Tras reconocer la consolidaci\u00f3n de la Facultad de Artes de la BUAP, a lo largo de cinco d\u00e9cadas, la Rectora Mar\u00eda Lilia Cedillo Ram\u00edrez asegur\u00f3 que esta unidad acad\u00e9mica avanza no s\u00f3lo en el \u00e1mbito art\u00edstico, sino tambi\u00e9n en investigaci\u00f3n y posgrado, cuyos frutos se reflejan en sus estudiantes.<\/p>\n\n\n\n
As\u00ed lo demuestra, dijo, su Maestr\u00eda en Estudio y Producci\u00f3n de la Imagen, en colaboraci\u00f3n con la Facultad de Ciencias de la Comunicaci\u00f3n, o su nuevo posgrado en Teor\u00eda y Pr\u00e1ctica de las Artes Esc\u00e9nicas, que re\u00fane las cualidades de un artista en las terminales de interpretaci\u00f3n y creaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
En el Tercer Informe de Labores de Alberto Mendiola Olazagasti, director de la Facultad de Artes, la Rectora de la BUAP se percat\u00f3 del trabajo diario de sus estudiantes en las aulas y los escenarios.<\/p>\n\n\n\n
\u201cCuando fui vicerrectora de Extensi\u00f3n y Difusi\u00f3n de la Cultura apostamos por los j\u00f3venes y comenzamos una alianza con la Facultad de Artes para que se apropiaran de los espacios de la instituci\u00f3n, con presentaciones art\u00edsticas peri\u00f3dicas. As\u00ed nuestros universitarios hicieron suya la cultura y el arte: alimento de nuestro esp\u00edritu\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Igualmente, la doctora Cedillo Ram\u00edrez resalt\u00f3 la labor de sus docentes, \u201cquienes nos dan ese alimento y dejan su sello personal en los estudiantes. El momento m\u00e1s satisfactorio para un profesor es encontrar a nuestros egresados en diferentes espacios art\u00edsticos\u201d.<\/p>\n\n\n\n
En su informe, Alberto Mendiola Olazagasti notific\u00f3 la realizaci\u00f3n de 14 sesiones de consejo para mantener una constante comunicaci\u00f3n con los diferentes sectores de esta facultad; adem\u00e1s de citas individuales para atender las necesidades de una matr\u00edcula de mil 747 estudiantes en sus cuatro licenciaturas, tres posgrados y un t\u00e9cnico en m\u00fasica.<\/p>\n\n\n\n
Para garantizar el bienestar f\u00edsico, emocional y acad\u00e9mico, refiri\u00f3 la realizaci\u00f3n de diversas actividades, entre estos acondicionamiento f\u00edsico, atenci\u00f3n psicol\u00f3gica y en fisioterapia. Asimismo, habl\u00f3 del registro de 24 proyectos en educaci\u00f3n continua, la reapertura de espacios para promocionar el arte esc\u00e9nico y colaboraciones con estancias externas para llevar a cabo caravanas y presentaciones art\u00edsticas, a trav\u00e9s de sus agrupaciones conformadas por docentes, estudiantes y egresados. Tambi\u00e9n coment\u00f3 la transmisi\u00f3n de tres programas por TV BUAP a cargo de personal de esta facultad.<\/p>\n\n\n\n
Mendiola Olazagasti inform\u00f3 que la planta acad\u00e9mica la conforman 151 docentes, de ellos 53 son tiempo completo, 16 medio tiempo y 82 hora clase; por su categor\u00eda, 94 son definitivos y 57 determinados; 25 tienen doctorado y 83 maestr\u00eda; 102 son tutores, 24 disponen de beca ESDEPED e integran siete cuerpos acad\u00e9micos: dos consolidados, cuatro en consolidaci\u00f3n y uno en formaci\u00f3n. El a\u00f1o pasado, nueve docentes fueron beneficiados con promociones y 12 definitividades.<\/p>\n\n\n\n
As\u00ed tambi\u00e9n detall\u00f3 que un acad\u00e9mico es miembro del Sistema Nacional de Investigadores, uno m\u00e1s pertenece al Sistema Nacional de Creadores de Arte, seis son miembros del Padr\u00f3n de Investigadores de la instituci\u00f3n y 29 tienen perfil Prodep.<\/p>\n\n\n\n
El director de la Facultad de Artes resalt\u00f3 la pertinencia de sus tres maestr\u00edas: en Artes Inter y Transdisciplinariedad, en Teor\u00eda y Pr\u00e1ctica de las Artes Esc\u00e9nicas y en Estudio y Producci\u00f3n de la Imagen. Adem\u00e1s, la publicaci\u00f3n de diversas revistas y libros, y acciones de mantenimiento en inmuebles ubicados en el Centro Hist\u00f3rico y en el Complejo Cultural Universitario.<\/p>\n\n\n\n
M\u00e1s tarde se present\u00f3 un video, en el cual coordinadores de licenciatura y posgrado comentaron las experiencias observadas tras el regreso a las clases presenciales, los retos a enfrentar y la relevancia de sus programas educativos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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