\u00fablica\u00bb, se\u00f1al\u00f3 la legisladora tras agradecer a las \u00e1reas t\u00e9cnicas del Poder Legislativo, a las dependencias estatales y a los pueblos originarios su apoyo para la realizaci\u00f3n de este ejercicio de participaci\u00f3n ciudadana.<\/p>\n\n\n\n
En este sentido, las diputadas Nancy Jim\u00e9nez Morales, Patricia Valencia \u00c1vila y Guadalupe Yamak Taja se\u00f1alaron que, si bien el dictamen es parte del cumplimiento a una sentencia emitida por la Suprema Corte de Justicia de la Naci\u00f3n, tambi\u00e9n permite al Congreso del Estado avanzar en procesos s\u00f3lidos, democr\u00e1ticos y de inclusi\u00f3n de los pueblos y comunidades ind\u00edgenas, al establecer que la educaci\u00f3n en Puebla cuente con un enfoque intercultural y de respeto a las lenguas originarias.<\/p>\n\n\n\n
Por su parte, la diputada Norma Sirley Reyes Cabrera se\u00f1al\u00f3 que la aprobaci\u00f3n del proyecto de dictamen representa un momento significativo para la historia legislativa de la entidad y para la vida de las comunidades ind\u00edgenas y afromexicanas, ya que es el resultado de un esfuerzo conjunto, de un proceso meticuloso y sobre todo de un di\u00e1logo respetuoso y constructivo con las comunidades originarias.<\/p>\n\n\n\n
A la sesi\u00f3n de Comisiones Unidas asistieron las diputadas Xel Arianna Hern\u00e1ndez Garc\u00eda, Norma Sirley Reyes Cabrera, Jocelyn Olivares L\u00f3pez, Nancy Jim\u00e9nez Morales, Patricia Valencia \u00c1vila, Lizette Minto Garc\u00eda, Guadalupe Yamak Taja, as\u00ed como los diputados Jos\u00e9 Miguel Octaviano Huerta Rodr\u00edguez, Edgar Garmendia de los Santos, Carlos Navarro Corro e Iv\u00e1n Herrera Villag\u00f3mez.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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