Tras reconocer la labor docente de la Facultad de Lenguas de la BUAP, la Rectora Mar\u00eda Lilia Cedillo Ram\u00edrez expres\u00f3 que esta unidad acad\u00e9mica es muestra de compromiso y contribuye a generar oportunidades de crecimiento para los j\u00f3venes mediante el aprendizaje de un segundo idioma. \u201cA veces cuando uno es joven no se percata de la importancia que tiene el manejo de un segundo idioma, el cual abre las puertas a ciertas oportunidades. Ustedes est\u00e1n contribuyendo para abrirles oportunidades a nuestros j\u00f3venes universitarios\u201d, asegur\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
En el Segundo Informe de Labores de Celso P\u00e9rez Carranza, director de esta facultad, la Rectora igualmente reconoci\u00f3 el compromiso de su titular hacia su comunidad universitaria y su vinculaci\u00f3n con otras unidades acad\u00e9micas, como la Preparatoria Emiliano Zapata y la generaci\u00f3n de nuevos proyectos en el \u00c1rea de la Salud.<\/p>\n\n\n\n
Asimismo, corrobor\u00f3 su autosuficiencia en la generaci\u00f3n de recursos financieros. \u201cComo usuaria s\u00e9 del impacto de esta unidad acad\u00e9mica en la sociedad poblana. Son ejemplo para muchos de nosotros como universitarios y en el aspecto financiero son autosuficientes completamente. Cuando todos estos datos se plasman en un informe, para m\u00ed es motivo de satisfacci\u00f3n observar una Facultad de Lenguas tan comprometida\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Al rendir su Segundo Informe de Labores, el director dio a conocer los logros y metas planteadas, resultado del esfuerzo conjunto. En este tenor destac\u00f3 una pol\u00edtica de autosuficiencia con la impartici\u00f3n de diferentes cursos para difundir los idiomas de alem\u00e1n, franc\u00e9s e ingl\u00e9s. Por ejemplo, en educaci\u00f3n continua se ofertaron cursos, talleres y diplomados que beneficiaron a 168 personas, los cursos de extensi\u00f3n universitaria tuvieron un crecimiento del 12 por ciento y atendieron a m\u00e1s de 5 mil alumnos, el Centro de Lenguas Extranjeras benefici\u00f3 a 8 mil 316 estudiantes y aplicaron 892 ex\u00e1menes de certificaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
En cuesti\u00f3n acad\u00e9mica, P\u00e9rez Carranza notific\u00f3 la impartici\u00f3n de las licenciaturas en la Ense\u00f1anza del Ingl\u00e9s con 2 mil 304 estudiantes, Ense\u00f1anza del Franc\u00e9s con una poblaci\u00f3n de 700 estudiantes y Abierta en la Ense\u00f1anza de Lenguas. As\u00ed como las maestr\u00edas en la Ense\u00f1anza del Ingl\u00e9s y en Innovaci\u00f3n en la Ense\u00f1anza de Lenguas, y el Doctorado en la Ense\u00f1anza y Aprendizaje de Lenguas. Se tienen tres cuerpos acad\u00e9micos consolidados y cuatro en consolidaci\u00f3n, los cuales trabajaron 22 proyectos de investigaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
Dio a conocer que la planta acad\u00e9mica la integran 292 profesores: 88 de tiempo completo, 31 medio tiempo y 173 hora clase, del total 99 por ciento cuentan con estudios de maestr\u00eda. De ellos, 31 tienen perfil deseable Prodep, 22 est\u00e1n en el Padr\u00f3n de Investigadores de la VIEP, 15 son miembros del Sistema Nacional de Investigadores del Conacyt y 97 son tutores. Para garantizar seguridad laboral se brindaron 21 definitividades, ocho promociones, 292 apoyos y 54 bonos de desarrollo laboral.<\/p>\n\n\n\n
Asimismo, se propicia un ambiente de igual e inclusi\u00f3n, se considera de vital importancia la interacci\u00f3n de docentes y alumnos, se realiza de manera continua la evaluaci\u00f3n de egresados y su trayectoria, se tienen en marcha programas de acompa\u00f1amiento, mentor\u00eda, tutor\u00eda, becas, coordinaci\u00f3n deportiva, unidad m\u00e9dica, y orientaci\u00f3n psicopedag\u00f3gica. El director tambi\u00e9n expuso las acciones realizadas en mantenimiento, como el reacondicionamiento del gimnasio y la adquisici\u00f3n de pantallas, y el desarrollo de eventos acad\u00e9micos, culturales y deportivos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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