{"id":3354,"date":"2022-02-21T01:06:21","date_gmt":"2022-02-21T01:06:21","guid":{"rendered":"http:\/\/lahora.mx\/?p=3354"},"modified":"2022-02-21T01:06:21","modified_gmt":"2022-02-21T01:06:21","slug":"se-presenta-libro-la-pandemia-covid-19-su-impacto-en-lo-educativo-ambiental-y-profecional","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lahora.mx\/index.php\/2022\/02\/21\/se-presenta-libro-la-pandemia-covid-19-su-impacto-en-lo-educativo-ambiental-y-profecional\/","title":{"rendered":"Se presenta libro La pandemia COVID-19 SU impacto en lo educativo ambiental y profecional"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La pandemia por COVID-19 es el reto sanitario m\u00e1s importante en un siglo; ha impactado a todo el mundo y sacado a flote las desigualdades que permitieron observar que los modelos sociales, educativos, ambientales y profesionales no son los adecuados. Este planteamiento se expone en el libro&nbsp;<em>La pandemia COVID-19. Su impacto en lo educativo, ambiental y profesional<\/em>, del cual la Rectora Lilia Cedillo destac\u00f3 su claridad, diversidad de enfoques y reflexiones para plasmar esta realidad, as\u00ed como el trabajo conjunto de 18 investigadores para enriquecer el an\u00e1lisis.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En la presentaci\u00f3n de esta obra editada por la BUAP, a trav\u00e9s del Instituto de Ciencias, y Altres Costa-Amic Editores, la doctora Cedillo Ram\u00edrez refiri\u00f3 que en siete cap\u00edtulos se desarrollan con precisi\u00f3n algunos elementos sobre la realidad, problem\u00e1ticas y retos derivados de esta pandemia, desde los \u00e1mbitos educativo, medio ambiental, profesional y de la salud.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201cEn m\u00e1s de 170 p\u00e1ginas se incorporan experiencias y reflexiones desde diferentes \u00e1-mbitos disciplinarios sobre las acciones puestas en marcha para responder y adaptarse a la naciente nueva normalidad. En cada uno de los cap\u00edtulos sus autores y coordinadores plasmaron su compromiso y pasi\u00f3n, all\u00ed est\u00e1 el toque de todos y cada uno de ustedes, ese toque personal que s\u00f3lo puede dar un investigador y profesor\u201d, expres\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Al comentar el libro, Ygnacio Mart\u00ednez Laguna, vicerrector de Investigaci\u00f3n y Estudios de Posgrado, expuso que la educaci\u00f3n en M\u00e9xico ha sido afectada por la pandemia, forzando a los estudiantes a modificar sus formas de estudio y aprendizaje. La falta de referencias, planeaci\u00f3n y antecedentes han complicado esta situaci\u00f3n, ya que cerca del 75 por ciento de los alumnos no ha estado en contacto con los docentes.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Mart\u00ednez Laguna reconoci\u00f3 que los alumnos han sido los m\u00e1s afectados. Por ello, dijo, \u201ces necesario involucrar a un mayor n\u00famero de \u00e1reas del conocimiento y disciplinas, con la finalidad de establecer una estrategia sist\u00e9mica e integral, para entender lo que pasa en cada uno de los rincones de la instituci\u00f3n y sus correspondientes sectores. De esta manera, estaremos en posibilidades de establecer las adecuaciones correspondientes a nuestro modelo educativo y la forma de dar seguimiento a la formaci\u00f3n de nuestros estudiantes\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Horacio Riojas Rodr\u00edguez, director de Salud Ambiental del Instituto Nacional de Salud P\u00fablica, destac\u00f3 que en los sistemas socioambientales est\u00e1 el origen, consecuencias y resoluci\u00f3n de la pandemia. \u201cEnfoques como ecosalud y salud planetaria ya hab\u00edan advertido sobre los riesgos de no abordar como uno solo los temas de salud de los ecosistemas y sistemas antr\u00f3picos\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ante ello, resalt\u00f3 la necesidad de centrarse en un enfoque preventivo de salud, establecer nuevos enfoques de salud p\u00fablica, mitigar los efectos, invertir en investigaci\u00f3n y considerar el cambio clim\u00e1tico como factor potenciador de pandemias. \u201cUtilizando un enfoque de sistemas complejos se analizar\u00e1n tanto los efectos socioambientales iniciales, como los esperados de esta crisis sanitaria\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los coordinadores de esta publicaci\u00f3n, Guadalupe Barajas Arroyo y Jorge Alejandro Fern\u00e1ndez P\u00e9rez, acad\u00e9micos de la Facultad de Filosof\u00eda y Letras y del Instituto de Ciencias de la BUAP, respectivamente, se\u00f1alaron que este libro conjuga los esfuerzos de 18 investigadores, quienes analizan el impacto de la pandemia desde diversas \u00e1reas: los retos del aprendizaje a distancia, el uso y aplicaci\u00f3n de las herramientas virtuales did\u00e1cticas en el \u00e1mbito de la ense\u00f1anza musical, y los retos para el docente a partir de la nueva normalidad.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">As\u00ed tambi\u00e9n, las causas y efectos de la pandemia asociados a aspectos sociales, ecol\u00f3gicos y econ\u00f3micos en el estado de Puebla; el trabajo en el \u00e1rea de la Estomatolog\u00eda, las implicaciones de la COVID-19 en la educaci\u00f3n y el papel del m\u00e9dico home\u00f3pata frente a la pandemia.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La pandemia por COVID-19 es el reto sanitario m\u00e1s importante en un siglo; ha impactado a todo el mundo y sacado a flote las desigualdades que permitieron observar que los modelos sociales, educativos, ambientales y profesionales no son los adecuados. 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