A pesar de una mayor participaci\u00f3n de las mujeres en la educaci\u00f3n superior en M\u00e9xico, a\u00fan se aprecian sesgos que se reflejan en la presencia que tienen dentro de la investigaci\u00f3n; por ejemplo, en ingenier\u00edas y ciencias exactas representan s\u00f3lo 23 por ciento, mientras que a nivel mundial 71 por ciento del total son hombres y s\u00f3lo 29 por ciento son mujeres. Esta disparidad es motivo de reflexi\u00f3n para el IV Congreso de Investigadoras del SNI y de Iberoam\u00e9rica, celebrado en la BUAP del 10 al 12 de noviembre.<\/p>\n\n\n\n
En un mensaje virtual, la Rectora Lilia Cedillo Ram\u00edrez se\u00f1al\u00f3 que para la universidad es un orgullo y compromiso impulsar el crecimiento de las mujeres en las diferentes \u00e1reas que involucran la generaci\u00f3n del conocimiento, a partir del pensamiento cr\u00edtico. Por ello, celebr\u00f3 la participaci\u00f3n de investigadoras de diferentes instituciones, as\u00ed como de j\u00f3venes estudiantes.<\/p>\n\n\n\n
Para esta edici\u00f3n se contar\u00e1 con la participaci\u00f3n de m\u00e1s de 6 mil investigadoras de 28 pa\u00edses, quienes podr\u00e1n escuchar mil 26 ponencias y la exposici\u00f3n de 400 carteles. Todas estas actividades se llevar\u00e1n a cabo de manera simult\u00e1nea en diferentes salas y otras m\u00e1s se celebrar\u00e1n en formato h\u00edbrido.<\/p>\n\n\n\n
En esta inauguraci\u00f3n tambi\u00e9n participaron la Abogada General de la BUAP, Miriam Olga Ponce G\u00f3mez, quien mencion\u00f3 que de este encuentro saldr\u00e1n reflexiones que abonen a mejorar las pol\u00edticas p\u00fablicas de inclusi\u00f3n. Tambi\u00e9n, la doctora Ang\u00e9lica Mendieta Ram\u00edrez, presidenta del IV Congreso de Investigadoras del SNI y de Iberoam\u00e9rica; la maestra Daniela Romero Garc\u00eda, representante del Consejo Estatal de Ciencias y Tecnolog\u00eda (Concytep); y la investigadora Luciana Panke, de la Universidad Federal de Paran\u00e1.<\/p>\n\n\n\n
Los retos y el papel de las mujeres en la ciencia<\/p>\n\n\n\n
Los trabajos de este cuarto congreso iniciaron con un panel en el que se discuti\u00f3 la participaci\u00f3n de las mujeres en la generaci\u00f3n de conocimiento cient\u00edfico y tecnol\u00f3gico. La doctora Silvia Elena Giorguli Saucedo, del Colegio de M\u00e9xico, habl\u00f3 sobre algunos factores que explican el persistente desequilibrio de g\u00e9nero en las trayectorias acad\u00e9micas. Al respecto destac\u00f3 que en el Sistema Nacional de Investigadores (SNI) la presencia femenina en \u00e1reas vinculadas a las ciencias exactas y la ingenier\u00eda representa una participaci\u00f3n de s\u00f3lo 23 por ciento, a diferencia de las ciencias naturales y humanidades donde es de m\u00e1s del 50 por ciento.<\/p>\n\n\n\n
Respecto a la distribuci\u00f3n en cuanto a niveles establecidos por el SNI -donde el 61 por ciento del padr\u00f3n son hombres-, la acad\u00e9mica indic\u00f3 que en el m\u00e1s alto est\u00e1ndar (nivel III), s\u00f3lo 27 por ciento son investigadoras; mientras que en el nivel II, 35 por ciento del total son mujeres.<\/p>\n\n\n\n
En su intervenci\u00f3n, la doctora Beatriz Guti\u00e9rrez M\u00fcller cuestion\u00f3 por qu\u00e9 la productividad de las mujeres que hacen ciencia en M\u00e9xico es menor a la de sus colegas varones. A esta interrogante respondi\u00f3 que si bien incide el tiempo que les dedican a otras tareas, como la crianza de los hijos, son tambi\u00e9n importantes las instituciones que certifican: los comit\u00e9s editoriales y las comisiones evaluadoras conformadas en su mayor\u00eda por hombres, quienes al momento de evaluar el trabajo de las investigadoras, no toman en cuenta que las condiciones que rodean este desempe\u00f1o no son justas.<\/p>\n\n\n\n
