La secci\u00f3n 23 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educaci\u00f3n (SNTE) rechaz\u00f3 la propuesta de sancionar con c\u00e1rcel y multa a quienes ejerzan acoso escolar o sean omisos ante los casos, con el argumento de que se criminaliza y estigmatiza a las partes, cuando deber\u00eda considerarse el asunto desde una perspectiva formativa.<\/p>\n\n\n\n
El pasado 8 de julio, la diputada local del Partido Revolucionario Institucional (PRI), Laura Zapata Mart\u00ednez, propuso una reforma para castigar el acoso escolar con cuatro a\u00f1os de prisi\u00f3n y una multa de hasta 40 mil 110 pesos.
Tras esta propuesta, la agrupaci\u00f3n sindical liderada por Alejandro Ariza Alonso, opin\u00f3 que el planteamiento tiene como prop\u00f3sito criminalizar a los trabajadores de la educaci\u00f3n y por ello manifiestan su \u201crotundo rechazo\u201d.<\/p>\n\n\n\n
En un escrito dirigido al presidente de la junta de gobierno y coordinaci\u00f3n pol\u00edtica del Congreso del Estado, Sergio Salom\u00f3n C\u00e9spedes Peregrina, destac\u00f3 que contrariamente a la propuesta de la diputada, en la Constituci\u00f3n se propuso la revalorizaci\u00f3n de \u00ablas maestras y los maestros al se\u00f1alarlos como agentes fundamentales del proceso educativo y, por tanto, se reconoci\u00f3 su contribuci\u00f3n a la transformaci\u00f3n social\u201d.
Mientras que en la Ley General del Sistema de Carrera de las Maestras y Maestros se establece que se deben \u00abrevalorizar a las maestras y a los maestros respetando sus derechos reconocidos en las disposiciones legales aplicables\u00bb.<\/p>\n\n\n\n
La organizaci\u00f3n sindical tambi\u00e9n se\u00f1al\u00f3 que es obligaci\u00f3n de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica (SEP) capacitar a los profesores en la identificaci\u00f3n y prevenci\u00f3n de conflictos escolares. Adem\u00e1s, existen ordenamientos para atender, as\u00ed como sancionar hechos de violencia, maltrato y acoso.<\/p>\n\n\n\n
El SNTE asegur\u00f3 que en la propuesta se estigmatiza a los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes, empleado el t\u00e9rmino \u00abacosador\u00bb al referirse a los menores con conductas impropias, contraviniendo normativas previstas en los tratados internacionales, siendo contradictoria la postura de las legisladoras, cuando su deber es privilegiar el inter\u00e9s superior de la ni\u00f1ez.<\/p>\n\n\n\n
La organizaci\u00f3n sindical indic\u00f3 que la legisladora se confunde al utilizar de la misma forma t\u00e9rminos como bullying, acoso escolar y maltrato escolar.<\/p>\n\n\n\n
\u201cLos trabajadores de la educaci\u00f3n no estamos en contra de que se expidan nuevos documentos, medidas o procedimientos que favorezcan la erradicaci\u00f3n del acoso escolar en las escuelas, al contrario, todos los d\u00edas trabajamos para que se generen entornos escolares seguros y libres de violencia\u201d, acotaron.<\/p>\n\n\n\n
Luego del regreso a actividades escolares de manera presencial, diversos casos de acoso escolar fueron relevados en redes sociales y medios de comunicaci\u00f3n. Desde peleas en escuelas como La Salle, el Instituto Oriente de Puebla y el Instituto de Artes Visuales del Estado de Puebla.<\/p>\n\n\n\n
En junio de este a\u00f1o e-consulta dio a conocer que la SEP s\u00f3lo tiene registradas tres denuncias por agresiones escolares desde que inici\u00f3 la actual gesti\u00f3n estatal y hasta el 27 de mayo de este a\u00f1o y en ning\u00fan caso hubo una sanci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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