Con la finalidad de preservar la cultura y lenguas originarias, se dio a conocer el Proyecto de Pueblos Originarios y Lenguas Vivas, el cual se pondr\u00e1 en marcha principalmente en las sedes Cuetzalan e Ixtepec del Complejo Regional Nororiental de la BUAP, comunidades con alta presencia de hablantes de n\u00e1huatl y totonaco, el cual impactar\u00e1 a 17 municipios del entorno.<\/p>\n\n\n\n
En las instalaciones de la preparatoria Cuetzalan, la Rectora Mar\u00eda Lilia Cedillo Ram\u00edrez resalt\u00f3 la importancia de esta iniciativa, puesto que una de las principales barreras para los habitantes de pueblos originarios es el idioma, lo cual les impide externar y compartir sentimientos y necesidades.<\/p>\n\n\n\n
\u201cEs un orgullo constatar el trabajo para preservar una cultura heredada, que a veces olvidamos el compromiso de mantenerla viva. Es el caso de este proyecto que busca preservar la cultura y costumbres de pueblos originarios, as\u00ed como mantener vivas sus lenguas. Gracias por dar esa muestra hacia todos los universitarios: lo que debemos hacer y preservar\u201d, destac\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
En la presentaci\u00f3n de este proyecto, los coordinadores de la preparatoria Cuetzalan, Mariela Mora Huidobro; del Bachillerato Tecnol\u00f3gico Agropecuario en Ixtepec, Madai Yamilet Olivares Toral; y de la Licenciatura en Gesti\u00f3n Territorial e Identidad Biocultural, Luis Enrique Fern\u00e1ndez Lomel\u00ed, afirmaron que impactar\u00e1 a 17 municipios aleda\u00f1os a los campus universitarios citados.<\/p>\n\n\n\n
En el caso de la poblaci\u00f3n estudiantil de la sede Cuetzalan, precisaron que el 29 por ciento habla n\u00e1huatl y el 2 por ciento totonaco, 45 por ciento entiende estas lenguas, 23 por ciento la escribe y 52 por ciento tiene padres que hablan alguna lengua originaria. Adem\u00e1s, 80 por ciento practica tradiciones originarias, 59 por ciento usa vestimenta originaria, 21 por ciento toca un instrumento musical y 81 por ciento se identifica como perteneciente a una comunidad originaria.<\/p>\n\n\n\n
Mientras que el total de la matr\u00edcula del Bachillerato Tecnol\u00f3gico Agropecuario en Ixtepec, 102 alumnos, pertenece a un pueblo originario y participa en actividades para preservar su identidad ind\u00edgena. Lo anterior, condujo a encaminar y proponer acciones de multiculturalidad, igualdad, respeto e inclusi\u00f3n de las lenguas n\u00e1huatl y totonaco.<\/p>\n\n\n\n
Entre las acciones consideradas en este proyecto se encuentran promover estancias e intercambios de aprendizaje de lenguas en algunas comunidades de la regi\u00f3n, aplicar la traducci\u00f3n de estas al espa\u00f1ol, escribir el protocolo para la prevenci\u00f3n y atenci\u00f3n de la discriminaci\u00f3n y violencia de g\u00e9nero en n\u00e1huatl, establecer promotores estudiantes de la cultura n\u00e1huatl y totonaca en cada sede, as\u00ed como ense\u00f1ar lenguas como un curso extracurricular.<\/p>\n\n\n\n
Adem\u00e1s, crear un programa de formaci\u00f3n en estas lenguas, capacitar a docentes y administrativos sobre identidad, cultura y lengua, y conformar un grupo de estudiantes para llevar a cabo talleres de m\u00fasica y literatura en lenguas originarias.<\/p>\n\n\n\n
Por su parte, Sergio D\u00edaz Carranza, director del Complejo Regional Nororiental, destac\u00f3 el papel de la BUAP al interior del estado, para impartir educaci\u00f3n de calidad a las regiones que m\u00e1s lo necesitan.<\/p>\n\n\n\n
A este evento tambi\u00e9n asistieron Jos\u00e9 Francisco \u00c1vila Caso, defensor de los Derechos Universitarios; Paulina Garrido Bonilla, presidenta de la Uni\u00f3n de Cooperativas Tosepan; y Gloria Mart\u00ednez Carrera, directora de la Academia de las Lenguas Ind\u00edgenas del Instituto Poblano de los Pueblos Ind\u00edgenas.<\/p>\n\n\n\n
Estudiantes de las sedes de Cuetzalan e Ixtepec destacaron la sensibilidad de la Rectora Lilia Cedillo Ram\u00edrez y agradecieron su visita. Guadalupe M\u00e1rquez Reyes, de la preparatoria Cuetzalan, y Esperanza Rivera M\u00e1rquez, del Bachillerato Tecnol\u00f3gico Agropecuario, dieron un mensaje en n\u00e1huatl y totonaco, respectivamente, en el cual destacaron que este programa marcar\u00e1 un antes y un despu\u00e9s en dichas comunidades, al dar valor y reconocimiento a sus lenguas. \u201cLa lengua es cultura, es una forma de ver el mundo, y al ser tomadas en cuenta esto permite su preservaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Asimismo, en la cancha multiusos donde se dieron cita estudiantes de las sedes Cuetzalan, Ixtepec y Zacapoaxtla tuvo lugar una ceremonia ritual n\u00e1huatl, demostraci\u00f3n de danzas locales y presentaci\u00f3n de un grupo de huapango.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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