\u201cPara lograr una equidad real es indispensable competir en condiciones equitativas. M\u00e1s de una vez he dicho que los hijos deber\u00edan formar parte del CV de las mujeres, as\u00ed como su estado civil, no s\u00f3lo como informaci\u00f3n, sino como circunstancia vital que define el quehacer\u201d, subray\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
Por su parte, la doctora Arianna Becerril Garc\u00eda, directora ejecutiva del Redalyc, resalt\u00f3 que en 2019 se reform\u00f3 el art\u00edculo tercero constitucional, fracci\u00f3n quinta, en el que se dict\u00f3 el acceso abierto al conocimiento, lo que sent\u00f3 un marco legal sin precedente en nuestro pa\u00eds; sin embargo, indic\u00f3 que a pesar de esta reforma, no se puede perder de vista que el sistema mexicano sigue operando en el modelo neoliberal, el cual trata a la ciencia como un producto comercial, sostenido por rankings y por la pertenencia a la base de datos, en los que la moneda de cambio es la citaci\u00f3n y donde el g\u00e9nero femenino es citado 30 por ciento menos que el g\u00e9nero masculino.<\/p>\n\n\n\n
En este punto, advirti\u00f3 la investigadora, surgen los retos para las universidades para que cambien las estructuras y modelos de comercialismo que generan dicha exclusi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
La doctora Becerril Garc\u00eda propuso que las universidades regresen a dar valor a la ciencia por el beneficio y relevancia social que conlleva el conocimiento generado en las instituciones. El SNI tiene que mirar, dijo, a la ciencia abierta. Se\u00f1al\u00f3 que entre 11 y 14 por ciento de las revistas de ciencia son editadas por las universidades, mientras que el resto pertenece a editoriales comerciales, las cuales establecen sus propios criterios para publicar, lo que conlleva a la p\u00e9rdida de infraestructura mexicana en la comunicaci\u00f3n cient\u00edfica.<\/p>\n\n\n\n
Cuestion\u00f3 el recurso p\u00fablico empleado por el pa\u00eds en el pago por acceder a bases de datos, cuyas descargas corresponden al 33 por ciento del total que se hace en el mundo, de ah\u00ed la necesidad de fortalecer y estimular las publicaciones dentro de las universidades, lo mismo que sus repositorios, a fin de cambiar esos esquemas comerciales que se centran s\u00f3lo en publicar, olvidando que la ciencia tiene como objetivo mejorar la calidad de vida de la sociedad.<\/p>\n\n\n\n
Por su parte, la doctora Dora Barrancos, investigadora, escritora y asesora presidencial en Argentina, enfatiz\u00f3 en su intervenci\u00f3n la presencia hist\u00f3rica de las mujeres en la generaci\u00f3n del conocimiento cient\u00edfico, esto a pesar de no recibir el reconocimiento que merec\u00edan. Record\u00f3 que el siglo XIX fue complicado para las mujeres por el acceso a la educaci\u00f3n superior, el cual se da en mayor medida a partir de la segunda mitad de este siglo. Destac\u00f3 como en todo el mundo se privilegia y da prestigio en la generaci\u00f3n de la ciencia por el espacio donde se publican tus resultados, dando esto un estatus al propio investigador o investigadora, un criterio poco democr\u00e1tico. Asimismo, habl\u00f3 de los tab\u00faes que se generan en torno a la participaci\u00f3n de las mujeres en la ciencia y la relaci\u00f3n que esto guarda con sus funciones biol\u00f3gicas.<\/p>\n\n\n\n
Para conocer m\u00e1s sobre los trabajos de este encuentro, en el que participar\u00e1 la Rectora Lilia Cedillo Ram\u00edrez con una conferencia magistral para el cierre de este encuentro el pr\u00f3ximo s\u00e1bado 12 de noviembre, se puede consultar la p\u00e1gina https:\/\/www.facebook.com\/profile.php?id=100078388418761<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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