Al asegurar que la universidad no es ajena a la atenci\u00f3n de las problem\u00e1ticas mundiales, entre estas la conservaci\u00f3n del medio ambiente, la Rectora Lilia Cedillo Ram\u00edrez asever\u00f3 que son los estudiantes quienes replicar\u00e1n en sus hogares una conciencia ambiental. Por lo tanto, \u201csi logramos sembrar en ellos esa semilla, esta germinar\u00e1 y contribuir\u00e1 a una transformaci\u00f3n social\u201d.<\/p>\n\n\n\n
En la inauguraci\u00f3n del Foro de Investigaci\u00f3n y Desarrollo Sostenible, realizado por la Coordinaci\u00f3n de Gesti\u00f3n Ambiental, de la Coordinaci\u00f3n General de Desarrollo Sustentable, la doctora Cedillo invit\u00f3 a los asistentes, reunidos de manera virtual, a no esperar el desarrollo de un gran proyecto para participar en este cambio: \u201cTodos podemos contribuir con un granito de arena, proyecto, acci\u00f3n y divulgaci\u00f3n de la ciencia para lograr este cometido\u201d.<\/p>\n\n\n\n
\u201cLos grandes cambios se hacen sumando; se hacen haciendo conciencia en todos y en cada uno de que nuestro planeta es s\u00f3lo uno y nuestro deber es conservarlo para las siguientes y, sobre todo, las actuales generaciones que sufrimos los deterioros ambientales\u201d, expres\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
En su intervenci\u00f3n, Ygnacio Mart\u00ednez Laguna, vicerrector de Investigaci\u00f3n y Estudios de Posgrado, subray\u00f3 que mediante la gesti\u00f3n de la ciencia y la tecnolog\u00eda, gobierno y sociedad buscan la ejecuci\u00f3n de acciones para atender los grandes pendientes en el desarrollo equitativo, sin perjudicar al planeta.<\/p>\n\n\n\n
En este objetivo, \u201cnuestra universidad no se muestra ajena a estos intereses; por el contrario, desde la administraci\u00f3n central, pasando por las direcciones de unidades acad\u00e9micas y al interior de las aulas y laboratorios, todos hemos apostado por la promoci\u00f3n de est\u00e1ndares de desarrollo, en un marco de respeto al medio ambiente\u201d, refiri\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
Javier E. Garc\u00eda de Alba Verduzco, director de la Divisi\u00f3n de Ciencias Biol\u00f3gicas y Ambientales, de la Universidad de Guadalajara, se\u00f1al\u00f3 la importancia de este tipo de foros, ya que son una reflexi\u00f3n multidisciplinaria en t\u00e9rminos de sostenibilidad. \u201cTodo lo que se ense\u00f1a dentro de nuestros salones, laboratorios y espacios influyen en la formaci\u00f3n de nuestros egresados, por lo que debemos ser coherentes con lo que queremos demostrar. La BUAP es ejemplo de este trabajo: llevan la batuta en ese tipo de acciones\u201d, dijo.<\/p>\n\n\n\n
Por su parte, Manuel Sandoval Delgado, coordinador General de Desarrollo Sustentable de la BUAP, reconoci\u00f3 el compromiso de la Rectora Lilia Cedillo para la construcci\u00f3n de una universidad verde y sustentable. Al referirse al citado foro, coment\u00f3 que busca dar una mirada en la sostenibilidad desde la investigaci\u00f3n, en el marco del proyecto ERASMUS+ Change the Climate (QualEnv).<\/p>\n\n\n\n
Para la realizaci\u00f3n del Foro de Investigaci\u00f3n y Desarrollo Sostenible se recibieron 34 proyectos, de los cuales se seleccionaron 31: seis corresponden al eje sobre las personas, 12 sobre el planeta y cinco sobre la prosperidad, y ocho se reconocieron como propuesta de valor.<\/p>\n\n\n\n
Estas investigaciones se presentar\u00e1n en dos mesas de trabajo, que se efectuar\u00e1n los d\u00edas 17 y 18 de agosto. En total participan 151 docentes y alumnos de 29 unidades acad\u00e9micas.<\/p>\n\n\n\n
M\u00e1s tarde, la doctora Catarina Roseta Palma, del Instituto Universitario de Lisboa, en Portugal, imparti\u00f3 la conferencia \u201cEl aporte de las instituciones de educaci\u00f3n superior (IES) al desarrollo sostenible\u201d, en la cual resalt\u00f3 que estas son generadoras de un dinamismo social, adem\u00e1s de proporcionar conocimiento, mediante la investigaci\u00f3n cient\u00edfica e innovaci\u00f3n, y trasmitir educaci\u00f3n formal y formaci\u00f3n permanente.<\/p>\n\n\n\n
Asimismo, la coordinadora del proyecto ERASMUS+ Change the Climate: Assuring the Quality of Environmental Strategies in Latin-American Higher Education (QualEnv), detall\u00f3 este proyecto puesto en marcha hace dos a\u00f1os para promover el desarrollo sostenible de pa\u00edses asociados en el \u00e1mbito de la educaci\u00f3n superior, a trav\u00e9s de pr\u00e1cticas ambientales y procesos de calidad alineados a los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la ONU.<\/p>\n\n\n\n
En este participan 14 universidades de Am\u00e9rica Latina y de la Uni\u00f3n Europea, entre estas la BUAP y la Universidad de Guadalajara. Mostr\u00f3 algunos de los resultados obtenidos del mapeo, diagn\u00f3stico e impacto sobre los recursos y residuos, as\u00ed como la huella de carbono; adem\u00e1s de algunas estrategias pedag\u00f3gicas, mediante contenidos y recursos en l\u00ednea.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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