Al subrayar que a\u00fan persisten sesgos de g\u00e9nero que merman la incursi\u00f3n de las mujeres en la ciencia, la Rectora Mar\u00eda Lilia Cedillo Ram\u00edrez cit\u00f3 que estas representan menos del 30 por ciento de la matr\u00edcula mundial en Ciencias Agropecuarias, F\u00edsica, Computaci\u00f3n e Ingenier\u00eda, y el 45 por ciento de los cient\u00edficos en Am\u00e9rica Latina y el Caribe, adem\u00e1s de no acceder a puestos altos de direcci\u00f3n, no obstante que tienen las mismas capacidades y competencias que un hombre, tanto en el \u00e1mbito educativo como en el laboral.<\/p>\n\n\n\n
\u201cLas investigaciones han probado que no existe alguna raz\u00f3n biol\u00f3gica que justifique que las mujeres no accedan y se desarrollen en cualquier \u00e1mbito del conocimiento. Se deben valorar m\u00e1s las competencias que el g\u00e9nero\u201d, expres\u00f3. Por ello, insisti\u00f3 en la importancia de revertir estas desigualdades, lo cual contribuir\u00e1 a mejorar la calidad, creatividad e incidencia de la ciencia en la construcci\u00f3n de sociedades m\u00e1s inclusivas, equitativas, solidarias y sostenibles.<\/p>\n\n\n\n
En su conferencia \u00bfPor qu\u00e9 es importante motivar a las ni\u00f1as hacia la investigaci\u00f3n?, con motivo del D\u00eda Internacional de la Mujer y la Ni\u00f1a en la Ciencia, este 11 de febrero, tambi\u00e9n se pronunci\u00f3 por evitar estereotipos de g\u00e9nero en los entornos laborales ligados a la ciencia, los cuales afectan el desarrollo de las carreras de las mujeres, y por promover la solidaridad entre colegas.<\/p>\n\n\n\n
La doctora Lilia Cedillo cit\u00f3 los aportes de algunas investigadoras, como Rosalind Franklin en la estructura del DNA; Hedy Lamarr, coinventora, junto con George Antheil, de la primera versi\u00f3n del espectro ensanchado que permitir\u00eda las comunicaciones inal\u00e1mbricas; Diane Fossey, quien dio su vida para ofrecer un lugar seguro para los gorilas; Ada Lovelace, pionera en la programaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
Adem\u00e1s, Elisabetha Koopman Hevelius, considerada una de las primeras astr\u00f3nomas y llamada la madre de las cartas lunares; Caroline Lucretia Herschel, quien trabaj\u00f3 con su hermano Sir William Herschel en la elaboraci\u00f3n de sus telescopios y en sus observaciones; y, Jocelyn Bell Burnell, astrof\u00edsica, quien durante sus estudios de posgrado codescrubri\u00f3 la primera radiose\u00f1al de un p\u00falsar en 1967.<\/p>\n\n\n\n
\u201cTodas estas mujeres han sido nuestra motivaci\u00f3n y a\u00fan tenemos mucho que contribuir en el \u00e1mbito cient\u00edfico\u201d, puntualiz\u00f3 la Rectora de la BUAP, quien invit\u00f3 a las ni\u00f1as a sumarse a este sue\u00f1o.<\/p>\n\n\n\n
En este \u00faltimo d\u00eda de actividades, 10 de febrero, se presentaron diversas conferencias en el canal de televisi\u00f3n y Facebook de TVBUAP, algunas de ellas a cargo de Alejandra Quintos, profesora en la Universidad de Wisconsin-Madison, en Estados Unidos; por Marcela Navarro, ingeniera y estudiante de la Maestr\u00eda en Log\u00edstica y Cadena de Suministro del Instituto Tecnol\u00f3gico de Massachusetts (MIT); y de Yaireska Collado-Vega, directora de la Oficina de An\u00e1lisis del Clima Espacial de la Luna a Marte en el Centro de Vuelo Espacial Goddard de la NASA.<\/p>\n\n\n\n
En el marco de estas actividades conmemorativas, la Direcci\u00f3n Institucional de Igualdad de G\u00e9nero (DIIGE) y el C\u00edrculo Infantil celebraron la mesa de di\u00e1logo: \u00bfQu\u00e9 le preguntar\u00edas a la Rectora y a cient\u00edficas BUAP?, en la cual participaron, adem\u00e1s de la Rectora Lilia Cedillo, las doctoras Mar\u00eda Eugenia Mendoza \u00c1lvarez, del Instituto de F\u00edsica \u201cIngeniero Luis Rivera Terrazas\u201d; Mar\u00eda del Rosario Guadalupe Vega y Saenz de Miera, del Instituto de Fisiolog\u00eda; y Mar\u00eda del Carmen Garc\u00eda Aguilar, directora de la DIIGE; as\u00ed como la directora del C\u00edrculo Infantil, Margarita Trujillo Landa.<\/p>\n\n\n\n
A trav\u00e9s de rondas de preguntas, las investigadoras respondieron a cuestionamientos como: \u00bfCu\u00e1l es el tema que m\u00e1s les apasion\u00f3? \u00bfCu\u00e1les son las estrategias que tiene que llevar a cabo la BUAP para promover, difundir y comunicar la ciencia en los pueblos originarios? \u00bfAlguna vez las hicieron dudar de sus habilidades? \u00bfQu\u00e9 le dir\u00edan a una mujer o ni\u00f1a que se quiere dedicar a la ciencia?<\/p>\n\n\n\n
Al respecto, la doctora Lilia Cedillo destac\u00f3 que las mujeres y las ni\u00f1as tienen que darse la oportunidad de probar y definir qu\u00e9 les gusta, y si es el caso la ciencia deben eliminar los miedos: \u201cno hay que tener temor a preguntar y a experimentar con los aparatos; ese es el primer paso. A lo mejor tendr\u00e1n que hacer pausas en su carrera acad\u00e9mica, quiz\u00e1 por cuidar a los hijos o a los padres, pero una vez que pasan esos periodos, los sue\u00f1os no se borran: se retoman y con m\u00e1s fuerza\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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