Tras lamentar que M\u00e9xico se ubique entre los primeros lugares en corrupci\u00f3n a nivel mundial, la Rectora Mar\u00eda Lilia Cedillo Ram\u00edrez asegur\u00f3 que la BUAP trabaja arduamente en la erradicaci\u00f3n de este mal. Tal es as\u00ed que 38 dependencias administrativas recibieron las certificaciones ISO 9001 y 37001 relativas a los sistemas de gesti\u00f3n de calidad y anti-soborno, respectivamente. Esta Casa de Estudios es pionera entre las instituciones de educaci\u00f3n p\u00fablica del pa\u00eds en certificaci\u00f3n anti-soborno.<\/p>\n\n\n\n
\u201cTrabajamos por una universidad que cumple su cometido en materia de transparencia. Estas certificaciones demuestran que todos podemos cumplir y hacer; adem\u00e1s de poner el ejemplo a nuestros estudiantes, porque en la medida que funcionarios y dependencias tengamos una conducta intachable, esto ser\u00e1 tomado como una forma de vida. Eso debemos hacer en cada dependencia, escuela y facultad\u201d, asever\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
Durante la entrega de estas certificaciones, en compa\u00f1\u00eda de la directora de Aseguramiento de la Calidad Administrativa, Nancy Meza Ulloa, la Rectora Lilia Cedillo expres\u00f3 su reconocimiento al personal administrativo: \u201cUstedes son los aut\u00e9nticos l\u00edderes y quienes sostienen a nuestra instituci\u00f3n; son los m\u00e1s comprometidos y ponen el ejemplo al resto de los universitarios. Por eso es importante su trabajo en las dependencias, las cuales est\u00e1n preocupadas y ocupadas en estos temas\u201d.<\/p>\n\n\n\n
En su intervenci\u00f3n, Jos\u00e9 Jaime V\u00e1zquez L\u00f3pez, vicerrector de Docencia, se\u00f1al\u00f3 que el mayor recurso de una organizaci\u00f3n son sus personas. \u201cEn funci\u00f3n de ello debemos trabajar y colaborar para fortalecer la cultura de la evaluaci\u00f3n y transparencia, y hacer de la rendici\u00f3n de cuentas un proceso de responsabilidad y retroalimentaci\u00f3n para la toma de decisiones, con el fin de que la universidad sea mejor, brinde certidumbre a los estudiantes, perspectiva de desarrollo a los administrativos e impulso a los docentes\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Asimismo, coment\u00f3 la necesidad de ver a los sistemas de calidad de manera transversal. \u201cTenemos que asumir un enfoque apropiado para nuestra misi\u00f3n, integrar herramientas tecnol\u00f3gicas y de innovaci\u00f3n para tener un sistema eficiente y coherente\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Por su parte, Julio Galindo Qui\u00f1ones, coordinador General Administrativo, reiter\u00f3 su compromiso por certificar al 100 por ciento de las dependencias de la instituci\u00f3n e incorporar en este proceso a las 44 unidades acad\u00e9micas. Actualmente cuatro facultades y tres institutos est\u00e1n en capacitaci\u00f3n sobre gesti\u00f3n de calidad. \u201cQue no sea s\u00f3lo un tema por cumplir o llenar documentos, sino que en la toma diaria de decisiones lo reflejemos con un orden y control. La calidad se demuestra a diario\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Dado que la universidad recibe recursos federales y estatales, indic\u00f3 la importancia de reflejar la transparencia de los procesos administrativos. \u201cSer\u00eda omiso de nuestra parte no tener estas certificaciones. Si somos pioneros, hay que reflejar la transparencia diariamente\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Estas certificaciones tambi\u00e9n -dijo- sirven como autoevaluaci\u00f3n y permiten aproximarse a las metas planteadas. \u201cUna educaci\u00f3n de calidad significa promover e innovar en \u00e1mbitos administrativos y acad\u00e9micos con un s\u00f3lo objetivo: mejorar los niveles de certidumbre, confianza y satisfacci\u00f3n\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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